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《最新小學(xué)英語教學(xué)情景創(chuàng)設(shè).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、__________________________________________________小學(xué)英語教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)路志高小學(xué)英語在教學(xué)中形式多樣，通過聽說讀寫等方面的練習(xí)可以提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好的學(xué)習(xí)英語口語，但是要達到舉一反三，更好的對英語進行遷移，我們必須對小學(xué)英語語法進行教學(xué)，而語法教學(xué)對于我們又是一個需要突破的難點，下面把我自己在英語教學(xué)中如何進行情景創(chuàng)設(shè)的幾點收獲與大家共勉：1、在情境中感知語法知識我們不是不講語法，我們必須把語言的形式和語言的意義以及運用聯(lián)系在一起。也就是說，
2、我們在進行語法教學(xué)時要把語言結(jié)構(gòu)、語言功能、語言形式、語言意義有機地結(jié)合起來，形象生動地呈現(xiàn)給學(xué)生。而情境教學(xué)法就是具備以上優(yōu)點的一種教學(xué)方法。教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理特征，遵循反映論的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分利用形象直觀的媒體，創(chuàng)設(shè)具體生動的場境，使抽象的語言形式變成生動具體的語言，創(chuàng)設(shè)盡可能多的英語語言環(huán)境，讓學(xué)生更多地接觸和感受英語(feelEnglish)、說英語(speakEnglish)、用英語進行思維(thinkinEnglish)等。該教學(xué)法的特點是：將言、行、情境融為一體，有較強的直觀
3、性、科學(xué)性和趣味性，學(xué)生仿佛身臨其境，可以從整體上正確理解和運用語言，即整體語言教學(xué)法（WholeLanguage）。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________2、在交際活動中模仿學(xué)習(xí)語法知識交際教學(xué)法強調(diào)語言是交際的工具，使用是學(xué)習(xí)語言的最佳方法，倡導(dǎo)課堂上以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鉆研精神和自學(xué)能力；注重激發(fā)學(xué)生的主動性和互動作用；提高學(xué)生的語言運用能力和學(xué)以致用的意識，最終培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的交際能力。
4、因此語言交際是學(xué)生習(xí)得語法知識的有效途徑。?
?3、在完成任務(wù)中操練鞏固語法知識???依據(jù)課程的總體目標(biāo)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的一系列教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而學(xué)生則通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，輕松愉悅地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)型教學(xué)法更能將學(xué)習(xí)知識情景化、真實化，使學(xué)生在應(yīng)用過程中練習(xí)掌握，同時將所學(xué)英語知識運用于實踐當(dāng)中。4、在歸納小結(jié)中明確語法規(guī)則，形成語法意識????在學(xué)生明確這些規(guī)則之后，再大量練習(xí)與此類語法規(guī)則相關(guān)的習(xí)題。按歸納的方法進
5、行學(xué)習(xí)，可避免單純抽象的講解，學(xué)生通過接觸具體生動的語言實例，能夠很容易地找出某些規(guī)律，容易懂，容易記。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________5、?在說寫訓(xùn)練中運用語法知識三、小學(xué)英語語法教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、忌操之過急2、忌貪多嚼不爛3、忌過于苛責(zé)4、忌只講不練????總之，我們在進行語法操練環(huán)節(jié)的情境設(shè)計中應(yīng)盡可能地考慮形式的活潑、多樣性，同時關(guān)注語言的內(nèi)容，盡可能的給學(xué)生提供語言上的支持，讓讓學(xué)生的語言交流活
6、動能夠順暢進行。設(shè)計出把語言的學(xué)習(xí)和語言的運用結(jié)合起來的操練活動才能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。操練活動最好以小組合作的形式進行，分組時盡量考慮學(xué)生水平的差異，讓水平稍高的學(xué)生來帶動稍差的學(xué)生，讓每一個學(xué)生在小組操練活動中都能有開口練習(xí)的機會。一、名詞解釋（每題5分，共20分）1、無菌技術(shù)：2、褥瘡：3、腦死亡：4、鼻飼法：二、填空題(每空1分，共20分)1、食物中營養(yǎng)素有_________，__________，__________，_________，________和水六種。2、補液的原則_______，_____
7、_____，__________，_________，________。3、液體的入量包括________、________、________。4、瞳孔變化是許多疾病，尤其是________、________等病情變化的一個重要指征。5、小量不保留灌腸常選用“1、2、3”溶液，即_______30ml、_______60ml、_______90ml。6、對_________和_________病人觀察血壓具有特殊意義。三、每題只有一項正確,多選或少選均不得分(每題1分，共20分)1、護理一般傳染病患者時，應(yīng)使用
8、幾層紗布口罩收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________A.2～4層B.4～6層C.6～8層D.8～12層E.12～14層2、輸入血制品前不需要進行血型鑒定和交叉配血試驗的是A.濃集紅細胞B.紅細胞懸液C.洗滌紅細胞D.血漿E.全血3、心肺復(fù)蘇A、B、C中的A是指A.胸外心臟按壓B.開放呼吸道C
