淺談如何打造特色校園文化

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1、淺談如何打造特色校園文化　　摘要：校園文化對(duì)學(xué)生的知情意行有著潛移默化的影響，對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)發(fā)揮著積極的作用，建設(shè)良好的校園文化氛圍對(duì)促進(jìn)學(xué)生的德智體美協(xié)調(diào)發(fā)展有著非常重要的作用。吉林大學(xué)珠海學(xué)院多年來(lái)形成集制度、環(huán)境和內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)于一體的特色校園文化，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)內(nèi)容和活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為素質(zhì)、語(yǔ)言素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)等進(jìn)行全方位、立體交叉式的引導(dǎo)和培養(yǎng)，有力地促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)均衡發(fā)展，特色校園文化建設(shè)取得豐碩成果。關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院校園文化吉林大學(xué)珠海學(xué)院

2、隨著當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的不斷提高，全國(guó)獨(dú)立高校不僅重視在文化課上的教育工作，同時(shí)還提高了對(duì)高校對(duì)社會(huì)進(jìn)步的引領(lǐng)水平和高校校園文化的開(kāi)放水平的重視程度。吉林大學(xué)珠海學(xué)院自建校以來(lái)，在開(kāi)展各項(xiàng)教育工作的同時(shí)，也在不斷地注重校園文化的培養(yǎng)與建設(shè)。優(yōu)秀校園文化是構(gòu)建高校競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，因此培育優(yōu)秀校園文化的載體至關(guān)重要，“牽手教育”不失為一種最佳的手段和途徑，而“牽手教育”的終極內(nèi)涵就是服務(wù)。8高等學(xué)校校園文化建設(shè)是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推動(dòng)高等教育改革與發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教

3、育具有十分重要的意義。以本屆校園文化建設(shè)為契機(jī)，深入研究文化多元化背景下校園文化建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題，創(chuàng)新實(shí)踐校園文化建設(shè)的新途徑、新方法，把德、智、體、美的教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有利于促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，努力營(yíng)造積極健康向上的育人氛圍和工作環(huán)境。一吉林大學(xué)珠海學(xué)院在特色文化建設(shè)方面著重于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大模塊。下面就我院的校園文化建設(shè)問(wèn)題，針對(duì)以上三點(diǎn)作如下分析。（一）人才培養(yǎng)方面8為了營(yíng)造良好的校

4、園文化氛圍，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)術(shù)品位，學(xué)院決定邀請(qǐng)吉林大學(xué)一些學(xué)科領(lǐng)域中的優(yōu)秀學(xué)者來(lái)我院開(kāi)展校園文化系列講座。目前，我國(guó)正在深入推進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式改革，認(rèn)真反思人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在“人文教育”淪為配角、“社會(huì)化教育”不到位、“心理健康教育”淺嘗輒止、“思想道德教育”有待提高、“法制教育”弱化等問(wèn)題。對(duì)此，我院堅(jiān)持“以人為本”，創(chuàng)新教學(xué)管理模式，凸顯人文特色，建設(shè)和諧校園，有針對(duì)性地改進(jìn)人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)方案。與此同時(shí)，在教育方面，我院不僅加強(qiáng)課堂理論的教學(xué)，更加注重培

5、養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作與實(shí)踐的能力。例如，我院機(jī)電工程系通過(guò)對(duì)學(xué)生布置課程設(shè)計(jì)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)的課程，不僅加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)與軟件的掌握能力，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)分工合作意識(shí)，教學(xué)效果尤為顯著。從機(jī)電實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)驗(yàn)樓的建設(shè)就足以證明我院對(duì)人才教育的足夠重視。（二）科學(xué)研究方面我院將科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展體系的重要組成部分，目前，科學(xué)研究和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要構(gòu)成部分，科學(xué)研究實(shí)踐為創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)條件，而科學(xué)研究平臺(tái)則為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提供了重要基石。高校應(yīng)重視科學(xué)研究和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，使之協(xié)

6、調(diào)發(fā)展，有利于增強(qiáng)我院的核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力。我們?cè)诒ＷC教學(xué)工作有序進(jìn)行的同時(shí)，積極倡導(dǎo)師生開(kāi)展科研工作。我院的自然科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，一直是圍繞地方的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品的升級(jí)換代展開(kāi)的；人文社科的探索研究，則是直接服務(wù)于政府的決策，為地方立法調(diào)研咨詢，為城市的功能定位、城市規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、人才開(kāi)發(fā)管理展開(kāi)研究。如《珠海市橫琴島開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略與規(guī)劃提綱》、《珠海市地方旅游立法調(diào)研咨詢報(bào)告》、《珠海市無(wú)線電管理辦法的調(diào)研與實(shí)證研究》、《珠海市高技能人才緊缺工種目錄的調(diào)研》等我院教師的優(yōu)秀作品都直接成為政

7、府立法或制定有關(guān)政策的依據(jù)。8（三）社會(huì)服務(wù)方面高校社會(huì)服務(wù)作為促進(jìn)大學(xué)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要手段，是高等院校的三大基本職能之一。良好的社會(huì)服務(wù)職能使我院在促進(jìn)現(xiàn)代高校教育發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)等方面作用顯著。我院堅(jiān)持以高素質(zhì)人才培養(yǎng)作為社會(huì)服務(wù)的首要任務(wù)，積極鼓勵(lì)廣大師生參與社會(huì)服務(wù)。迄今為止，高校的社會(huì)服務(wù)已經(jīng)成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量?？茖W(xué)合理的高校社會(huì)服務(wù)能力評(píng)價(jià)有利于指導(dǎo)高校對(duì)資源進(jìn)行優(yōu)化配置，有利于高校對(duì)社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)控，更好地發(fā)揮高校的社會(huì)服務(wù)職能作用。因此，如何對(duì)高校的社會(huì)

8、服務(wù)能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，并建立一套合理、有效的高校社會(huì)服務(wù)能力評(píng)價(jià)決策系統(tǒng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。2013年年初，我院畢業(yè)生黃炊患白血病的消息就曾牽動(dòng)母校師生的心。2013年1月8日，珠海學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)出微博，倡議全院師生慷慨解囊，伸出援助之手，幫助黃炊渡過(guò)難關(guān)。隨后，在她的母校，一股股愛(ài)的暖流匯聚成河，全校師生紛紛捐款獻(xiàn)愛(ài)心，共募得4.7萬(wàn)多元善款。目前黃炊第三次化療已結(jié)束，精神狀態(tài)不錯(cuò)，近日將回到醫(yī)院進(jìn)行骨髓穿刺術(shù)，“如病情完全