中班語言公開課教案《特別的我》.doc

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1、幼兒教育：________中班語言公開課教案《特別的我》姓名：______________________班級：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班語言公開課教案《特別的我》活動目標(biāo)：學(xué)念兒歌，體會兒歌段落停頓與押韻的感覺。知道一年中有12個月的含義，初步獲得年和月的概念。動知道自己的年齡，并能用相似的數(shù)來表征。設(shè)計(jì)生日蠟燭，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性?；顒訙?zhǔn)備：兒歌：《我?guī)讱q》(請參見幼兒用書)。1—12月份的生日蛋糕圖卡【附1】;紙張、畫筆等美工材料。活動過程：請幼兒看“兒歌：《我?guī)讱q》”圖頁，有沒有發(fā)現(xiàn)這些小朋

2、友有共同的動作(五根指頭排排站)。用輕快的語調(diào)念“兒歌：《我?guī)讱q》”【附2】給幼兒聽。問問幼兒幾歲。學(xué)念兒歌時(shí)，根據(jù)各自的年齡做出手勢。大家一起念兒歌，把手舉高，看看大家是幾歲(鼓勵幼兒用身體動作表現(xiàn)不同的內(nèi)容)。問幼兒過生日時(shí)有沒有許愿。邀請幼兒玩“生日許愿”的游戲：第4頁共5頁——老師將制作好的1—12個月的生日蛋糕圖卡貼在展示區(qū)的墻面上?！堄變哼\(yùn)用美工材料畫一根代表自己生日的蠟燭，并試著在蠟燭上標(biāo)出代表自己的符號(亦可請老師幫忙寫上姓名、生日)。畫好后，請幼兒說說自己的生日愿望，老師用簡單的文字將幼兒的愿望記錄在畫有生日蠟燭的紙上。請幼兒輪流將自己的“生日蠟燭”貼在蛋糕上

3、，班上就有一面“生日許愿墻”了?；顒釉u價(jià)：能畫出代表自己的生日蠟燭。能說出自己的生日愿望。延伸活動：讓幼兒尋找同月出生的人，同時(shí)也可以比看，誰的生日先到?數(shù)一數(shù)，一共有幾個同月生日的人?統(tǒng)計(jì)哪個月的人數(shù)最多?！靖?】生日蛋糕參考圖案【附2】兒歌：我?guī)讱q去年我?guī)讱q?大拇指彎一彎，舉起小手掌，四根指頭排排站。今年我?guī)讱q?大拇指不用彎，舉起小手掌，五根指頭排排站。第4頁共5頁明年我?guī)讱q?請你算一算，舉起小掌，幾根指頭排排站。第4頁共5頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁