最新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)微案例分析.doc

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1、__________________________________________________小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)微案例分析?案例?《除法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)微案例學(xué)生被分為6人一小組，每人手上有6根小棒。?A教學(xué)：?師：大家手上都有6根小棒。平均分成三份，每份是多少呢？?生動(dòng)手操作。?師：好！把剛才操作的過(guò)程在小組中交流一下。?B教學(xué)：?師：大家手上都有一些小棒，試著按要求進(jìn)行平均分操作。要求是：平均分成1份，2份，3份，4份，5份，6份，并且不能損壞小棒。看那組最迅速。?學(xué)生開(kāi)始分。有的很快地分好，有的開(kāi)始小聲議論。?師：有困難嗎？?生1：平均分成4份不好分。?生2：平均

2、分成5份也不好分。?師：是??！有的多，有的少，不是平均分。最好怎么辦呢？?（生??）?師：好！同組內(nèi)的小棒可以相互借調(diào)。再試試看。?（生活動(dòng)。）?師：哪個(gè)小組愿意來(lái)交流一下，你們的4份是怎么平均分的？?分析：學(xué)生是由于需要而主動(dòng)地合作交流，還是被老師安排去合作交流，兩種心態(tài)會(huì)產(chǎn)生不同的效果。怎樣激發(fā)學(xué)生合作交流的積極主動(dòng)性？我感覺(jué)有兩點(diǎn)值得我們?nèi)リP(guān)注：?收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________1、讓問(wèn)題更具有思考性和探索性。數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作交流不能等同于日常隨意性的談話，它應(yīng)

3、具有一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的指向性，是為解決某個(gè)具體的問(wèn)題而進(jìn)行的合作與交流。因此，教學(xué)中要不斷地讓學(xué)生產(chǎn)生思維的困惑，讓他們?cè)谒季S的壓力下，主動(dòng)地想到與別人的合作與交流。案例教學(xué)中，把6根小棒平均分成3份，只有1種分法，讓他們交流什么呢？只會(huì)不斷地重復(fù)。而要把6根小棒平均分成4份、5份，卻是個(gè)傷腦筋的事。老師建議重新調(diào)劑，怎樣調(diào)劑呢？小組成員之間必然要交流和合作。特別是平均分成4份，需要另一個(gè)人全部拿出，或者有4人拿出一根，剩下一位同學(xué)拿出2根，其間的討論一定會(huì)熱烈?！胺奖銊e人，也就方便了自己”，在這里不是很好地得到了體現(xiàn)嗎？！?2、以組間競(jìng)爭(zhēng)促組內(nèi)合作。競(jìng)爭(zhēng)和合作并不是一對(duì)

4、相互排斥的概念，而是可以相互促進(jìn)的。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、集體觀念，可以通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制去增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感，即用外部的壓力去促進(jìn)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。案例的B教學(xué)，引進(jìn)了小組之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這樣就會(huì)促使小組成員之間主動(dòng)地采取分工合作的方式，而無(wú)須再由老師去安排合作，組織交流。試想，在案例的B教學(xué)中，如果老師說(shuō)的是“看哪位同學(xué)最快？”，他們之間的合作交流狀況將會(huì)如何呢？所以在小組學(xué)習(xí)后全班交流的時(shí)候，老師關(guān)注的一定要是小組的整體意見(jiàn)而非個(gè)人。評(píng)判也應(yīng)以小組為單位。?優(yōu)秀團(tuán)員推薦理由該生自入校入團(tuán)以來(lái)，時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，從各方面嚴(yán)格的要求自己，注重綜合素質(zhì)的

5、提高，在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面有較為突出的表現(xiàn)。思想上，該生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，始終與黨中央保持一致，堅(jiān)持“xxxx”，為人誠(chéng)實(shí)，作風(fēng)正派，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，該生刻苦努力，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，上課認(rèn)真做好筆記，收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把握每課的重難點(diǎn)，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)；閱讀課外書(shū)籍拓展知識(shí)面。工作上，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，作為共青團(tuán)員一切事情都是勇于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，起到先鋒模范的作用，并且是老師的得力助手。生活上，該生樂(lè)觀熱情

6、，樸素大方、關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)集體，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樂(lè)于從生活點(diǎn)滴幫助他人。該生是一個(gè)認(rèn)真塌實(shí)的人，對(duì)于自己的工作學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé)任的人，對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，力求弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，以求將事情做的更好！生活中，我樂(lè)觀積極，笑對(duì)人生；是一個(gè)熱愛(ài)集體生活，熱心公共事業(yè)的人。xxxx年加入中國(guó)共青團(tuán)，至今，已有六年的時(shí)間，我一直熱愛(ài)共青團(tuán)，積極參加團(tuán)組織生活，自覺(jué)履行團(tuán)員義務(wù)，遵守團(tuán)的紀(jì)律，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)?？傊撋穼W(xué)兼優(yōu)，樂(lè)觀向上，有愛(ài)心，有責(zé)任心，能起到先鋒模范作用，是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除