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《新課改理念指導(dǎo)下英語教學(xué)探析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、新課改理念指導(dǎo)下英語教學(xué)探析 【摘要】新一輪的課程改革，就是要改變過去過于注重知識的傳授傾向，強調(diào)讓學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生活動基礎(chǔ)知識和基本技能的同時讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，形成正確的人生觀、價值觀的過程，改變過去過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背、機械訓(xùn)練的狀況，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與，勤于動手、動腦，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知能力，提高學(xué)生運用英語的綜合素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】興趣樂學(xué)激勵效果隨著現(xiàn)代教育改革的不斷深入，舊的英語教學(xué)思想和教學(xué)模式逐漸被現(xiàn)代教學(xué)觀念所取代。新一輪的課程改革，就是要改變過去過于注重知識的傳授傾向，強調(diào)讓學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)
2、態(tài)度，讓學(xué)生活動基礎(chǔ)知識和基本技能的同時讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，形成正確的人生觀、價值觀的過程，改變過去過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背、機械訓(xùn)練的狀況，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與，勤于動手、動腦，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知能力，提高學(xué)生運用英語的綜合素養(yǎng)。5農(nóng)村初中，特別是處在邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中，學(xué)生得信息不暢，接觸面狹窄，沒有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，學(xué)生家長也沒有能力輔導(dǎo)，也沒有請家庭輔導(dǎo)教師的能力和條件，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)英語困難。以至于許多學(xué)校英語成績差，學(xué)生對英語失去信心，形成惡性循環(huán)。但是，在我從教多年的英語教學(xué)工作中，我學(xué)生的英語成績卻還不錯。我現(xiàn)淺談我對英語教學(xué)的幾點
3、感悟。1.讓學(xué)生、家長重視英語學(xué)科在現(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)生家長讀初中的年代，有的學(xué)校并沒有開設(shè)英語，或者開設(shè)了英語課，也沒有受到重視。在上世紀(jì)七十、八十年代，英語學(xué)科還沒列入升高中、中師、中專的必考科目。所以，在現(xiàn)在初中學(xué)生的家長意識中，英語是副科，沒有數(shù)理化學(xué)科重要，也沒有語文學(xué)科重要。他的這種意識必然影響到他們的孩子。在農(nóng)村經(jīng)常聽到重要一句話：“我是中國人，何必學(xué)外文，不學(xué)ABC，照樣干革命?！睂W(xué)生、家長不重視英語學(xué)科，造成學(xué)生英語成績差。我在教學(xué)中多次給學(xué)生講，現(xiàn)在你們升高中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科均為120分，物理為80分、化學(xué)為70分、歷史為
4、60分，其余學(xué)科為40分，英語一科頂兩科，你們說英語重要嗎？并且，英語是世界范圍運用最廣的語言，我們中國改革開放，如果不懂英語，如何給外國人打交道。強化學(xué)生認(rèn)識到英語的重要性，讓學(xué)生牢固樹立英語是一門必修科目的思想，只要學(xué)生、家長真正認(rèn)識到學(xué)好英語是與外界接軌和提高自身綜合素質(zhì)的必要，才能創(chuàng)造出有利于農(nóng)村初中英語教學(xué)的有利條件和氛圍，才能讓學(xué)生更好的學(xué)好英語。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生樂學(xué)5興趣是學(xué)生一切學(xué)習(xí)的動力源。學(xué)生有了學(xué)英語的興趣，就樂學(xué)、好學(xué)。我在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的年齡特征、心理發(fā)展特征，認(rèn)知能力和方式，采用靈活多樣的教學(xué)方法
5、，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的英語興趣。采用學(xué)生喜聞樂見的事物，影視片斷，或借助表情，肢體語言來表演。例如，在教學(xué)flower，tree，grass，hill，mountain等單詞時，讓學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中注意觀察，自己對著事物用英語說出事物名稱，學(xué)生在樂中學(xué)。并且，讓學(xué)生在上學(xué)路上采摘野花，帶到學(xué)校，讓學(xué)生用英語說出各種花的顏色，注意鞏固了新單詞flower，同時又學(xué)習(xí)了red，yellow，green，blue，purple，brown，blond等顏色單詞。通過注意單詞與實物聯(lián)系，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，鍛煉學(xué)生運用英語的能力
6、，讓學(xué)生心靈迸發(fā)出學(xué)習(xí)英語的激情和火花。3.強調(diào)預(yù)習(xí)，檢查預(yù)習(xí)效果學(xué)生通過預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己哪些地方不懂，在上課時，注意聽老師講解。如果還沒有搞清楚，可以舉手提問，這5樣，讓學(xué)生自己由被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，使學(xué)習(xí)變得不再盲目。同時，教師的上課改變了過去單純的灌輸知識，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。我在教學(xué)中要求每個學(xué)生必備《英漢詞典》《練習(xí)冊》和一個筆記本，當(dāng)學(xué)生有不認(rèn)識的單詞時，可以通過查閱詞典，了解單詞意義和讀法，如有什么疑問，就記在筆記本上。我還定期檢查學(xué)生的英語小筆記本，看學(xué)生是否真正做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的深度如何。我在上課時，通過提問或做習(xí)題
7、，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，做到查漏補缺，有的放矢講解。學(xué)生養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能起到事半功倍的效果。同時，使我克服了滿堂灌得教學(xué)方式，使啟發(fā)教學(xué)真正落到實處，讓我的教學(xué)的有效性真正得到了提高。學(xué)生成績提高了，學(xué)習(xí)勁也就跟上來了，形成了良性循環(huán)。4.學(xué)生腳踏實地地搞積累，教師督促強化5俗話說：“一天吃不成大胖子?！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)是長期的積累，“不積硅步，無以至千里，不納細(xì)流，無以成江河。”英語學(xué)習(xí)，首先是積累。我在教學(xué)中，要求學(xué)生每天的單詞必須人人過關(guān)，每學(xué)習(xí)的單詞再聽寫一遍，做到堂堂清、天天清、周周清、月月清，不讓學(xué)生背負(fù)擔(dān)。對學(xué)生不能聽寫的單詞，要
8、求學(xué)生下去記憶，教師不作統(tǒng)一要求抄寫單詞多少遍，個人根據(jù)自己的方法，只要下次能聽寫就可以過關(guān)。我一向反對那種罰抄三十遍，五十遍地作法，那種方法只能無形增加學(xué)生的課后
