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1、描定魚的作文【篇一：魚作文400字】在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽的好天氣里，我們一家早早地起了床，跟著爸爸媽媽一起到郊區(qū)的某一個(gè)池塘邊，一起釣魚。我懷著好奇心來(lái)到池塘邊，這兒的水真清啊，隱隱約約還能看見池塘底下的小魚。來(lái)這次釣魚，我可是做了精心的準(zhǔn)備，上網(wǎng)查了資料。來(lái)到這里釣魚的人還真多呀！我趕緊選了一個(gè)有非常多水草的湖面，因?yàn)橛兴莸牡胤胶醒鯕饩投嘁恍?，魚兒大多數(shù)在那里建家。爸爸開始在那釣魚了，把魚鉤一扔，剛好扔在了海草的中心。我們靜靜的等待，大約過(guò)了5分鐘，還是沒有任何動(dòng)靜。網(wǎng)上是這樣說(shuō)的呀我自言自語(yǔ)。別急，有志者，事竟成，我們?cè)俚?/p>
2、一等，爸爸說(shuō)。果然，大約過(guò)了3分鐘，魚漂開始晃動(dòng)?？炖炖?！我和媽媽到了做沸騰的時(shí)刻。經(jīng)過(guò)30秒的搏斗，還是被那狡猾的大肥魚溜走了，魚竿也被拉彎了。我也想試一試，我拿起魚竿，靜靜地坐在那里等待時(shí)機(jī)，過(guò)了整整10分鐘，才有魚上鉤，我猛的一抬，輕輕松松的提了上來(lái)。雖然這次釣起來(lái)的是1條不足一公斤的小鳊魚，但下次我一定會(huì)釣到濱文一年級(jí):虞駿楷【篇二：買魚作文】買魚加文學(xué)校四年級(jí)作文班付世文清晨，我和外婆去菜市場(chǎng)買菜。走在路上，涼爽的微風(fēng)吹著我的臉，感覺舒服極了。到了菜市場(chǎng)，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。市場(chǎng)里，到處是熙熙攘攘的人群。有的老人提著菜籃子
3、，在人行道上穿梭；有的少婦穿著t恤，在菜攤上精挑細(xì)選；有的老爺爺穿著大褂，在老伴身后當(dāng)“跟班”。我和外婆被一個(gè)賣魚的地方吸引了，外婆快步走上去，看著一條條活蹦亂跳的魚兒欣喜若狂。那里有的人在問(wèn)老板：“魚多少錢？”；有的人盯著魚細(xì)瞧；還有的人拿著魚開開心心地走了。外婆選中了一條魚，讓老板抓魚。只見老板身手敏捷地一把抓起了那條魚，一轉(zhuǎn)身把魚放在了稱上：“三斤，剖開不？”外婆馬上回答：“好！”老板用毛巾抓住魚肚子，用刷子把把魚敲昏，接著抓住魚頭用刷子把魚鱗刷掉，然后用刀把魚的肚子剖開，將不要的東西取出來(lái)丟掉，留下魚泡在魚肚子里。老板拿出一個(gè)塑料袋子反
4、套在手上，再一把抓起魚，最后把袋子翻過(guò)來(lái)裝上魚，打上一個(gè)活結(jié)，遞給了我的外婆，喜滋滋地把錢收進(jìn)了口袋。買完了魚，我和外婆就滿載而歸了?！酒呼~與漁(500字)作文】精選作文:魚與漁(500字)作文魚因魚而逝，漁而漁而富。魚與漁有著密不可分的關(guān)系，其中這關(guān)系能給予我們很多的道理。漁者如果不能把握拉桿的時(shí)間，那么，他會(huì)喪失一份誘人的魚餌，同時(shí)也會(huì)丟失人生當(dāng)中最寶貴的時(shí)間，那時(shí)他是多么的遺憾；而魚，如果不能把握面對(duì)事物誘惑的心，那它將忍受魚餌刺破嘴皮的痛苦，它將有生命危險(xiǎn)，它會(huì)慚愧終生。漁殘害者也！魚可憐者也！這是我看完這副漫畫給出的評(píng)價(jià)。低頭回想
5、，我豈不是比魚更可憐！我爸媽從小離我而去，沒有教我什么，沒有給我溫馨的家庭，沒有給我如水如山般的愛。只是給了我生命，讓我一個(gè)人頂起生活的重?fù)?dān)，讓我一個(gè)人獨(dú)自徘徊，去抵抗五花八門的誘惑。小時(shí)候，?f?f懂懂的我，不知何謂誘惑。面對(duì)阿姨的請(qǐng)求，我總是毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。那次，阿姨說(shuō)去逛街買衣服，其中還有我的份，我便點(diǎn)頭答應(yīng)了?？烧l(shuí)知，一到街上，她便顧不上我，走了一家又一家挑了一件又一件，就是沒有我的份。第二天，阿姨又來(lái)了。沒等她說(shuō)什么事，我便一溜煙地逃走了，不給她說(shuō)話的余地。通過(guò)阿姨，讓我知道如果不能把握自己面對(duì)誘惑的心，雖不會(huì)立即有火辣辣的痛，但我
6、會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，會(huì)喪失自己，會(huì)親手?jǐn)嗨偷糇约旱奈磥?lái)?？刹⒉皇撬械聂~都會(huì)上鉤，總有一些魚懂得把握面對(duì)誘惑的心，努力吧，做一條長(zhǎng)命的魚！初一:鄭盛艷篇一：小學(xué)中年級(jí)作文的“魚”和“漁”小學(xué)中年級(jí)作文的“魚”和“漁”摘要中年級(jí)學(xué)生的作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它將影響學(xué)生駕馭文字表達(dá)個(gè)人思想感情的能力。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為中年級(jí)的作文教學(xué)應(yīng)該從寫作的內(nèi)容與方法兩個(gè)方面入手。內(nèi)容是“魚”,方法是“漁”,教學(xué)上傾向了任何一方,其結(jié)果就如沙地上建房,基礎(chǔ)不牢。關(guān)鍵詞源頭讀寫結(jié)合持之以恒品嘗喜悅一切文藝作品都源自于生活,生活是創(chuàng)作豐富的源
7、泉。學(xué)生的生活比較單純,但充滿童趣,學(xué)校、家庭、社會(huì)生活都應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的主要內(nèi)容。(一)生動(dòng)活潑的校園活動(dòng),是寫作的源頭活水。學(xué)校生活是學(xué)生生活的主要內(nèi)容。要使校園成為兒童的生活樂(lè)園,這樣才能為作文提供豐富的素材。根據(jù)兒童的年齡特征,可以設(shè)計(jì)許多有趣的活動(dòng)。如“設(shè)計(jì)班報(bào)、板報(bào)”、“歡樂(lè)新年”“參觀校園新樓房”“教室美容師”等。在活動(dòng)中,指導(dǎo)學(xué)生觀察和分析周圍的事物,幫助兒童把活動(dòng)整理成豐富的寫作材料,讓兒童感到有內(nèi)容可寫,有強(qiáng)烈的寫作欲望。童趣盎然的校園活動(dòng),既豐富了學(xué)習(xí)生活,又為作文提供了充實(shí)的內(nèi)容。(二)多彩的家庭、社會(huì)活動(dòng),拓展了寫
8、作的視野。中年級(jí)學(xué)生的家庭、社會(huì)生活逐漸豐富、復(fù)雜,教學(xué)中應(yīng)注意為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)用性的寫作機(jī)會(huì)。如“三八”婦女節(jié)到了,我讓學(xué)生親自做上一道拿手菜讓媽媽品嘗
