專題十增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任ppt課件.ppt

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1、中考總復(fù)習(xí)之考點(diǎn)解讀我與國(guó)家和社會(huì)專題九增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任【江門新聞】2012年6月25日晚，開平市曙光西路45號(hào)，一名4歲小孩獨(dú)自在家，不慎從三樓陽臺(tái)的防盜網(wǎng)空隙里滑出，身懸半空，情勢(shì)非常危急。此時(shí)，一人爬樹來到了二樓防盜網(wǎng)頂，用雙手托舉小孩。此時(shí)，幾名市民也沖上小孩的住所，撬開門鎖，最后合力把小孩救出。這位爬防盜網(wǎng)托舉的男子在小孩脫離危險(xiǎn)后，默默地離開了。這一事件很快在網(wǎng)絡(luò)上傳播開來。人們稱爬上防盜網(wǎng)的男子為“托舉哥”，并極力尋找出此人。開平也有“托舉哥”關(guān)中耀“托舉哥”們的行為是什么行為？正義考

2、點(diǎn)35理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，做有正義感的人。1.社會(huì)生活需要公平（1）什么是公平？（含義）①公平就是處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。②在良好社會(huì)合作中，每個(gè)人在作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也從他人的活動(dòng)中獲得相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)，這就是一種公平。（2）公平的重要性①社會(huì)的穩(wěn)定需要公平。公平是社會(huì)穩(wěn)定器。社會(huì)中不公平現(xiàn)象對(duì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，還帶來一系列社會(huì)問題，影響社會(huì)長(zhǎng)治久安。②社會(huì)的發(fā)展需要公平。有了公平，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡所

3、能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。2.區(qū)分正義行為與非正義行為——《中考解讀》（1）正義行為：凡是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。（2）不正義的行為：凡阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。（1）正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；（2）正義的制度給予人們公平合作的支持和保障，沒有正義的制度就沒有真正的公平；（3）正義通過制度的調(diào)節(jié)以避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，使得我們的社會(huì)健康、持續(xù)發(fā)展，最終造福每一

4、個(gè)社會(huì)成員；（4）正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。3.為什么社會(huì)的發(fā)展需要正義？4.什么是社會(huì)規(guī)則？如：道德、紀(jì)律、規(guī)章、制度、法律5、遵守社會(huì)規(guī)則的重要性？有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，也有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。6、青少年如何維護(hù)社會(huì)的公平正義？①樹立平等意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任。②平等待人③關(guān)心弱勢(shì)群體④敢于同破壞規(guī)則的行為做斗爭(zhēng)。6.如何做一個(gè)有正義感的人？（1）正義要求我們尊重人的基本權(quán)利（人權(quán)）。尊重人的生命權(quán)。故意傷害他人的生命和身體是最嚴(yán)重的不正義。（2）正義要求我們尊重規(guī)則。遵守

5、公共秩序，遵守紀(jì)律，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境，尊重社會(huì)公德。（3）正義要求我們尊重自由。任何人不得將自己的意志加在他人身上。每個(gè)人都有義務(wù)尊重他人的自由。（4）正義要求承擔(dān)責(zé)任。關(guān)心個(gè)人的命運(yùn)，關(guān)心人類的命運(yùn)。他們因什么而“美麗”？最美人物展播最美司機(jī)吳斌責(zé)任考點(diǎn)39知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義1.責(zé)任的含義、表現(xiàn)、產(chǎn)生（1）含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或者不應(yīng)該做的事情。（2）表現(xiàn)：有責(zé)任感的人，對(duì)行為與結(jié)果的一致性有清醒的認(rèn)識(shí)，勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自己做錯(cuò)事。（

6、3）產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。這種承諾表現(xiàn)在：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德原則、公民身份等。2.人生的角色不同，責(zé)任就不同。少年的責(zé)任是什么？①對(duì)自己負(fù)責(zé)（具有社會(huì)責(zé)任感最起碼是表現(xiàn)）完成各方面的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力塑造自己。②對(duì)他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人，不做有損于他人的事情。③對(duì)集體負(fù)責(zé)：以自己的行為增添集體的榮譽(yù)和力量。④對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，以良好的行為創(chuàng)造美好的社會(huì)。①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)

7、的責(zé)任。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長(zhǎng)大成人。②對(duì)于人的成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。③學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于找們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。①社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。②只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。③不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖

8、，更加充滿希望。這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。這幅漫畫告訴了您什么樣的道理？①要珍愛他人的生命，做到與人為善；②承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)付出一些代價(jià)；③要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人等等······考點(diǎn)40懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。1、負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)哪些回報(bào)與代價(jià)？時(shí)間精力金錢責(zé)備代價(jià)回報(bào)物質(zhì)方面、精神方面（自我感