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1、為什么要學(xué)金華全腦速算?答:學(xué)習(xí)金華全腦速算有四大功能:全腦開發(fā)、融合現(xiàn)代科學(xué)教育理念、增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣及提升計(jì)算之功能。孩子學(xué)習(xí)才能速算的目的不單是為了計(jì)算,而更重要的是開發(fā)孩子的智力,兒童學(xué)習(xí)金華全腦速算有四大優(yōu)點(diǎn):1、左右手并用,促進(jìn)其左右腦平衡發(fā)展。2、眼、耳、手、口、腦同時(shí)參與,有效地培養(yǎng)兒童的注意力、記憶力、想象力、觀察力、思維能力。3、培養(yǎng)孩子動(dòng)則活躍、靜則專注的良好習(xí)慣。4、使兒童的計(jì)算能力迅速提高。金華全腦速算的概念?答:金華全腦速算是模擬電腦運(yùn)算程序而研發(fā)的快速腦算技術(shù)教程，其學(xué)習(xí)
2、效率是其他腦算方法的5-10倍。是真正的實(shí)現(xiàn)了全腦開發(fā)的學(xué)習(xí)方法。它能使4-13歲兒童快速腦算任意數(shù)加、減、乘、除、乘方及驗(yàn)算。全腦速算前期對于沒有數(shù)字概念的幼兒園小朋友以手為運(yùn)算工具，通過手的活動(dòng)刺激大腦，最終讓孩子用腦算代替手算。從而快速提高孩子的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率，其速度可超過計(jì)算器。金華全腦速算結(jié)合前人的智慧和技術(shù),融合現(xiàn)代科學(xué)的幼兒教育理念的科研結(jié)果。這個(gè)課程能夠讓孩子輕松地理解并運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識,并且能夠培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，快速提高孩子的計(jì)算能力和思維能力。一般人左手不靈,右腦未
3、得到開發(fā)。學(xué)習(xí)金華全腦速算有利于開發(fā)右腦;這樣可以使左右腦均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。金華全腦速算首先讓小朋友認(rèn)識數(shù)字開始訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上脫離手為運(yùn)算工具進(jìn)行速算。簡而言之,金華全腦速算就是讓小朋友學(xué)會(huì)用腦思維進(jìn)行快速運(yùn)算。學(xué)習(xí)金華全腦速算的小朋友與沒有學(xué)習(xí)金華全腦速算的相比有哪些優(yōu)勢?答:掌握金華全腦速算,是兒童獨(dú)特的生理現(xiàn)象,符合兒童的認(rèn)識規(guī)律,一般智力的兒童通過科學(xué)的方法訓(xùn)練都能掌握。金華全腦速算不僅能顯著提高兒童的速算技能,而且在學(xué)習(xí)中通過左右手聯(lián)合運(yùn)算,可以促進(jìn)兒童左右腦更加平衡發(fā)展。受過金華全腦
4、速算培訓(xùn)的兒童,在隨后的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一般都能取得較為優(yōu)異的成績,并會(huì)產(chǎn)生“學(xué)習(xí)一科,多科受益”的良好效果。教育專家指出:接受金華全腦速算培訓(xùn)的兒童,不僅可以形成良好的邏輯思維能力,思維變得敏捷,更會(huì)促進(jìn)智力與潛能的開發(fā),使其終生受益。同時(shí)比同齡孩子有明顯的五大優(yōu)勢:1、觸覺、視覺的反應(yīng)能力與口、耳、眼、手、腦之間的協(xié)調(diào)能力大大增強(qiáng);2、注意力集中,計(jì)算能力、觀察和記憶力增強(qiáng);3、領(lǐng)悟力、判斷力大大增強(qiáng),思維更加敏捷,學(xué)習(xí)能力可以轉(zhuǎn)移到其它方面,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以外的課程也比同齡孩子接收得快得多;4
5、、心理更加成熟,自信心大大增強(qiáng)、對挫折的承受能力也明顯提高;5、比同齡孩子更易樹立自己的理想與目標(biāo).金華全腦速算有那些特點(diǎn)?答:1.左右手并用,促進(jìn)兒童左右腦平衡發(fā)展,2.通過運(yùn)算與速算的練習(xí),有效培養(yǎng)兒童的注意力、記憶力、觀察力、想像力各思維能力3.通過眼、耳、手、口與腦的配合達(dá)到每個(gè)功能器官與肢體的協(xié)調(diào)發(fā)展,4.簡單易學(xué),更適合低齡兒童學(xué)習(xí),5.與小學(xué)接軌,培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣,6.金華全腦速算教學(xué)模式更符合現(xiàn)代小朋友的計(jì)算觀念。金華全腦速算與算盤相比有什么優(yōu)點(diǎn)?答:1.直觀形象具體數(shù)與量吻合,
6、并不抽象。2.免背口訣,低齡小朋友都可以參與學(xué)習(xí),3.與幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)相聯(lián)系,與小學(xué)數(shù)學(xué)同步接軌。較小的小朋友在學(xué)習(xí)金華全腦速算時(shí)如何克服枯燥性?答:一開始學(xué)習(xí)時(shí)可以教小朋友認(rèn)數(shù),用手示數(shù)，用小游戲來激發(fā)興趣,把數(shù)字的認(rèn)識和學(xué)習(xí)穿插到游戲中去。讓小朋友初步建立數(shù)概念。培養(yǎng)對數(shù)的敏感度。對幼兒的小朋友只要求能聽數(shù)運(yùn)算,聽數(shù)速算來煅煉動(dòng)手和聽數(shù)的能力。金華全腦速算與小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?答:1.十進(jìn)制與生活實(shí)際和小學(xué)數(shù)學(xué)的接軌,2.金華全腦速算教學(xué)原理小學(xué)的計(jì)算計(jì)數(shù)原理接軌。3.金華全腦
7、速算可以直觀演示數(shù)的分解和組成與小學(xué)數(shù)學(xué)相聯(lián)系,4歲的小朋友學(xué)習(xí)金華全腦速算學(xué)與4歲的小朋友學(xué)習(xí)珠心算相比誰快?答:肯定是學(xué)習(xí)金華全腦速算的小朋友要快,因?yàn)閷W(xué)習(xí)五珠珠心算有一些教學(xué)的限制(34組的口訣),而金華全腦速算沒有任何口訣，所有計(jì)算都能直觀的表現(xiàn)出來。教學(xué)適合低齡段小朋友發(fā)展的特點(diǎn)。金華全腦速算的學(xué)習(xí)能否應(yīng)用到小學(xué)去?答:能。因?yàn)閷W(xué)習(xí)金華全腦速算本身能提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度,只要小朋友加強(qiáng)練習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中特別是小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中可以增強(qiáng)信心,在計(jì)算上給予很大的幫助。而且金華全
8、腦速算中高級的課程都是源自小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，但是教學(xué)方法比小學(xué)數(shù)學(xué)更簡便快捷。我們提倡孩子用發(fā)散的思維學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)的技巧快速提高數(shù)學(xué)計(jì)算的能力。金華全腦速算與珠心算相比,誰的速算算快些?答:不能籠統(tǒng)的說珠心算或金華全腦速算快,相對而言，金華全腦速算在前期教學(xué)中導(dǎo)入速算比五珠早,也較快,但經(jīng)過練習(xí),腦像圖的加深形成,金華全腦速算會(huì)超過珠心算,并且金華全腦速算的速算練習(xí)和教學(xué)與珠心算迥然不同,小朋友容易學(xué)習(xí),更容易提高。以前學(xué)習(xí)珠心算的小朋友轉(zhuǎn)過來學(xué)習(xí)金華全腦速算有沒有什么困難
