《圓的認(rèn)識(shí)(二)》課件.ppt

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1、認(rèn)一認(rèn)半徑r直徑d連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑我們學(xué)過(guò)的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形?分別有幾條對(duì)稱軸?什么是軸對(duì)稱圖形?圓的認(rèn)識(shí)(二)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)折紙活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形,理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。2.進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征,體會(huì)圓的特征。3.在折紙找圓心、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念。o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一圓中直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半。O等圓的半徑相等,直徑相等。rOr填

2、表同圓或等圓r(米)1.842.1d(米)0.69150.30.984.54.27.5對(duì)口令r=3.2cmd=6.4cmd=2.5mr=1.25mr=1.9dmd=3.8dm折一折亮亮用紙剪出了一個(gè)圓,這個(gè)圓的圓心在哪里呢?你有辦法找出來(lái)嗎?折一折圓是軸對(duì)稱圖形。折一折沿任意一條直徑對(duì)折,都能完全重合。折一折圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,每條直徑所在的直線都是它的對(duì)稱軸。畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱軸。4條1條無(wú)數(shù)條2條我的收獲(1)今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道圓是()圖形,()是它的對(duì)稱軸。(2)我還知道了直徑與半徑的關(guān)

3、系。d=(),r=()。半徑r直徑d軸對(duì)稱直徑所在的直線2r2d智慧城堡加油??!填表。半徑/cm直徑/cm250.61.88.3242.51.23.64.16填一填。圓的半徑是(),直徑是()。圓的半徑是(),直徑是()。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是(),寬是()。4cm8cm3cm6cm4cm2cm判斷1.畫(huà)一個(gè)直徑是4厘米的圓,圓規(guī)兩腳應(yīng)叉開(kāi)4厘米。2.同一圓內(nèi)直徑是半徑的2倍。()3.所有的直徑都相等,所有的半徑都相等。()4.畫(huà)圓時(shí)圓規(guī)兩腳間的距離是圓半徑。()5.兩個(gè)圓的直徑相等,它們的半徑也一定相等。()

4、6.圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓的大小。()7.直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半。()8.2個(gè)半圓可以拼成一個(gè)整圓。()9.圓是軸對(duì)稱圖形,有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。()×√×√√×√×√1、在同一圓內(nèi),所有的()都相等,所有的()也相等。()的長(zhǎng)度等于()長(zhǎng)度的2倍。3、用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑20厘米的圓,圓規(guī)兩腳步間的距離是(???)厘米。2、在同一個(gè)圓中,所有的直徑都(),所有的半徑都()。直徑是半徑的(),半徑是直徑的()。半徑直徑直徑半徑相等相等2倍一半10畫(huà)出下面每組圖形的對(duì)稱軸。各能畫(huà)幾條?圖中圓的位

5、置發(fā)生了什么變化?(1)從位置A向平移個(gè)方格到位置B,再向平移個(gè)方格到位置C。(2)從位置C向平移個(gè)方格到位置D,再向平移個(gè)方格到位置E。(3)從位置A怎樣平移可以得到位置F。4右右6下3左2向右平移8個(gè)格再向下平移2個(gè)格2、在一個(gè)長(zhǎng)6分米、高4分米的長(zhǎng)方形里,畫(huà)一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的半徑是()分米,直徑是()分米。1、在一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形里,畫(huà)一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的直徑是()厘米,半徑是()厘米。簡(jiǎn)單應(yīng)用8厘米8424剪出和下面完全相同的圓、正方形和等邊三角形,標(biāo)出中心點(diǎn)A,并將各個(gè)圖形分別與下

6、面相對(duì)應(yīng)的圖形重合,然后沿中心點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?AAA正方形等邊三角形5cm正方形邊長(zhǎng)=三角形底=高=30cm圓的直徑=長(zhǎng)方形的寬=小圓直徑=小圓半徑=3cm動(dòng)腦筋:ha4cm5cm8cm15cm15cm3cm1.5cm4cm全課小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么?

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