三數(shù)和(含差)的平方公式講課稿.doc

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1、三數(shù)和(差)的完全平方公式三個(gè)數(shù)和的平方公式:證明：等式成立語(yǔ)言描述：三數(shù)和的平方，等于這三個(gè)數(shù)的平方和加上每?jī)身?xiàng)的積的2倍。三個(gè)數(shù)含差的平方公式：(a+b-c)2=a2+b2+c2+2ab-2ac-2bc(a-b+c)2=a2+b2+c2+2ac-2ab-2bc四個(gè)數(shù)和的平方公式：（a+b+c+d）2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd證明：（a+b+c+d）2=[（a+b）+（c+d）]2=(a+b)2+2（a+b）（c+d）+（c+d）2=a2+2ab+b2+2（ac+ad+bc+bd）

2、+c2+2cd+d2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd語(yǔ)言描述：四數(shù)和的平方，等于這四個(gè)數(shù)的平方和加上每?jī)蓴?shù)的積的2倍。擴(kuò)展：幾個(gè)數(shù)的和的平方，等于這幾個(gè)數(shù)的平方和加上每?jī)蓴?shù)的積的2倍。①三數(shù)和、四數(shù)和的平方學(xué)生應(yīng)會(huì)推導(dǎo)，考試時(shí)大題應(yīng)書寫完整推導(dǎo)過(guò)程。②如何計(jì)算“差”類問(wèn)題：【例1】計(jì)算：解：原式=解釋：多項(xiàng)式乘法的結(jié)果一般是按某個(gè)字母的降冪或升冪排列．練習(xí)：計(jì)算（1）（2）（3）（4）（5）《外公》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：輔讀學(xué)?！墩Z(yǔ)文》第二冊(cè)第七課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自己的外公，會(huì)用句式“這

3、是我的外公?！薄拔蚁矚g外公”說(shuō)話。2、認(rèn)識(shí)，會(huì)寫筆畫：撇折。3、認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)：外公，會(huì)認(rèn)、讀、寫字：公。教材分析：在認(rèn)識(shí)自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶之后，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己身邊很重要的親人，能夠準(zhǔn)確的指認(rèn)自己的親人，鞏固準(zhǔn)確的用完整句式說(shuō)話：“這是我的----”，“我喜歡----”說(shuō)話。并能夠在三至四個(gè)人物中準(zhǔn)確的找出自己的親人并說(shuō)出稱呼，逐漸泛化到可以主動(dòng)叫人。學(xué)生分析：智力障礙的孩子能識(shí)別人物說(shuō)出兩字詞語(yǔ)，需要輔助才能完整用一句話回答問(wèn)題或主動(dòng)用一句話表達(dá)，自閉癥的孩子能完整的說(shuō)一句話，并通過(guò)操練完成問(wèn)答，但對(duì)人的指認(rèn)不敏感，無(wú)法

4、從照片中指認(rèn)出誰(shuí)是誰(shuí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)讀字詞，會(huì)說(shuō)句子，會(huì)寫字：公。教學(xué)準(zhǔn)備：筆畫名稱卡片、字詞卡片、學(xué)生外公的照片，爸爸媽媽、爺爺奶奶的照片若干，田字格本