格魯夫給經(jīng)理人的第一課讀后感（精選3篇）.docx

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1、格魯夫給經(jīng)理人的第一課讀后感（精選3篇）　　格魯夫給經(jīng)理人的第一課讀后感范文　　看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是xx幫大家整理的格魯夫給經(jīng)理人的第一課讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀?！　「耵敺蚪o經(jīng)理人的第一課讀后感1　　在讀了《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》這本書后，給我?guī)砹嗽谏a(chǎn)管理方面很大的啟發(fā)。格魯夫作為英特爾公司前董事長和首席執(zhí)行官，曾是《時(shí)代周刊》的“風(fēng)云人物”，也是21世紀(jì)商界人士的榜樣。他于1968年英特爾創(chuàng)建時(shí)加入了該公司，1987年升為首席執(zhí)行官，并引領(lǐng)該公司在未來的11年里以年均利潤34

2、%的增長速度使英特爾成為全球雄居榜首的公司。由此可以看出，英特爾的發(fā)展離不開格魯夫的貢獻(xiàn)，一位具有杰出能力的經(jīng)理人對(duì)于一個(gè)企業(yè)至關(guān)重要，之所以能成為杰出的經(jīng)理人是因?yàn)榻?jīng)理人身上所具有獨(dú)特品質(zhì)與生產(chǎn)管理方法，因此這些獨(dú)特的經(jīng)理人品質(zhì)與優(yōu)秀的生產(chǎn)管理方法是非常值得我們學(xué)習(xí)的。尤其對(duì)于目前我們生產(chǎn)部來說，借鑒格魯夫這些管理方法中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前的具體生產(chǎn)管理情況，這對(duì)于提升當(dāng)前的生產(chǎn)效率與員工整體工作氛圍都是相當(dāng)有益的?！　∈紫仁恰爱a(chǎn)出導(dǎo)向管理”的理念的提出，在格魯夫看來，管理者每天都要掌握信息和做出決策，需要把握方向和分配資源，需要部署和檢查工作，需要培養(yǎng)和教育員工，需要做出計(jì)劃與

3、執(zhí)行，需要開會(huì)與溝通，這些事情都只是活動(dòng)而不是產(chǎn)出，真正的產(chǎn)出是活動(dòng)所取得的成就，他進(jìn)一步指出：經(jīng)理人的產(chǎn)出等于自己所管轄部門的產(chǎn)出嘉盛所影響的部門的產(chǎn)出之和。因此工作的重心需從活動(dòng)轉(zhuǎn)移到增加產(chǎn)出上，而產(chǎn)出才是影響業(yè)績的根本標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)價(jià)經(jīng)理人產(chǎn)出的過程中，格魯夫又提出了“管理活動(dòng)組合與管理杠桿率”的概念，具體而言，一個(gè)經(jīng)理人的產(chǎn)出，等于他直接管轄和間接影響力所及的組織產(chǎn)出加總，是管理杠桿率與管理活動(dòng)的乘積，因此經(jīng)理人可以通過以下方法提升其本身的生產(chǎn)力：包括加速每一項(xiàng)管理活動(dòng)執(zhí)行的速度；提升每一項(xiàng)管理活動(dòng)的杠桿率；調(diào)整管理活動(dòng)組合，刪除低杠桿率活動(dòng)，代之以高杠桿率的活動(dòng)?！　?duì)于生產(chǎn)

4、管理過程，格魯夫則是通過早餐店的例子進(jìn)行了具體的描述，通過找出生產(chǎn)的限制步驟，控制好制造、組裝、測試的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出最佳的生產(chǎn)策略。在當(dāng)今市場競爭激烈條件下，車間管理的作用也就日益突出，因而強(qiáng)化車間管理工作，提高管理人員的素質(zhì)，保證安全和質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率和員工及產(chǎn)能利用率，便成為企業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)型企業(yè)來說，生產(chǎn)車間管理是公司生產(chǎn)活動(dòng)的主體，管理過程的順利與否，直接關(guān)系到公司方針目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)?！　?duì)于員工信息交流方面，格魯夫肯定了圓桌會(huì)議與電子郵件交流的高效性。對(duì)于車間人員間的工作交流而言，建立車間的定時(shí)例會(huì)制度是提高工作效率的重要方法，車間管理過程的發(fā)展過程需

5、逐步完善管理責(zé)任制度，各車間配備車間組長，并定期召開周會(huì)月會(huì)等工作會(huì)議，對(duì)各生產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤分析，借此提高員工的效率及車間整體產(chǎn)能利用率，同時(shí)也可以進(jìn)行現(xiàn)場隱患排查、整改和自查自糾活動(dòng)，制定安全考核細(xì)則，確保安全生產(chǎn)。　　在員工協(xié)作方面，格魯夫用了專門一個(gè)篇章描述“打好團(tuán)體戰(zhàn)”的內(nèi)容，充分說明了團(tuán)隊(duì)間各成員協(xié)作的作用。對(duì)于我們生產(chǎn)部來說，營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍也是尤其重要的，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于整個(gè)部門的班組建設(shè)和整體的項(xiàng)目推進(jìn)效率都非常關(guān)鍵，看一個(gè)班組團(tuán)不團(tuán)結(jié)，有沒有凝聚力，關(guān)鍵是看這個(gè)班組的工作作風(fēng)和員工責(zé)任心，人性化管理方法開展的是否到位，一把散沙是形成不了戰(zhàn)斗力的，需建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，

6、利益均沾的制度。要做到職責(zé)明確，賞罰公開公正，而日常生活則應(yīng)做到對(duì)同事關(guān)心愛護(hù)，親如家人，上面幾點(diǎn)，是贏得班組團(tuán)結(jié)的有效途徑?！　≡趩T工技能方面，格魯夫也充分意識(shí)到通過生產(chǎn)技能培訓(xùn)來提高員工經(jīng)驗(yàn)的重要作用。生產(chǎn)技能和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)是員工進(jìn)行車間生產(chǎn)所必需的本領(lǐng)，對(duì)于我們生產(chǎn)部來說各車間歷來把提升員工個(gè)人技能作為增強(qiáng)班組戰(zhàn)斗力的的有力保證。在最近的技能學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們把理論、實(shí)踐和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，并在員工之間開展培訓(xùn)總結(jié)、交流，通過多動(dòng)手，老帶新，學(xué)習(xí)效果明顯，從焊接、膠板這些工序上崗后的表現(xiàn)來看，每位員工在培訓(xùn)后獲得了一身過硬的生產(chǎn)本領(lǐng)?！　】傮w來說，格魯夫?qū)τ谡麄€(gè)公司運(yùn)作過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都

7、做了相應(yīng)的管理說明，他的許多企業(yè)管理思想對(duì)于現(xiàn)在的企業(yè)運(yùn)作過程都具有很大的借鑒意義。對(duì)于生產(chǎn)部門而言，包括“產(chǎn)出導(dǎo)向管理”、“限制步驟控制”、“員工信息交流”、“打好團(tuán)體戰(zhàn)”、“技能培訓(xùn)”這些管理思想對(duì)于提升生產(chǎn)部門的整體產(chǎn)出效率是非常有效的?！　「耵敺蚪o經(jīng)理人的第一課讀后感2　　通過對(duì)《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》一書的學(xué)習(xí)，自己對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)有了更加深入的了解，做管理，不是簡單的發(fā)號(hào)施令，而是管理者與員工之間的一種互動(dòng)，要為公司及個(gè)人的目標(biāo)成果導(dǎo)向。怎么樣讓下屬發(fā)揮團(tuán)