角的比較與運(yùn)算(1)課件電子教案.ppt

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1、角的比較與運(yùn)算(1)課件ABCDAB＞CDABCDAB=CDAABCDAB＜CD2如圖，C點(diǎn)在線段AB上靠近A點(diǎn)的一側(cè)，用幾何語(yǔ)言表示：解：①AB>ACAB>BCAC

2、折扇長(zhǎng)一些,所以我的折扇的角也大一些.同學(xué)們,你們有辦法幫他們進(jìn)行判斷嗎?ABCDEF怎樣比較∠ABC和∠DEF的大小?角的比較:請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我猱嫵鰞蓚€(gè)角比較一下,并討論你們的比較方法:BACEDF你的方法有:(1)度量法比較(2)疊合法比較角的度量單位：1°=60′=3600″度，分，秒1°的60分之一為1分，記作“1′”，即1°＝60′1′的60分之一為1秒，記作“1″”，即1′＝60″角的度量工具：量角器8認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線000000000018018018018

3、01801801801801801809一.用量角器測(cè)量角的度數(shù)方法：1、對(duì)“中”—角的頂點(diǎn)對(duì)量角器的中心3、讀數(shù)—讀出角的另一邊所對(duì)的度數(shù)2、重合—角的一邊與量角器的零線重合BCAFED700300∠ABC>∠DEF觀察與思考角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短有關(guān)嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。11回到開(kāi)始的問(wèn)題,學(xué)生張虎和王鵬的對(duì)話中說(shuō)的折扇的大小和長(zhǎng)短能判斷角的大小嗎?張:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇長(zhǎng)一些,所以我的折扇的角也大一些.結(jié)論:角的大小與角的兩邊張開(kāi)的大小一致,與所畫邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)BAO1.將

4、兩個(gè)角的頂點(diǎn)及一邊重合2.兩個(gè)角的另一邊落在重合一邊的同側(cè)3.由兩個(gè)角的另一邊的位置確定兩個(gè)角的大小二.疊合法CDE∠ECD＞∠AOB∠ABC<∠DEFBCAEDF2、疊合法比較DE邊在∠ABC的外部,則∠ABC=∠DEFBACEDFDE與AB邊重合,則2、疊合法比較∠ABC>∠DEFBACDEFDE邊在∠ABC的內(nèi)部,則2、疊合法比較⌒2⌒1∠2=∠1+∠3∠3=∠2-∠1∠1=∠2-∠3二.角的和差3⌒DOBCA如圖∠AOC=()+()=()－()∠BOC=()－()=()－()∠AOB∠BOC∠AOD∠COD∠COD∠BOD∠AOC

5、∠AOB如圖∠AOB=∠COD=900，∠AOD=1460，∠BOC=_____.340如圖：　∠AOC是哪兩個(gè)角的和?∠BOD是哪兩角的差?如果∠AOB=∠COD,那么∠AOC和∠BOD相等嗎?DOCBA（1）∠AOC=∠AOB＋∠BOC（2）∠BOD=∠AOD－∠AOB（3）∠AOC=∠AOB＋∠BOC，∠BOD=∠BOC＋∠COD因?yàn)椤螦OB=∠COD∠BOC=∠BOC所以∠AOC=∠BOD解:練一練20*課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了這節(jié)課，我們感受最深的是＊角的大小比較方法：度量法、疊合法；?。堑暮筒畹谋硎绢惐鹊臄?shù)學(xué)思想這節(jié)課，我

6、還有什么疑惑？作業(yè)：1、報(bào)紙第18期第2版（家長(zhǎng)簽字）2、預(yù)習(xí)“角的平分線”P138-P140完成練習(xí)P140-1411-322回到開(kāi)始的問(wèn)題,學(xué)生張虎和王鵬的對(duì)話中說(shuō)的折扇的大小和長(zhǎng)短能判斷角的大小嗎?張:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇長(zhǎng)一些,所以我的折扇的角也大一些.結(jié)論:角的大小與角的兩邊張開(kāi)的大小一致,與所畫邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝