歷史材料題的解題技巧.doc

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1、歷史材料題的解題技巧一、文字型材料題的解題技巧解答文字型材料題的方法可歸納為四步，即審題、讀題、鏈接、答題。1、審題就是審讀設(shè)問，明確問題要求是做好材料題的前提。審讀設(shè)問包括：該題中有幾個(gè)要問答的問題、每個(gè)問題的具體要求是什么、問題與問題之間有什么關(guān)聯(lián)等等。只有搞清楚了這些問題，才能帶著問題去讀材料，更有針對性地去解答材料解析題。2、讀題就是讀懂材料，通過閱讀來理解材料是解答材料解析題的前提條件。這一步驟大約需要讀三遍：第一遍粗讀，大體了解時(shí)間、人物、事件，這一遍就要把材料和設(shè)問全部讀完；第二遍細(xì)讀，對信息量大的材料要借助標(biāo)點(diǎn)符號（特別是分號和句號）劃分層次，

2、理解各層的含義和各層之間的聯(lián)系，歸納出材料反映的核心問題，同時(shí)用符號（直線或曲線）畫出關(guān)鍵詞，去粗取精；第三遍結(jié)合設(shè)問重點(diǎn)讀,因?yàn)樽詈蟠鹈恳活}，都要到材料中去找你用符號標(biāo)出的關(guān)鍵語句，重新閱讀、理解，所以這一遍其實(shí)就是將問題逐個(gè)解決，然后加以概括得出答案。當(dāng)然，閱讀、理解過程中應(yīng)該注意：①第一?遍閱讀全部文字，再決定取舍，如題號后是“閱讀下列材料，回答問題”，則一眼掠過，第二遍就不必去管了。如果是提示性的，如“根據(jù)下列材料，利用你所學(xué)過的知識來回答問題”，就必須引起重視。②注意每段材料后面的材料出處（有的包括時(shí)間、國別和作者），如果不屬于提示性的，即作者、著作

3、名稱都很生疏，第二遍閱讀時(shí)即可舍去不理，因?yàn)閷Υ痤}毫無影響，有時(shí)命題者會把材料出處放在材料的開頭，這不僅僅是設(shè)計(jì)的需要，更有引起考生重視的作用，并且具有提示性，是必讀和必須思考的。一般來說，放在材料開頭的材料出處一定有用，是必讀的；放在材料后面的出處，有的對答題有用，有的未必有用，需根據(jù)具體情況取舍。③第一遍閱讀時(shí)要分出緊扣教材內(nèi)容和超本內(nèi)容，以便找出答題的突破口。材料題引用的材料，既能反映教材內(nèi)容，又高于教材內(nèi)容，第i遍閱讀時(shí)就應(yīng)將材料中反映的教材內(nèi)容與教材對號入座，確定材料反映的是教材哪一章節(jié)哪一方面的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上才能進(jìn)一步去理解超本內(nèi)容。理解教材內(nèi)容

4、是答題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。3、鏈接，就是建立材料與教材及相關(guān)知識的關(guān)系，這是解答材料題的關(guān)鍵。閱讀完全部材料之后，首先，要找出材料之間的聯(lián)系。一般每一道材料題都有一個(gè)重要信息，即材料中心，即使有些材料題的一些材料觀點(diǎn)完全相反，它也是圍繞一個(gè)中心而設(shè)計(jì)的。找出這個(gè)中心，然后圍繞這個(gè)中心，對所提供的材料進(jìn)行整合，確認(rèn)材料涉及內(nèi)容或?qū)滩闹R進(jìn)行遷移，便找到了答題的突破口。其次，要找出材料與教材的相似點(diǎn)。盡管材料題具有“新材料、新情境、新問題”的特點(diǎn)，但不管多新，必定與教材有不可分割的聯(lián)系。把材料中的重點(diǎn)信息與教材的史實(shí)、觀點(diǎn)相對照，確認(rèn)材料與教材的哪章、哪節(jié)相關(guān)聯(lián)，這樣

5、便將材料與教材掛靠在一起，掛靠準(zhǔn)了，答題的大方向便明確了。再次，要找出材料與問題設(shè)問的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，即“切合點(diǎn)”，體會命題者的意圖，這其實(shí)就是一個(gè)審題的過程，因?yàn)閷忣}是答題的關(guān)鍵，如能正確理解題意，就能得出準(zhǔn)確答案來；反之，審題錯(cuò)了，就會出現(xiàn)失誤。另外，所有文字型材料題都是“史論結(jié)合”的典型題目。我們在讀材料時(shí)要處處想著設(shè)問，把設(shè)問的問題放到材料中相互對照，或從材料中找出回答設(shè)問的信息，或從設(shè)問行文的信息中重新獲得讀材料時(shí)忽視了的重要之處，然后通過分析、判斷得出結(jié)論。在找材料與設(shè)問的關(guān)聯(lián)點(diǎn)時(shí)，領(lǐng)會命題者采用這些材料的意圖也至關(guān)重要。命題者在設(shè)計(jì)材料題時(shí)■,都是根據(jù)考

6、試大綱的能力要求進(jìn)行設(shè)計(jì)的，那么考生就要通過閱讀材料和設(shè)問，領(lǐng)會命題者想通過這道題考查哪些基礎(chǔ)知識、基本觀點(diǎn)、能力要求，從材料中可得到哪些認(rèn)識，應(yīng)該達(dá)到怎樣的高度等問題。4、答題就是精心作答，這是解答材料解析題的落腳點(diǎn)。一般而言，作答的方法有二：一?是直接引用材料中某些詞句來回答。這是根據(jù)材料反映的中心問題直接從材料中尋找答案。找到材料與教材的關(guān)聯(lián)點(diǎn)后，可根據(jù)設(shè)問聯(lián)系教材的相關(guān)結(jié)論，并以此為切入點(diǎn)組織語句作答；二是根據(jù)材料概括提煉，列出答案，既不用教材內(nèi)容直接作答,也不照搬材料原句，用自己的語言陳述自己的觀點(diǎn)，做到論從史出，史論結(jié)合。這里有兩個(gè)要求：是要按問作

7、答。要注意針對性和具體性，要根據(jù)具體要求組織答案，并依據(jù)分值來確定答案內(nèi)容的多少。二是克服思維定勢，堅(jiān)持論從史出。命題者為體現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，有時(shí)選取與教材相左的材料，用以考查提取材料信息和創(chuàng)新能力。但我們?nèi)砸獔?jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的正確觀點(diǎn)，準(zhǔn)確辨別材料觀點(diǎn)的正誤。題目中所引用的材料多是原始史料，難免帶有封建史學(xué)家和資產(chǎn)階級史學(xué)家落后史學(xué)觀點(diǎn)的色彩。我們必須按照正確的立場和觀點(diǎn)對史料進(jìn)行辨析。要想做好材料題，組織答案是關(guān)鍵，組織答案時(shí)要注意以下原則：(1)答題的規(guī)范性。要做到四化：①要點(diǎn)化：盡可能打開思路,多角度列出要點(diǎn)，如原因可分為內(nèi)因、外因、主觀

8、原因、客觀原因、直接原因、根本原因、政