散文閱讀之思路、結(jié)構(gòu)ppt課件.ppt

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1、——高考現(xiàn)代文（文學(xué)作品）閱讀專題復(fù)習(xí)抓結(jié)構(gòu)理思路作者思有路，遵路識斯真一、知識點說明1.思路：是作者在文章中圍繞一個中心點，由此及彼、由表及里、由淺入深地表達(dá)思想內(nèi)容的思維過程。2.結(jié)構(gòu)：是指對材料進(jìn)行組織和安排的方法。它是文章思路的具體展現(xiàn)。思想是有一條路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是決不亂走的?！~圣陶二、高考回眸：1．文章圍繞“我觀察兩只鳥”展開的，請梳理作者的思路。（6分）《在春天里觀察兩只鳥》（2010年重慶卷）2．文章是圍繞人的成長與對時間的感受來展開的，請梳理作者的思路。（6分）《時間怎么樣

2、地行走》（2008年重慶卷）3．本文以霧為線索展開，請具體分析文章的行文思路。（6分）《霧》（2008年湖北卷）1、作品結(jié)構(gòu)的分析，作品主題的概括2、作品體裁基本特征和主要表現(xiàn)手法的分析篩選并整合文中的信息；3、重要語句豐富含意的體會，精彩語句表現(xiàn)力的品味4、作品形象的欣賞，作品內(nèi)涵的賞析，作品藝術(shù)魅力的領(lǐng)悟5、對作品所表現(xiàn)的價值判斷和審美取向的評價6、從不同角度和層面對作品意蘊、民族心理和人文精神的發(fā)掘7、對作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的探討8、對作品的個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀《高考考試說明》文學(xué)類文本閱讀答案一：①兩只鳥在空中

3、盤查；②作者發(fā)現(xiàn)看到的兩只鳥不是去年的那一對；③這對年輕的夫婦修好了家。答案二：先寫作者認(rèn)為兩只鳥是去年那兩只回到舊巢；再寫發(fā)現(xiàn)這兩只鳥是去年那兩只鳥的后代，并看他們筑巢；聯(lián)想到人類對動物的殘害和作者內(nèi)心的愧疚和不安。答案三：①“我”看到兩只飛回的鳥在空中盤查，以為是去年的鳥在尋找巢；②“我”看到它們重建，“我”認(rèn)為是老鳥的子女，“我”感悟到它們獨立不依賴；③作者由鳥的獨立與虔誠聯(lián)想到了人類自己，應(yīng)該反省，保護(hù)鳥類。我觀察兩只鳥15、文章是圍繞“我觀察兩只鳥”展開的，請梳理作者的思路。（6分）參考答案：文章以我觀察兩只鳥為線索

4、，先寫兩只鳥尋找和放棄舊巢與我的觀察與猜測；再寫兩只鳥在舊巢不遠(yuǎn)不近處筑新巢與我的觀察和思考；最后寫兩只鳥把巢建在樹梢引發(fā)的我對人類自身的反省。讀什么？怎么讀？讀題干，明方向回原文，逐段讀抓關(guān)鍵，細(xì)提煉巧轉(zhuǎn)述，組答案讀題干，明方向15、文章是圍繞人的成長與對時間的感受來展開的，請梳理作者的思路。（6分）《時間怎么樣地行走》（2008年重慶卷）“我”在不同時間段對時間的不同感受?；卦模鸲巫x抓關(guān)鍵，細(xì)提煉時間怎樣地行走遲子建①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛著的一道風(fēng)景。我對它有一種說不出的崇拜因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受著

5、它的支配。到了指定的時間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。雖然說有的時候我們還沒睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，都必須因為時間的關(guān)系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點了，還不起床！”要么就是：“都幾點了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時候，我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，真想把他給掀翻在地，讓它永遠(yuǎn)不行走。在我的想象中，它就是一個看不見形影的家長，嚴(yán)厲又古板。但有時候它也是溫情的，在除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂，我們

6、可以在子時鐘聲敲響后得到夢寐以求的壓歲錢，想著用這錢可以買糖果來甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個滾。②我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風(fēng)肆虐大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽它前行的聲音總是一個節(jié)奏，好像一首溫馨的搖籃曲。時間藏在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。關(guān)鍵句我們的作息似乎都受著它的支配它的每一聲腳步都給我們帶來快樂關(guān)鍵句時間藏

7、在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。關(guān)鍵句③我上初中以后，手表就比較普及了。我看見時間躲在一個小小的圓盤里，在手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘那么清脆悅耳，“滴答——滴答——”的聲音不絕于耳。手表里的時間給我一種鬼鬼崇崇的感覺，少了幾分氣勢和威嚴(yán)，所以明明到了上課時間，我還會磨蹭一兩分鐘再進(jìn)教室，手表里的時間也就因此顯得有些落寞。④后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了。項鏈墜可以隱藏著時間，臺歷上鑲嵌著時間，玩具里放置著時間，至于電腦和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時間。時間有如

8、繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了。⑤十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。我在梳頭時發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，只不過這一次露出了痕跡而已。我還看見，時間在母親的口