成語故事學案.docx

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1、學案8．成語故事教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。理解課文內(nèi)容，明白成語的意思，并學會收集交流成語故事。3、憑借成語故事，使學生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。教學重難點：有感情地朗讀課文；理解成語故事中包含的深刻道理。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、知識復(fù)習1、聽寫第7課好詞金蟬脫殼枝丫折疊裂開聚精會神抽搐恢復(fù)協(xié)調(diào)配合搜索枝繁葉茂依依不舍2、默寫練習2中的5個歇后語二、嘗試學習11、揭示課題《自相矛盾》，闡明本節(jié)課教學目標。2、輕聲讀課文，圈出文中生詞。注意讀順句子，讀通課文。畫出不理解的詞。3、標出自然

2、段序號，了解課文的大致內(nèi)容。給課文分段，并概括段落大意。4、想一想這個故事講的是件什么事？三、精講理解1、指名補充成語。自相（）盾畫龍點（）（）（）充數(shù)張口（）舌2、指名讀故事，其他同學說說他是用什么語氣來讀那個人叫賣的兩句話的。3、討論：“夸口”的意思。文中是誰在說大話？他說的是什么大話？“張口結(jié)舌”的意思。那人為什么張口結(jié)舌說不出話的呢？4、有層次的指導學生用夸口的語氣讀一讀這兩句話，體會其中重點詞句的含義。5、分角色讀故事，然后說說自己對故事中的人物的看法，明白成語的意思。四、練習與積累1、給下面的字注音。戳濫韻僧唬矛銳盾22、比一比，組成詞語。矛（）楚（）

3、銳（）逼（）茅（）焚（）悅（）副（）3、給橫線上的字選擇正確的讀音。張：①打開②姓氏（1）、那個楚國人張口結(jié)舌，回答不出來了。（）（2）、張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。（）五、評價反饋對學生的練習進行評價。六、拓展與鞏固1、寫出幾個你知道的成語故事名稱。2、寫一寫《自相矛盾》這個成語的意思。第二課時一、知識復(fù)習指生復(fù)述《自相矛盾》。二、嘗試學習1、自讀課文。要求：讀正確，做到不錯字、不丟字、不添字。2、范讀課文。要求：認真聽，然后再練習讀一讀。3、默讀課文，思考：這則寓言主要講了一件什么事？4、學生質(zhì)疑，小組討論，教師引導篩選確定：(1)南郭先生是怎樣混在樂

4、隊里吹竽的？(2)后來他為什么偷偷地逃走了？三、精講理解31、同學字典，看看“”、“竽”、“充”、“數(shù)”4個字分是什么意思?(“”就是不加，“竽”是古代的一種器，“充”指冒充，“數(shù)”就是數(shù)目)2、指名文，聽想：南郭先生從來不會吹竽，什么也得到了和人一的傣祿?理解句子：“國，宣王喜聽吹竿竽，他是叫多人一吹他聽?！背鍪救齻€句子：國，宣王喜聽吹竽，他叫多人一吹他聽。國，宣王喜聽吹竽，他常常叫多人一吹他聽。國，宣王喜聽吹竽，他是叫多人一吹他聽。①比三個句子意思有什么不同。能用“是”一句?②朗句子：“每當演奏，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出吹的子，居然得到和人一的傣祿。”③

5、句要出什么氣?(要出南郭先生裝模作的氣)3、后來他怎么又裝不下去了?出示句子：“可是他不要多人一吹，而要一個一個地獨吹?！敝该谩安灰??而要??”造句。4、朗文，生活中有沒有像“南郭先生”的人，了個故事你知道了什么?學習《畫龍點睛》一、知復(fù)一《竽充數(shù)》個成的意思.二、學默文，想。1、僧繇畫的什么不“點”睛？2、后來什么又畫上眼睛了？3、“點睛”的果怎？三、精理解逐，指朗：(l)點睛前的是什么子的?(牙舞爪，形象逼真，但缺少神韻)所以人得怎?(人得奇怪、可惜)4(2)僧繇什么不點睛?(畫上眼睛，就會走)后來什么又畫上眼睛?(游客的一再要求)(3)點“睛”的果怎?(

6、點睛后天氣突，空去)此刻人的度又怎?(驚不已)(4)故事要出什么氣?(要出人由奇怪到疑最后驚的氣)四、與累（一）、拼音，寫。Kuākǒusāibāngwéiguānfènglùyǎnzòu()()()()()chuōchuānpèifúshényùnqiángbìbīzhēn()()()()()（二）、造句。??是????不要??而要??（三）、把充完整。口（）舌驚不（）云（）布牙（）爪點（）之筆雷（）（）不舍名（）其（四）、按要求完成句子。1、游客驚不已，無不佩服僧繇的點睛之筆。（改反句）—————————————————————————————2、宣王喜聽吹竽

7、，他是叫多人一吹他聽。(用點的造句)—————————————————————————————南郭先生不得不逃走了。（改雙重否定句）—————————————————————————————五、價反學生行價。六、鞏固與拓展（一）、下面成的意思。自相矛盾——5濫竽充數(shù)——畫龍點睛——（二）閱讀課文片段，回答問題。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽竽，他（）叫許多人一齊吹給他聽。有個男郭先生，從來不會吹竽，也混了進來。每當演奏時，他就（）鰓幫，（）著竽眼兒，裝出會吹的樣子，（）得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽?？墒撬灰S多人一齊吹，而要一個一個地單

8、獨吹。南郭