體育研討活動(dòng)信息

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1、學(xué)習(xí)課標(biāo)理解課標(biāo)滲透課標(biāo)---《體育與健康》學(xué)科“教學(xué)目標(biāo)與體育教學(xué)有效策略設(shè)計(jì)”研討會(huì)在二十中舉行11月1日下午，馬鞍山市中小學(xué)《體育與健康》學(xué)科“教學(xué)目標(biāo)與體育教學(xué)有效策略設(shè)計(jì)”研討、培訓(xùn)會(huì)在花山區(qū)第二十中學(xué)綜合會(huì)議室順利舉行。來(lái)自馬鞍山市三區(qū)、三縣近400名體育教師參加了會(huì)議。省教育廳教育科學(xué)院藝體教研室主任江玲、市教育局教研室主任褚亞飛、副主任張先義、花山區(qū)教育局副局長(zhǎng)竇宜勝、教研室主任施萍等領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加了研討活動(dòng)。???會(huì)議首先由二十中學(xué)校長(zhǎng)韓亮致歡迎辭，市教育局教研室主任褚亞飛主任對(duì)本次活動(dòng)提出了具體要求和希望。???實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)鄭世海作

2、了題為“由2011版體育課標(biāo)修訂談提高體育課效能的一點(diǎn)思考”的主題報(bào)告。鄭世海的報(bào)告分為三個(gè)方面：一是介紹暑期在北師大體育國(guó)培的情況；將培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)的一些體會(huì)向大家進(jìn)行了一些介紹，帶給了大家一些新的信息和新的理念。二是結(jié)合新課標(biāo)的修訂，將近十年來(lái)上的幾節(jié)典型公開(kāi)課向大家進(jìn)行了介紹；深刻剖析了“體育超市”、“障礙前滾翻”、“行進(jìn)間單手肩上投籃”、“排球正面雙手墊球這幾節(jié)課成功和不足的之處，給了大家很好地啟發(fā)。三是就影響體育課堂教學(xué)效能的因素向大家進(jìn)行了介紹。其中包括教學(xué)目標(biāo)的定位是否準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容的選擇是否合理，教學(xué)方法的選擇是否恰當(dāng)，課堂教

3、學(xué)設(shè)計(jì)是否優(yōu)化，對(duì)教材內(nèi)容的理解是否透徹，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是否具有激勵(lì)性等方面。整個(gè)報(bào)告內(nèi)容能夠很好地結(jié)合實(shí)際，貼近一線教師，深入淺出，特別是新課標(biāo)修訂后體育課的走向給了與會(huì)教師很多啟示。???江玲給老師們做了“學(xué)校體育與學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)”的報(bào)告。江玲對(duì)鄭世海報(bào)告中提出的一些觀點(diǎn)給予肯定的同時(shí)，也從理論層面進(jìn)一步給予了深層次的剖析。如：2011年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》將課程名稱由2001版《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)體育（1～6年級(jí)）體育與健康（7～12年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，統(tǒng)一改稱為“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”的時(shí)代背景。江玲還就體育與健康課程的性質(zhì)的定位從“三

4、個(gè)為主”進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。她認(rèn)為我們今后的體育課教學(xué)不僅要以身體練習(xí)為主要手段，還要以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技術(shù)和方法，增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)。江玲的講座既有理論又有實(shí)踐，既幽默又風(fēng)趣，在講座中還不時(shí)地穿插一些富有哲理的小故事，在這些小故事中蘊(yùn)藏了很多做人和鍛煉的哲理，給了大家很好地啟迪。講座在不知不覺(jué)中結(jié)束，讓所有參與人員都有種意猶未盡的感覺(jué)。???市教育局教研室教研員施禮亮對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他希望全體參會(huì)教師能夠以此次培訓(xùn)、研討活動(dòng)為新起點(diǎn)、新契機(jī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)、理解新課標(biāo)、在體育課堂教學(xué)中積極的實(shí)施和滲透，推進(jìn)我市體育課堂

5、教學(xué)的改革，促進(jìn)我市體育教育科研水平邁上新的臺(tái)階！