托班社會(huì)教案:找朋友.doc

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1、幼兒教育:________托班社會(huì)教案:找朋友姓名:______________________班級(jí):______________________日期:______年_____月_____日第1頁共4頁托班社會(huì)教案:找朋友托班社會(huì)教案:找朋友教學(xué)目標(biāo)能愉快地選擇自己喜歡的標(biāo)記圖。課程重點(diǎn)認(rèn)識(shí)并記住自己的標(biāo)記圖準(zhǔn)備材料與幼兒人數(shù)相等的卡片,卡片左邊貼有幼兒的半身照片兩套標(biāo)記圖貼紙,一套放在教師處,另一套標(biāo)記圖事先分散貼在活動(dòng)室中幼兒能夠注意和觸摸到的地方教學(xué)流程:引起興趣集體教學(xué)個(gè)別操作討論小結(jié)延伸活動(dòng)觀察胸卡第3頁共4頁找朋友認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖通過標(biāo)

2、記圖認(rèn)識(shí)自己的茶杯架、小床、作品袋教學(xué)內(nèi)容1、在每個(gè)幼兒的胸前掛上貼有自己照片的胸卡,“小朋友們,看看卡片上有什么?”引導(dǎo)幼兒觀察胸前的卡片,“只有你自己,多孤單?。∽屛覀冋覀€(gè)朋友和自己做伴吧!2、教師出示一套標(biāo)記圖貼紙,請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)自己喜歡的標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒說出標(biāo)記圖的名稱,并幫助幼兒將選好的標(biāo)記圖貼在卡片的右邊。3、幼兒都選完標(biāo)記圖之后,教師引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室周圍,找出一個(gè)和自己卡片上一樣的朋友,請(qǐng)找到朋友的幼兒親親、摸摸自己的好朋友。4、活動(dòng)后,教師將另一套標(biāo)記圖對(duì)應(yīng)貼在茶杯架、小床等需要幼兒?jiǎn)为?dú)使用的物品上,請(qǐng)幼兒以后入園后繼續(xù)在一日生活中尋

3、找屬于自己的標(biāo)記圖,直至幼兒都能按照標(biāo)記圖取拿、使用自己的物品。第3頁共4頁幼兒教育本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第4頁共4頁

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