《龐貝城的毀滅》教案.pdf

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1、《龐貝城的毀滅》教案教學(xué)內(nèi)容：鄂教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材15課《龐貝城的毀滅》。教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文提供的火山噴發(fā)的資料進(jìn)行分析，使學(xué)生對(duì)有關(guān)事實(shí)更明確。培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。2、通過(guò)對(duì)火山噴發(fā)現(xiàn)象的研究，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及推理想象能力。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生在科學(xué)探究活動(dòng)中體會(huì)積極動(dòng)腦、動(dòng)手，與人合作的快樂(lè)。3、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生知道火山的成因及地球的內(nèi)部構(gòu)造。體會(huì)到自然界是運(yùn)動(dòng)變化的，滲透科學(xué)自然觀(guān)教育。4、認(rèn)識(shí)火山噴發(fā)會(huì)給人類(lèi)和自然環(huán)境帶來(lái)災(zāi)難，但也可以造福人類(lèi)。正確理解和對(duì)待地震、火山等自然災(zāi)害的態(tài)

2、度和能力。5、使學(xué)生了解地質(zhì)災(zāi)害對(duì)人類(lèi)造成的重大災(zāi)害，從而認(rèn)識(shí)到防御地質(zhì)災(zāi)害的重要意義；使學(xué)生了解人類(lèi)目前防御地質(zhì)災(zāi)害的基本措施。6、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生加深對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)并把它轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。7、體會(huì)到大自然中無(wú)窮的奧秘，產(chǎn)生進(jìn)一步研究的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：扎眼的塑料瓶，煮粥視頻，課件。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，引入新課。1、板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題。思考：從課題中你獲得了那些信息？2、課件展示美麗的龐貝城，隨后簡(jiǎn)介該城的滅頂之災(zāi)。二、閱讀資料，獲取信息。1、學(xué)生自由閱讀教材51頁(yè)的資料，進(jìn)一步了解龐貝城的

3、毀滅→火山爆發(fā)。思考：①、龐貝城在哪一個(gè)國(guó)家？它為什么會(huì)毀滅？②、火山爆發(fā)時(shí)的現(xiàn)象是怎樣的？2、生匯報(bào)從小資料的信息中尋求的答案。3、教師課件展示火山爆發(fā)現(xiàn)象圖片，結(jié)合學(xué)生匯報(bào)進(jìn)行小結(jié)并板書(shū)：火山爆發(fā)現(xiàn)象：巖漿直沖云霄火山灰遮天蔽日泥石流滾滾而下三、分析現(xiàn)象，推測(cè)猜想。1、結(jié)合火山噴發(fā)現(xiàn)象，思考并回答下列問(wèn)題：①、地球內(nèi)部有什么？（氣體、灰、石頭、巖漿）②、地球內(nèi)部的溫度和壓力怎么樣？（溫度高、壓力大）2、你從哪個(gè)信息中知道的？3、綜合分析猜想：巖漿為什么會(huì)沖出地面？四、實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證猜想。1、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。①、分

4、組用塑料瓶做模擬實(shí)驗(yàn)。②、學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。③、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、師質(zhì)疑：使塑料瓶子內(nèi)的水噴出來(lái)的壓力是我們給的，那使地殼內(nèi)部巖漿噴出來(lái)的力是誰(shuí)給的呢？3、生討論猜想回答。4、聯(lián)系在家中煮粥時(shí)的現(xiàn)象。①、推理想象地球內(nèi)部的巖漿可能是怎樣活動(dòng)的？②、生回答并說(shuō)出理由。5、討論總結(jié)，形成結(jié)論。①、討論兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與火山爆發(fā)的相似之處，進(jìn)行推理分析。②、出示課件15-----17，分析總結(jié)，形成結(jié)論。（地殼深處的巖漿在巨大的壓力作用下，沿著地殼裂隙向上升，從地殼薄弱處沖出地面，形成火山噴發(fā)。）板書(shū)：形成：巨大壓力薄弱部位

5、巖漿噴出五、探究延伸，認(rèn)識(shí)利弊。1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合火山爆發(fā)的現(xiàn)象，討論并回答火山爆發(fā)給地表帶來(lái)了哪些變化？火山口湖、圓錐形火山、火山島的形成、巖漿冷卻成巖石??2、討論火山爆發(fā)給人類(lèi)帶來(lái)的危害和益處。①、危害：火山爆發(fā)時(shí)噴出的大量氣體和塵埃會(huì)破壞環(huán)境，造成大氣污染；火山爆發(fā)會(huì)毀壞房屋、森林，甚至吞噬城市；火山爆發(fā)還可以引發(fā)其他地質(zhì)災(zāi)害，如地震、泥石流、海嘯等。板書(shū)：危害：破壞環(huán)境污染空氣毀壞房屋、森林引發(fā)地震、海嘯②、益處：火山爆發(fā)噴出火山灰可以成為良好的土壤肥料，火山爆發(fā)還從地下帶來(lái)了豐富的礦產(chǎn)資源?；鹕礁浇牡?zé)?/p>

6、可以成為人們的新型能源，如利用火山地?zé)醽?lái)發(fā)電；火山爆發(fā)可以制造出新的大陸和島嶼，火山周?chē)钠嫣丨h(huán)境可以成為良好的旅游資源，如日本的富士山、中國(guó)長(zhǎng)白山的天池、五大連池的火山群、火山地?zé)釃娙?，景象非常壯觀(guān)。板書(shū)：益處：火山肥土火山礦物新型能源旅游資源六、了解前兆，防災(zāi)減災(zāi)。1、小組內(nèi)討論交流火山爆發(fā)前的征兆。2、匯報(bào)小結(jié)。板書(shū)：前兆：不斷冒煙大地震動(dòng)隆隆響聲3、小結(jié)：火山爆發(fā)也是一種自然現(xiàn)象，它和其它地質(zhì)災(zāi)害一樣，也有著一些前兆，只要我們了解了，提前準(zhǔn)備，就會(huì)將災(zāi)害降到最低。七、系統(tǒng)回顧，鞏固新知。1、學(xué)生回答：這節(jié)課

7、你了解了哪些知識(shí)？2、師結(jié)合板書(shū)總結(jié)。3、布置作業(yè)。