幼兒小班禮儀問好教案.docx

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1、幼兒小班禮儀問好教案【篇一：小班禮儀的課】幼兒園禮儀1.入園教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)教學(xué)方法：行為辨析法故事啟迪法活動目標(biāo)：1.來園時會使用簡單的禮貌用語與老師和同伴進(jìn)行問候。2.養(yǎng)成良好的問候習(xí)慣，促進(jìn)師生或同伴間的交往。核心要素：早入園不遲到見老師要問好活動準(zhǔn)備：實習(xí)故事《我們歡迎你》、布偶1個基本過程：（一）導(dǎo)入活動：通過故事引出活動的主題。教師右手拿布偶，以布偶的口吻說：“小朋友，你們好！我是你們的朋友，我的名字叫聰聰，今天我給你們帶來了一個好聽的故事——《我們歡迎你》?！保ǘ╆P(guān)鍵步驟：1

2、.老師手拿布偶，表情生動地給幼兒講故事《我們歡迎你》2.講完故事后向幼兒提問：（1）故事叫什么名字？（2）故事里都有誰？（3）小朋友早晨撈到幼兒園應(yīng)該怎樣向老師問候？3.講第二遍故事，講完故事后提問：（1）小熊維尼見到長頸鹿老師是怎樣問候的？小豬是怎樣做的？（2）小豬見到老師害羞得地躲了起來，他這樣做對嗎？他應(yīng)該怎樣向老師問候？（3）班上比是怎樣迎接新來的小朋友——小豬的？（4）你們猜猜第二天小豬來到幼兒園，會向老師和小朋友打招呼嗎？4.請小朋友說出自己入園時是應(yīng)該怎樣問候老師的。（三）結(jié)束部分：帶

3、領(lǐng)幼兒，或齊唱《問候歌》或一起跳《握手舞》，使活動在愉快的氣氛中結(jié)束?；顒友由欤?.老師邀請孩子輪流做“迎賓先生”和“迎賓小姐”，讓他們帶上綬帶，每天和老師一起站在幼兒園或班級的門口，迎接來園的家長和小朋友。2.和幼兒一起跳《握手舞》。3.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有旋律的誦讀三字兒歌。家園互動：1.家長平時應(yīng)引導(dǎo)幼兒早晨起床后或是客人來訪時主動向家人或者客人問候。2.家長對幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育，注意規(guī)范自己的言行（身教重于言教）。注意事項：小朋友打招呼時，應(yīng)走到老師或同伴的身邊，雙眼注視對方打招呼?；顒臃此迹?/p>

4、1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？2.你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里？3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？【篇二：小班禮儀活動教案】小班禮儀活動教案日常生活禮儀1、了解正確的稱謂及常用的禮貌用語。2、能有禮貌地自我介紹，見面時會互相問候。3、懂得拜訪禮儀和招待客人的禮儀知識。4、有認(rèn)真傾聽他人的講話，目光注視對方。5、有身邊的人，了解他們的工作生活。6、懂得公共場所不大聲喧嘩，以免影響他人。7、喜歡與人交往。鄰里關(guān)系禮儀1、知道應(yīng)與鄰居友好相處，碰到鄰居會打招呼。2、到朋友家拜訪，穿

5、戴整齊有序，不穿睡衣，先敲門，不可悄悄自己開門進(jìn)去。3、在家里要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免吵擾鄰居。現(xiàn)代通訊禮儀1、學(xué)習(xí)打電話和接聽電話的禮儀知識。2、知道不能隨便打別人的電話，要正確撥號。3、稱呼正確，說話有禮貌。活動一：藍(lán)色的樹葉活動目標(biāo)：1、體驗作品中人物的情緒，知道同伴之間互相幫助會使人快樂。2、喜歡聽自己生活中的小故事?；顒訙?zhǔn)備：不同顏色和形狀的樹葉或樹葉圖片；圖畫紙；油畫棒；音樂磁帶、木偶兩個、教學(xué)圖片。活動指導(dǎo)：一、出示藍(lán)色的樹葉，啟發(fā)幼兒展開想象“為什么這片樹葉是藍(lán)色的”。二、演示

6、木偶，講述故事第一遍，提問：1、故事中有誰？2、故事中講了一件什么事情？三、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，講述故事第二遍。四、拓展幼兒思維，組織幼兒討論1、蓮娜的樹葉為什么是藍(lán)色呢？2、為什么卡佳老是不把綠顏色的鉛筆借給蓮娜？3、如果我是卡佳，你要怎樣做？五、結(jié)合生活實踐，啟發(fā)幼兒要互相幫助，學(xué)習(xí)禮讓需要幫助的朋友?；顒佣合掠晏旎顒幽繕?biāo)：1、引導(dǎo)幼兒按順序講出圖片中發(fā)生的事情。2、學(xué)習(xí)詞語：滑倒、扶3、懂得小伙伴之間要互相幫助?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖、幼兒學(xué)習(xí)包《語言講述活動下雨天》、音樂磁帶《《大雨和小雨》、頭

7、飾若干活動指導(dǎo)：一、音樂律動引入活動。二、結(jié)合生活實踐，引發(fā)幼兒展開討論“下雨天，會給我們的生活帶來哪些不便？”三、出示教學(xué)掛圖第一張，遮住小豬出場的圖景，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，提問：1、掛圖中是什么天氣？2、圖上有誰？發(fā)生了什么事情？3、小羊滑倒了，該怎么辦呢五、教師逐下出示教學(xué)掛圖2、3、4，引導(dǎo)幼兒講述小羊、小豬滑倒后的事情。學(xué)習(xí)詞語：扶、互相幫助。六、完整觀賞圖片，啟發(fā)幼兒討論“小豬做得對不對？小羊做得對不對？你喜歡誰？七、請能力強(qiáng)的幼兒扮演角色，參與表演，請其他幼兒邊看表演邊大聲講出表演的內(nèi)容

8、?；顒尤?、與天線寶寶交朋友活動目標(biāo)：1、喜歡觀看動畫片，樂意跟著畫面nama的發(fā)音。2、說出動畫片中角色的名字和顏色?；顒訙?zhǔn)備：天線寶寶的木偶、天線寶寶的動畫片、四種顏色的胸卡活動指導(dǎo)：一、組織觀看動畫片《天線寶寶》，幫助幼兒記住人物的名字。二、結(jié)合vcd，借助“天線寶寶”木偶，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)“nanaxixibobodingding等人物名字，讓幼兒發(fā)準(zhǔn)“aoiing的音。三、再次觀看動畫片，結(jié)合“天線寶寶”的圖像，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、蘭、綠四種顏色。