《匆匆》預(yù)習(xí)單教學(xué)內(nèi)容.doc

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1、2《匆匆》預(yù)習(xí)單學(xué)校：________班級(jí)：________姓名：________高爾基曾經(jīng)說過，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。閱讀著名作家朱自清先生的散文《匆匆》，了解課文的主要內(nèi)容，嘗試抓住重點(diǎn)句段，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 一、讀了課文題目《匆匆》，我想到了：二、我能自由朗讀課文，并能做到正確流利，還能讀出自己對(duì)時(shí)間的感覺。1.下面的詞語我能熟練朗讀：空虛頭涔涔淚潸潸挪移茫茫然凝然遮挽伶伶俐俐徘徊蒸融赤裸裸2.課文讀得怎么樣？和同學(xué)一起讀一讀，評(píng)一評(píng)，看看誰讀得棒！ 自我

2、評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)☆☆☆☆☆☆ 三、我要認(rèn)真的把字寫得工整又美觀。 看結(jié)構(gòu)、看筆畫挪蒸認(rèn)真規(guī)范寫一寫 欣賞、評(píng)、改 ★寫得好，獎(jiǎng)勵(lì)紅花，不滿意再練練！ 四、我能聯(lián)系上下文或查閱字典理解文中重點(diǎn)詞語。如：頭涔涔：淚潸潸：遮挽：我還有一些詞語不理解，記下來和同學(xué)一起探討。五、想一想，課文主要寫的是什么？六、課文是怎么描寫時(shí)間匆匆的？畫出相關(guān)的句子，讀出自己的理解。如：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。這句話把比作“針尖上一滴水滴在大海里”，這樣寫是為了說明還有哪些含義深刻的句子？畫下來和同學(xué)一起交

3、流閱讀感受。七、我能查閱關(guān)于作者朱自清的資料，深入了解這位著名的作家。八、仿寫練習(xí)。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。仿照作者的寫法，再寫幾句，寫出時(shí)間的匆匆。九、我的的問題。 光陰趙麗宏誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步聲。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老

4、人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想里飛過去……他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨，你不必乞求，屬于

5、你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、，他都。沒有人能將他占為己有，哪怕你，他也就決不會(huì)因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出的果實(shí)，你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。1.思考：光陰有哪些特性？用文中的話來回答。2.讀了《匆匆》《光陰》，你有哪些感想？3.我能寫幾句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。竹里館王維（唐代，山水田園詩人，與孟浩然并稱“王孟”）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深

6、林人不知，明月來相照。注釋：⑴竹里館：輞川別墅勝景之一，房屋周圍有竹林，故名。⑵幽篁（huáng）：幽深的竹林。⑶嘯（xiào）：嘬口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音，類似于打口哨。⑷深林：指“幽篁”。⑸相照：與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說，左右無人相伴，唯有明月似解人意，偏來相照。⑹長(zhǎng)嘯：撮口而呼，這里指吟詠、歌唱。古代一些超逸之士常用來抒發(fā)感情。魏晉名士稱吹口哨為嘯。譯文：月夜，獨(dú)坐在幽深的竹林里；時(shí)而彈彈琴，時(shí)而吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，獨(dú)坐幽篁，無人陪伴；唯有明月似解人意，偏來相照。主題：寫詩人在竹林中獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯、與明月相伴的情景，表達(dá)了詩人寧

7、靜、淡泊的心情。特色：以彈琴長(zhǎng)嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來平平淡淡，卻是匠心獨(dú)運(yùn)，妙手回天的大手筆。題目：1、蘇東坡評(píng)王維的詩是“詩中有畫”，請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪詩中所展現(xiàn)的畫面。?答：月夜，詩人獨(dú)自坐在幽深靜謐的竹林里，一邊彈琴，一邊高聲長(zhǎng)嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。2、詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語有哪些？?答：表達(dá)了詩人寧?kù)o、淡泊的心情。詞語：獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯。?《春夜洛城聞笛》