舞蹈課教案模板.doc

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1、中國舞五級上期第一課授課班級：五級班授課老師：張老師一、教學(xué)目標(biāo)1.技能目標(biāo)：A、基礎(chǔ)部分地面大踢腿（通過訓(xùn)練，增強(qiáng)腿部爆發(fā)力和延伸感得到有效提高）B、舞蹈部分手眼組合（學(xué)期初通過手眼組合學(xué)習(xí)增強(qiáng)孩子的呼吸以及手眼協(xié)調(diào)性）2·德育目標(biāo)：通過反復(fù)的腿部韌帶的拉伸和手眼之間的配合培養(yǎng)孩子堅(jiān)持的毅力。3.思維目標(biāo)：通過課堂之中好聽的音樂，流暢的呼吸，優(yōu)美的舞姿，提高孩子欣賞美和創(chuàng)造美得思維能力。二、心法修煉（該階段為什么要學(xué)習(xí)這個內(nèi)容）1地面大踢腿五級是腿部訓(xùn)練中力量的培養(yǎng)階段，踢腿訓(xùn)練需要多個部位的配合完成，例如腳尖的延伸，膝蓋，腹部，臀部的收緊，孩子這些部位的力量就會在踢腿的過程中得到提高，同時

2、在在踢腿時快起慢落的這個過程中也能有效的提高孩子的爆發(fā)力和控制力2·手眼動作該組合是四川省舞蹈家協(xié)會的考級組合，組合中身韻的呼吸，孩子的眼睛訓(xùn)練的較多，眼睛是心靈的窗戶，五級應(yīng)該對舞蹈情感的表達(dá)接觸較多，所以從孩子的眼睛入手，讓孩子學(xué)會用眼睛跳舞，這樣的孩子才會是充滿靈氣的。三、教學(xué)游戲設(shè)計(jì)本節(jié)課將全班同學(xué)分為兩個國（可以是快樂國，美麗國），根據(jù)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)，進(jìn)行“尋找小公主”的游戲！每個組在黑板上畫一個小公主，表現(xiàn)的好，每次可以加1分，分?jǐn)?shù)達(dá)到3分就可以選擇為自己這組的小公主畫上一個皇冠最后來比較哪個國的公主皇冠最多！那個組的小朋友就是今天這個國家的公主。并每人獲得老師精心準(zhǔn)備的一份小禮

3、物（公主思迪克）四、教學(xué)目錄120分鐘1·導(dǎo)入---10分鐘由教師帶領(lǐng)孩子進(jìn)行課前活動，跑圈（蛙跳，蹦跳）趣味小舞蹈2·整隊(duì)，體態(tài)站姿---5分鐘點(diǎn)名，體態(tài)訓(xùn)練，孩子有沒有進(jìn)入舞蹈的角色。檢查孩子身體是否挺拔，肩胛骨是否打開，臀部，腹部，膝蓋是否收緊3·基本功重點(diǎn)訓(xùn)練---35分鐘針對今天的訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)把教學(xué)重點(diǎn)放在這個動作上。課間-5分鐘4·舞蹈組合練習(xí)------40分鐘學(xué)習(xí)手眼組合5·素質(zhì)練習(xí)------------10分鐘重點(diǎn)進(jìn)行腹部能力訓(xùn)練6·興趣訓(xùn)練------------10分鐘調(diào)動課堂氛圍，帶著孩子走模特步整隊(duì)下課-------------5分鐘由高到低整隊(duì)站好，檢查體態(tài)，

4、向老師敬禮。五·教學(xué)過程1·導(dǎo)入：（10分鐘）A孩子進(jìn)入教室，形成圓圈跑步活動，過程中變換手上動作（向上夾耳朵，擴(kuò)指拍屁股）變換腳下動作（蛙跳，蹦跳）音樂：彩虹的微笑，倍兒爽·喜刷刷B站成橫排進(jìn)行自由舞蹈活動，人多的班級可前后錯開，由教師面對學(xué)生進(jìn)行自由舞蹈活動。舞蹈：牛奶舞，俏丫頭，真我風(fēng)采。2·整隊(duì)：(5分鐘)讓孩子用最快的速度到自己的位置上站好，并形成好體態(tài)，孩子到位后可以進(jìn)行一個互動環(huán)節(jié)~~~~教師：孩子們一周沒有看到張老師了想不想張老師呀？學(xué)生：想~教師：張老師也想你們，那張老師看看一周沒見哪個小朋友長高了（這時孩子會往上拔一下）哪個小朋友更像跳舞的了（這時孩子會把肚子，屁股，膝蓋收

5、緊，）哪個小朋友長乖了（這時孩子會露出笑容）這些意識需要教師平時在上課時給她們灌輸教師：哇！你們好棒，那我們開始進(jìn)行我們的公主操哦，讓老師仔細(xì)看看誰變成公主了站姿訓(xùn)練開始，（有完整的站姿組合按照組合內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練）教師挨個進(jìn)行糾正。檢查孩子身體是否挺拔，肩胛骨是否打開，臀部，腹部，膝蓋是否收緊3·基本功重點(diǎn)訓(xùn)練（35分鐘）讓孩子們?nèi)繃揭黄鸶嬖V她們今天要學(xué)一個新的動作叫做—地面踢前腿讓小朋友們跟著說一次加深印象。請出一個小老師幫助老師進(jìn)行動作示范。準(zhǔn)備動作：仰臥身體平躺收緊，雙手抱頭，這時檢查孩子膝蓋，臀部，腹部有沒有收緊，挨個去按一下他們這些部位看是不是緊的，雙手抱頭時手臂有沒有舉平不能夠掉

6、下來。重點(diǎn)看孩子的腳背有沒有使勁繃住，并且向外撰開第一步：90度控腿腳背發(fā)力帶動自己的腿部慢慢向天花板舉起，控制到90度，腳無限的延長，感覺自己可以用腳尖碰到天花板。孩子容易出現(xiàn)的問題1·主力腿的膝蓋沒有貼緊地板，動力腿的膝蓋是彎的（這時告訴學(xué)生要想腳腳變長有一個小秘訣就是將膝蓋伸直，方法就是將膝蓋的那個大骨頭用力的收緊。）孩子容易出現(xiàn)的問題2·腳沒有撰開，是用的腳后跟發(fā)力原因在于孩子的胯部柔韌度不夠，所以出現(xiàn)這樣情況的孩子首先將她胯部的柔韌性解決了。節(jié)奏：兩邊腿交替做4次，一個八拍上去控制住不動，然后教師進(jìn)行糾正，依次循環(huán)第二步：地面25度小踢腿地面仰臥準(zhǔn)備。保持控腿的要求上，腳尖帶動向上踢

7、起25度孩子容易出現(xiàn)的問題1·整個腿踢起來感覺非常費(fèi)勁，夾住的原因是胯部不夠放松，告訴孩子胯部這個地方和腿腿是分開的，一定要讓她們斷開，胯根就像秋千一樣，放松了往上蕩。孩子容易出現(xiàn)的問題2·速度力量不夠，還是像在抬腿原因是腹部力量不夠，腳背力量不夠。完全是用大腿在抬所以多做了幾次就感覺很累，只有慢慢的做了。所以一定要讓孩子把力量用到腹部和腳尖。節(jié)奏：重拍在上，一個八拍完成一個腿，1拍快上，2拍慢下