英語(yǔ)綜合實(shí)踐課教案.docx

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1、英語(yǔ)綜合實(shí)踐課教案【篇一：七年級(jí)英語(yǔ)綜合實(shí)踐課教案】七年級(jí)英語(yǔ)綜合實(shí)踐課教案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)辨認(rèn)物品的所有者;2、學(xué)會(huì)根據(jù)場(chǎng)景詢問(wèn)物品的所屬，以及英語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的表達(dá)法;3、學(xué)會(huì)如何寫尋物啟事和失物招領(lǐng)。二、活動(dòng)過(guò)程（一）活動(dòng)1：找主人：這是誰(shuí)的┅┅?1.課前準(zhǔn)備：教師收集一些學(xué)生物品：書(shū)、筆記本、手表、鉛筆、鋼筆、尺子、鉛筆盒、橡皮、書(shū)包等2.活動(dòng)步驟：（1）把課前收集的物品展示給學(xué)生，問(wèn)他們這些東西是誰(shuí)的。（2）詢問(wèn)幾個(gè)學(xué)生某些物品是誰(shuí)的，然后把學(xué)生的名字填在表格里。（3）讓學(xué)生互相詢問(wèn)物品的主人。當(dāng)所有的學(xué)生都做完后，和

2、他們一起確認(rèn)這些物品的主人，并歸還他們。3.完成任務(wù)所需要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：（1）isthisyourbook?yes,itis.it’smybook.（2）isthatyourruler?no,itisn’t.it’sherruler.（二）活動(dòng)2：介紹家人1.課前準(zhǔn)備：學(xué)生課下準(zhǔn)備兩三張全家福照片。2.活動(dòng)步驟：（1）把4-6個(gè)學(xué)生分成一組。（2）小組活動(dòng)，讓學(xué)生互相介紹自己的父母。（3）每一組出一個(gè)學(xué)生向全班介紹自己組員的父母。3.完成任務(wù)所需的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：（1）thisismymother.hernameis…thatismy

3、father.hisnameis…（2）thisisjack’sfather.hisnameis…that’sjack’smother.hernameis…（3）ishisname…?ishername…?（三）活動(dòng)3：尋物啟事teacher:haveyoueverlostanything?howcouldyoufindit?1、活動(dòng)步驟：（1）先想想，你曾經(jīng)丟過(guò)東西嗎?丟過(guò)什么?（2）你通常如何尋找自己丟失的東西呢?（3）寫一份尋物啟事，來(lái)尋找你丟失的東西。（4）四人一組，把你的尋物啟事讀給你同組的人聽(tīng)。2.完成任務(wù)所需要的

4、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：（1）mybookis…（2）mynameis…（3）pleasecall928-6820.【篇二：英語(yǔ)綜合實(shí)踐課教案】?英語(yǔ)綜合實(shí)踐課教案中外宴會(huì)禮節(jié)教學(xué)背景分析：隨著政治經(jīng)濟(jì)文化的交流，不同地域的人們交往趨于親密，但是，當(dāng)原本因生活于不同地區(qū)而形成不同文化習(xí)慣的人們進(jìn)行交際時(shí)，就不可避免地出現(xiàn)了禮儀上的沖突，甚至發(fā)生善意的誤會(huì)，出現(xiàn)尷尬的局面，這就迫切需要了解一些文化區(qū)別，本單元秉著了解異地文化，開(kāi)拓視野為主旨，展開(kāi)了各課的討論話題。教學(xué)目的：主要介紹西方國(guó)家在宴會(huì)上與中國(guó)的具體不同之處，及這些不同之處所反映的東

5、西方世界不同的思維習(xí)慣，價(jià)值觀念，引導(dǎo)人們與文化習(xí)慣不同的人進(jìn)行交際時(shí)，應(yīng)尊重對(duì)方的文化習(xí)慣，避免出現(xiàn)誤會(huì)和被誤會(huì)的尷尬局面，結(jié)合課文，讓學(xué)生意識(shí)到了解不同的文化特點(diǎn)對(duì)成功交際方面的重要性，使學(xué)生更熱愛(ài)祖國(guó)文化，聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生介紹我們這個(gè)地方的就餐習(xí)慣、激發(fā)他們探索異域文化的積極主動(dòng)性。教學(xué)方式：?jiǎn)l(fā)式在課堂教學(xué)中巧妙運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)，適當(dāng)安排小組討論，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中探討文化區(qū)別的具體體現(xiàn)，讓學(xué)生在做中學(xué)，在做中練，在做中鞏固，從而有效地提高課堂教學(xué)效益，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)方式：自查資料、討論、比較、總結(jié)、歸納

6、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)課前，把要上的課題告訴了學(xué)生，讓他們注意多渠道地收集材料，如通過(guò)報(bào)刊、雜志、書(shū)籍和電腦。既要有中國(guó)的禮節(jié)，也要有西方的禮節(jié)。一、將收集到的禮節(jié)文化按中西方分類進(jìn)行匯總。中西方禮儀在稱謂稱呼、見(jiàn)面交往禮節(jié)、宴客方面、禁忌與習(xí)俗二、請(qǐng)學(xué)生介紹宴會(huì)禮節(jié)中國(guó)：喝酒，歷來(lái)被中國(guó)人視為做生意、交朋友等社交場(chǎng)合不可缺少的一環(huán)。中國(guó)通常遵循的是酒杯不能空茶水不能太滿，在西方人他們通常喜歡啤酒、葡萄酒，不喜歡勸酒，他們的行為會(huì)隨女主人的動(dòng)作而進(jìn)行。中國(guó)是一個(gè)酒文化大國(guó)，幾千年流傳下來(lái)的釀酒工藝和人們賦予酒的美好寓意，使飲酒成為中

7、國(guó)人宴請(qǐng)賓朋、交際應(yīng)酬等活動(dòng)中不可缺少的內(nèi)容。中華民族博大精深的酒文化也令老外折服，使他們也對(duì)中國(guó)的白酒滿懷好奇心，但他們對(duì)中國(guó)酒桌上的強(qiáng)行勸酒有多反感。就如我們正常的中國(guó)人對(duì)老外的貼面禮排斥一樣。西方?！罢R、清潔和保持安靜”三項(xiàng)原則（1）進(jìn)餐時(shí)，應(yīng)該盡可能地少一些聲響，少一些動(dòng)作。（2）女主人一拿起餐巾時(shí)，你也就可以拿起你的餐巾，放在腿上。有時(shí)餐巾中包有一只小面包，放在旁邊的小碟上。（3）餐巾如果很大，就雙疊著放在腿上；如果很小，就全部打開(kāi)。千萬(wàn)別將餐巾別在領(lǐng)上或背心上，也不要在手中亂揉?？梢杂貌徒淼囊唤遣寥プ焐匣蚴种干系?/p>

8、油漬或臟物。千萬(wàn)別用它來(lái)擦刀叉或碗碟。（4）正餐通常從湯開(kāi)始。在你座前最大的一把匙就是湯匙，它就在你的右邊的盤子旁邊。不要錯(cuò)用放在桌子中間的那把匙子，因?yàn)槟强赡苁侨∈卟撕凸u用的。（5）在女主人拿起她的匙子或叉子以前，客人不得食用任何一道菜。女主人通常要等到每位客人都拿到菜后