中班音樂教案：《郊游》.doc

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1、幼兒教育：________中班音樂教案：《郊游》姓名：______________________班級：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班音樂教案：《郊游》中班音樂教案：《郊游》活動目標(biāo)：理解歌曲ABA結(jié)構(gòu)，感知A段音樂的歡快和B段音樂的優(yōu)美?；顒訙?zhǔn)備：圖譜、音樂磁帶?；顒舆^程：一、我和朋友去郊游，初步感受音樂旋律。⒈今天，幼兒園的小朋友要一起去郊游，那你們知道什么是郊游嗎？郊游就是出去旅游。那現(xiàn)在就請你邀請你的好朋友手拉手一起去郊游吧。⒉（播放歌曲磁帶

2、），幼兒自由結(jié)伴，聽音樂手拉手，感受歌曲歡快的情緒。二、理解歌曲內(nèi)容，感知歌曲的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。⒈有許多小朋友也手拉手去郊游，我們來聽聽，小朋友們?nèi)ソ加慰吹搅耸裁矗浚ㄍ暾牳枨槐椋残∨笥褌兪窃趺慈ソ加蔚?？他們?nèi)ソ加慰吹搅诵┦裁茨?？（白云悠悠、陽光柔柔，青山綠水一片錦繡）你們知道什么叫錦繡？（錦繡的意思是很多漂亮的景色在一起）第4頁共5頁⒊出示圖譜，理解歌曲。⑴我把這首歌曲畫了下來，請你們看著圖譜再來聽我唱一遍歌曲吧。（范唱。）⑵你們看懂了嗎？小朋友是怎么去郊游的？（請幼兒說一說）⑶現(xiàn)在我們一起來看著圖譜，把小朋友們出去郊游的事一起

3、來說一說。⒋剛才你有沒有聽出來這首歌曲有幾段嗎？（三段）哪兩段是一樣的？（第一段和第三段是一樣的）那這首歌你覺得哪里是很快樂的，唱起來應(yīng)該是跳躍、活潑的，哪里聽起來是很優(yōu)美的、溫柔的，唱起來應(yīng)該是輕柔的、緩慢的？⒌第一段和第三段講了小朋友去干什么？（郊游）那去郊游的時候心里怎樣？（高興、開心等）那我們唱的時候該怎么唱？用很歡快跳躍的聲音唱。⒍那中間第二段是在欣賞美麗的景色，欣賞景色的時候我們要慢慢地走，慢慢地看，那我們唱的時候也要慢慢地，用很優(yōu)美的聲音演唱。⒎帶領(lǐng)幼兒一起輕松歡快地演唱，感受與朋友一起郊游的快樂情緒。三、大家一起去

4、郊游⒈教師帶頭以邀請游戲的形式，連續(xù)邀請幼兒手拉手地邊唱邊表演。每增添一個幼兒，歌曲就重復(fù)唱一遍。第4頁共5頁⒉請四名幼兒帶頭。在演唱歌曲前，先找到一個小朋友拉好手，然后一起唱“走走，走走走，我們小手拉小手。走走，走走走，一同去郊游”。唱完一遍后，趕緊再邀請一名幼兒，手拉手邊唱邊走。不斷反復(fù)演唱這段歌詞，知道所有幼兒均被邀請到。⒊請幼兒兩兩結(jié)伴，共同演唱歌曲。第4頁共5頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁