古詩(shī)詞鑒賞答題模式訓(xùn)練模式ppt課件.ppt

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1、古詩(shī)詞鑒賞題答題模式與訓(xùn)練高考專題復(fù)習(xí)1.考了什么題材——寫景5思鄉(xiāng)4詠懷4詠史2送別1登臨1詠物1……內(nèi)容——主旨判斷、情感把握、意境、意象、語(yǔ)言品味、體裁——五絕3七絕7五律4七律1宋詞4元曲1形式——?jiǎng)屿o、虛實(shí)、對(duì)比、襯托、用典、直抒胸臆、情景交融、詩(shī)眼、章法、風(fēng)格①多為五、七言格律詩(shī)，若考詞、曲則為小令。（其他可考性不大）②多為名家名篇，名篇中往往有名句。（太偏、怪者可考性不大）③有較高的思想價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、審美價(jià)值。（應(yīng)制、艷體、閨怨）④藝術(shù)技巧均為常見(jiàn)技巧，大都是學(xué)生在其他文學(xué)作品中接觸過(guò)的。如渲染烘托、對(duì)比襯托、象征用典等。鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技

2、巧、表現(xiàn)手法，可以從情景交融、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲揚(yáng)先抑、照應(yīng)、象征、襯托、比興、想象和聯(lián)想等入手；亦可以從敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情、修辭手法及典故等入手。直接抒情如開(kāi)宗明義、開(kāi)門見(jiàn)山、畫龍點(diǎn)睛；間接抒情如寫景抒情、詠物言志、懷古詠史、即事感懷等。——《５年高考?。衬昴M》２２２頁(yè)第一種模式分析意境型提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?解答分析：這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情

3、、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。答題步驟：①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。答題訓(xùn)練1絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[注]此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫

4、時(shí)定居成都草堂時(shí)。此詩(shī)描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。第二種模式分析技巧型提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?解答分析：表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的

5、一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。抒情手法直接抒情間接抒情描寫手法(1)襯托正襯反襯以動(dòng)襯靜以聲襯寂以樂(lè)襯哀(2)聯(lián)想和想像（虛實(shí)結(jié)合）(3)對(duì)比(4)白描常用的修辭手法(1)比興(2)比喻(3)擬人(4)夸張(5)雙關(guān)(6)用典答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么要用了這種手法(3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答題訓(xùn)練2參考答案：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜

6、色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。第三種模式分析語(yǔ)言型提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。能用來(lái)答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)……答題步驟：(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色(2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情答題示例3春怨打起黃鶯兒，莫教枝

7、上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。請(qǐng)分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色。參考答案：此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然，口語(yǔ)化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情(步驟三)。第四種模式煉字型提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?提問(wèn)變體：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?解答分析：古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。答題步驟：(1)解釋該字

8、在句中的含義。(2)展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的