2016年高考地理全國統(tǒng)一考試大綱考試說明解讀.doc

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1、2016年高考地理考試說明解讀和例題示范一、考核目標(biāo)與要求考核目標(biāo)與要求主要有：獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識、描述和闡釋地理事物、論證和探討地理問題等四個(gè)方面。這四個(gè)方面又分為三個(gè)不同的水平層次。（一）獲取和解讀地理信息獲取試題提供的地理信息，理解試題要求以及考查意圖；提煉地理信息的有效內(nèi)容和價(jià)值，并對其進(jìn)行分析與整合（二）調(diào)動和運(yùn)用地理知識將所學(xué)地理知識與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系；準(zhǔn)確地運(yùn)用地理知識和有關(guān)信息，認(rèn)識和說明地理問題（三）描述和闡釋地理事物正確表達(dá)事物的地理現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋地理事物的特征；把握地理事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋

2、；能從地理角度對時(shí)政熱地問題、身邊的現(xiàn)實(shí)問題作出正確的解釋、評價(jià)，因此、因時(shí)制宜地提出科學(xué)解決問題的方法與措施（四）論證和探討地理問題運(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證地理問題；在論證中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)(一)獲取和解讀地理信息所謂地理信息，即地理試卷中的文字資料、圖表、各種數(shù)據(jù)、畫面、符號等。獲取和解讀信息的過程，包含發(fā)現(xiàn)信息、判斷信息的重要性程度、提取有效信息等思維過程。如何獲取和解讀地理信息，可從三個(gè)方面理解：1．能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息題目的文字信息是提供地理信息最基本的方式

3、，還包括圖、表的引文或說明，以及題干中必要的限定或提示。在從題目的文字表述中獲取地理信息的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)一步對這些地理信息進(jìn)行提煉，以明確哪些是重要的、關(guān)鍵的信息，哪些是次重要、無關(guān)緊要的信息。把提煉的重要地理信息逐條分析，以把握它們的內(nèi)在聯(lián)系，從而建立由這些重要地理信息所構(gòu)成的線索，實(shí)現(xiàn)地理信息的整合。例1王教授在日記中寫道：“早晨出門，天昏暗。強(qiáng)勁的東風(fēng)刺骨般寒冷，氣溫約在零下40℃以下，這季節(jié)，在我的家鄉(xiāng)江南丘陵，鄉(xiāng)親們大概正忙著收割早稻了?！睋?jù)此回答1--3題：1:日記中記述的這天早晨，王教授在（??）A．漠河B．喜馬拉雅山C．北極地區(qū)D．南極地區(qū)2:王教

4、授的家鄉(xiāng)自然土壤是（??）A．灰化土B．棕壤C．紅壤D．磚紅壤3:下列果樹，適宜在王教授家鄉(xiāng)種植的是（??）A．芒果B．荔枝C．龍眼D．柑橘[說明]該題虛擬了“王教授”的一篇日記作為題目情境，以文字資料的形式傳遞了信息。日記說明了當(dāng)?shù)氐臅r(shí)間和氣候狀況：時(shí)間包含著時(shí)刻——早晨，季節(jié)——中國江南收割早稻時(shí)節(jié)；氣候寒冷——達(dá)零下40°C。根據(jù)這些信息，判斷“王教授”一定身在同北半球夏秋季相反季節(jié)的地區(qū)；又有“強(qiáng)勁的東風(fēng)”、“天昏暗”等條件，可以判斷該地是極地附近區(qū)域，加之第(1)題有“南極地區(qū)”之選項(xiàng)，則相應(yīng)做出正確選擇。而后兩個(gè)小題，實(shí)際上是對江南地區(qū)自然地理環(huán)境中土

5、壤和植被特點(diǎn)的認(rèn)識?？忌紫葢?yīng)認(rèn)真仔細(xì)閱讀日記內(nèi)容，再了解題目的要求，以對材料中為什么會出現(xiàn)這樣的信息有足夠的敏感，并理解信息的內(nèi)涵，然后能做出正確判斷。試題分析：小題1:江南丘陵收割早稻的時(shí)間是北半球的夏季，而在此時(shí)間，氣溫能夠達(dá)到零下40℃以下的地區(qū)，只有南極地區(qū)。故選D。小題2:江南丘陵地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，其典型的土壤類型是紅壤。故選C。小題3:芒果、荔枝和龍眼都是熱帶水果，而柑橘屬于亞熱帶水果。故選D。點(diǎn)評：本題組結(jié)合材料考查南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)、江南地區(qū)的土壤類型及種植的水果，試題難度中等，解題關(guān)鍵是掌握南極地區(qū)的氣溫和江南丘陵地區(qū)的土壤類型和水果分布

6、。2．能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖、表語言形式的地理信息，包括判讀分析各種地理圖表所承載的信息圖像信息指各種類型圖像所提供的信息。包括地圖、原理示意圖、統(tǒng)計(jì)圖、聯(lián)系圖等類型。以地圖為例，所提供的信息包括地物分布狀況，符號及注記、經(jīng)緯網(wǎng)、比例尺、圖例等。表格信息是指以表格形式呈現(xiàn)的數(shù)字資料信息及數(shù)字資料的屬性、類別、單位等信息。地理圖表的判讀與應(yīng)用是高考命題的常見方式和重要內(nèi)容。對地圖的考查形式不斷創(chuàng)新，可以從中考查考生對各種信息進(jìn)行多角度、多層次的分析、歸納、評價(jià)并獲得地理結(jié)論的綜合思維方法等，其中側(cè)重地理思維能力的考核。例如，見到河流流向就能判斷地勢的高低；見到

7、灘涂、三角洲面積的擴(kuò)大，能夠判斷水土流失加?。灰姷角治g平原，能夠知道該地地勢較低；見到城市污水處理廠，能判斷河流流向等。若能運(yùn)用繪制簡圖(如近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)簡圖)、添加輔助線(如添加等值線)、圖文轉(zhuǎn)換等方法，往往能迅速、準(zhǔn)確地做出判斷。例2下圖是我國西北某類農(nóng)業(yè)區(qū)的示意圖。讀圖，完成4～6題。4．該類農(nóng)業(yè)區(qū)所在的地形屬于(　　)A．沖積扇?B．河流沿岸平原C．河邊灘地???D．河口三角洲5．與長江中下游平原相比，該類農(nóng)業(yè)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢條件是(　　)A．熱量充足???B．太陽輻射強(qiáng)C．水資源豐富?D．土壤肥沃6．該類農(nóng)業(yè)區(qū)國土整治面臨的主要問題是(　　)A．水土流失

8、的治理?B