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《屏東縣泰山國小98學(xué)年度第1學(xué)期四年級(jí)閩南語文臺(tái)語讀本.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、屏東縣泰山國小98學(xué)年度第1學(xué)期四年級(jí)閩南語文臺(tái)語讀本（7）教學(xué)統(tǒng)整計(jì)畫表週次起訖時(shí)間主題或單元名稱分段能力指標(biāo)相對(duì)應(yīng)十大基本能力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題主題統(tǒng)整教學(xué)準(zhǔn)備週一一、生活的場(chǎng)所1.草地風(fēng)景媠閩南語文1-2-1能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-12加強(qiáng)聽辨後複述、分析、整理的能力，奠定終身學(xué)習(xí)的能力。1-2-17能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。
2、2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-9熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-10能順暢而熟練的運(yùn)用閩南語。2-2-11能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。國語文B-2-2-6-7能概略聽懂鄉(xiāng)土語言表達(dá)的重點(diǎn)。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐八、運(yùn)用科技與資訊認(rèn)識(shí)各種不同的地形，並學(xué)會(huì)其閩南語說法。1.教師讓學(xué)生觀察彼此的臉，並注意臉部的凹、凸部份
3、，接著問學(xué)生：「我們臉部的凹、凸處，可把它比喻成什麼？」教師引導(dǎo)學(xué)生回答「大地」，接著再告訴學(xué)生大地也有張高低起伏的臉，這些不同的面貌就叫做「地形」，由此帶入本課主題。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，並發(fā)表意見。3.教師播放課文CD並配合課文掛圖，以說明課文內(nèi)容及解釋語詞。4.教師教導(dǎo)學(xué)生「……來……去」的字詞用法。5.進(jìn)行「地形面面觀」活動(dòng)，人有五官，但每一張臉都有不同的面貌。大地也是由許多地形組成，但地形種類各不同。你知道哪些地形名稱呢？在這些地形中，你最喜歡哪一種地形？為什麼？請(qǐng)把自己的
4、想法說出來。6.播放課文歌曲，並教導(dǎo)學(xué)生演唱，藉以複習(xí)本課課文。7.解釋學(xué)習(xí)單A，並請(qǐng)學(xué)生回家練習(xí)。11.課文CD2.課文掛圖3.學(xué)習(xí)單A口語評(píng)量朗誦評(píng)量歌曲演唱團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-2了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。3-2-2欣賞兩性的創(chuàng)意表現(xiàn)。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。二一、生活的場(chǎng)所1.草地風(fēng)景媠閩南語文1-2-1能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-12加強(qiáng)聽辨後複述、分析、整理的能力，奠定終身學(xué)習(xí)
5、的能力。2-2-5能熟練運(yùn)用閩南語表達(dá)感受、理智、想像、欣賞，並且能創(chuàng)造相關(guān)的語句。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-9熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-10能順暢而熟練的運(yùn)用閩南語。2-2-11能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。3-2-1能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)了解字詞的音意。國語文B-2-2-3-4能在聆聽不同媒材時(shí)，從中獲取有用的資訊。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。綜合3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通
6、。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊能初步了解不同地形的特色。1.教師播放課程教學(xué)律動(dòng)VCD，讓學(xué)生搭配肢體動(dòng)作做律動(dòng)。2.請(qǐng)學(xué)生發(fā)表學(xué)習(xí)單A。3.教師播放語詞CD曲目，教導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用閩南語說出不同的地形。4.教師進(jìn)行「輕鬆學(xué)音標(biāo)」的課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)語詞拼音（略讀），並指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行「音標(biāo)練習(xí)」的課程。5.進(jìn)行「地形解說員」活動(dòng)，教師將學(xué)生分成數(shù)組，指定題目讓各組回家先蒐集有關(guān)地形的資料，於上課時(shí)進(jìn)行討論與彙整，各組再推派代表上臺(tái)發(fā)表。
7、下課後，各組可將資料張貼在教室後面的公布欄，以供全班同學(xué)閱覽。6.解釋學(xué)習(xí)單B，並請(qǐng)學(xué)生回家練習(xí)。11.課程教學(xué)律動(dòng)VCD2.學(xué)習(xí)單A3.課文CD4.課文掛圖5.習(xí)作掛圖6.有關(guān)地形的資料7.學(xué)習(xí)單B口語評(píng)量律動(dòng)表演團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-3重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。三一、生活的場(chǎng)所1.草地風(fēng)景媠閩南語文1-2-1能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-7加強(qiáng)建立聽辨閩
8、南語後，把握述題、把握內(nèi)容、重組內(nèi)容的初步能力。1-2-8加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-12加強(qiáng)聽辨後複述、分析、整理的能力，奠定終身學(xué)習(xí)的能力。2-2-9熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-10能順暢而熟練的運(yùn)用閩南語。2-2-11能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。國語文B-2-2-3-4能在聆聽不同媒材時(shí)，從中獲取有用的資訊。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。綜合3-2-2參加團(tuán)
