高職院校學(xué)生黨建工作面臨困難和對(duì)策

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1、高職院校學(xué)生黨建工作面臨困難和對(duì)策　　摘要：高職院校學(xué)生黨建工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，隨著我國(guó)高等教育改革的深入，高職院校學(xué)生黨建工作呈現(xiàn)出一些新困難、新問題，本文從工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，簡(jiǎn)單分析高職院校學(xué)生黨建工作面臨的困難并提出對(duì)策。關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生；黨建工作中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1812-2485（2013）06-013-003高職院校學(xué)生黨建工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，是為執(zhí)政黨培養(yǎng)合格的接班人，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者，加強(qiáng)高職院校黨建工作是每一位黨建工作者的職責(zé)所在。8胡錦濤總書記在建黨90周

2、年講話中指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的最活躍力量?！鼻嗄晔俏覈?guó)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量，而大學(xué)生是這個(gè)群體的重要組成部分，黨的發(fā)展需要吸納更多的優(yōu)秀青年，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建工作是黨自身的建設(shè)和發(fā)展的需要。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作還可以幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才，高職院校的社會(huì)認(rèn)同度不是很高，學(xué)生的綜合素質(zhì)相對(duì)較低，理論素養(yǎng)參差不齊，學(xué)生們不同程度的存在政治信仰缺失，對(duì)生活缺乏目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，因此，學(xué)生黨建工作的首要任務(wù)就是了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們樹立正確的人生觀

3、價(jià)值觀，讓他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿信心，積極面對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)，幫助他們成長(zhǎng)成才。然而，新形勢(shì)下高職院校黨建工作卻面臨一系列的難題，這需要每一位黨建工作者在工作中及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真解決，促進(jìn)高職院校黨建工作的發(fā)展。1高職院校學(xué)生黨建工作面臨的困難1.1高職院校短學(xué)制制約了學(xué)生黨員發(fā)展的平衡性高職院校與本科院校相比，學(xué)制、生源素質(zhì)、辦學(xué)模式都有其特殊性，職業(yè)院校是“2+1”的辦學(xué)模式，由于校企合作辦學(xué)的需求，學(xué)生在大三的時(shí)候?qū)⒌狡髽I(yè)進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)際在校的學(xué)習(xí)時(shí)間只有兩年，因此，學(xué)生的培養(yǎng)周期和考察時(shí)間受到了影響，按照“入黨申請(qǐng)書—入黨積極分子一發(fā)展對(duì)象一預(yù)備黨員一

4、正式黨員”這一培養(yǎng)發(fā)展程序的要求發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生黨員，整個(gè)過程需要兩年半的時(shí)間，當(dāng)我們觀察到某位同學(xué)“可以重點(diǎn)培養(yǎng)”的時(shí)候，或者當(dāng)有的同學(xué)意識(shí)到要向黨組織靠攏的時(shí)候，可能已經(jīng)是大二、大三的學(xué)生了，按照黨員培養(yǎng)考察的時(shí)間要求，已經(jīng)來不及了，這往往導(dǎo)致培養(yǎng)教育環(huán)節(jié)上的工作得不到落實(shí)，新黨員的質(zhì)量難以有效的保證。81.2學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化目前的大學(xué)生多為90后，面對(duì)一個(gè)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)化和信息化社會(huì)，他們接收信息的渠道增多，他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀容易受到一些不良因素的影響，使其入黨動(dòng)機(jī)也呈現(xiàn)多樣化。有的同學(xué)見同寢室或同班的同學(xué)寫了入黨申請(qǐng)書，也跟著寫，有一種盲目從眾的

5、心態(tài)，不知道自己真正入黨的原因是什么。還有的同學(xué)認(rèn)為“黨員”這個(gè)名稱好聽，成為一名黨員是一件值得炫耀的事情，更有甚者認(rèn)為只要入黨就能撈到好處，這些學(xué)生往往都缺少對(duì)黨的基本理論知識(shí)的掌握，缺少對(duì)共產(chǎn)主義信仰的認(rèn)識(shí)。1.3學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠深刻當(dāng)代大學(xué)生大多出生和成長(zhǎng)在較為優(yōu)越的環(huán)境中，對(duì)黨的感情、對(duì)共產(chǎn)主義理想、信念和信仰以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的熱情較為欠缺，大多數(shù)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)只停留在表面。主要表現(xiàn)在對(duì)黨的知識(shí)了解甚少，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不深刻，對(duì)待入黨這件事不夠嚴(yán)肅，對(duì)入黨程序的認(rèn)識(shí)比較模糊。有的學(xué)生在寫入黨申請(qǐng)書時(shí)還弄不清“自愿”和“志愿”的區(qū)別，有的學(xué)生被確定為入黨積

6、極分子需要發(fā)函調(diào)的時(shí)候，卻不知道函調(diào)是什么，還有的學(xué)生認(rèn)為成了預(yù)備黨員就是黨員了，在為期一年的考察期中就松懈了下來，不再愿為班級(jí)和其他學(xué)生組織服務(wù)了。2高職院校學(xué)生黨建工作的方法82.1加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮榜樣的模范作用加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)是做好高職院校黨建工作的必要條件，因此要構(gòu)建合理的支部構(gòu)架，在分院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，各教研中心的教工黨員共同參與工作。在大學(xué)里和學(xué)生接觸最多的就是輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育工作者，輔導(dǎo)員的一言一行、一舉一動(dòng)，無形中都在感染著身邊的學(xué)生，因此，還要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，輔導(dǎo)員自身要從思想上高度重視學(xué)生黨建工作，加強(qiáng)自

7、身綜合素養(yǎng)的提高，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的建黨思想、鄧小平關(guān)于黨的建設(shè)理論、“三個(gè)代表”重要思想與新時(shí)期黨的建設(shè)和胡錦濤同志提出的黨的先進(jìn)性建設(shè)的重大戰(zhàn)略思想，在平時(shí)的工作、生活、學(xué)習(xí)中更好的去引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)生困惑、迷茫的時(shí)候，能夠給他們樹立一個(gè)榜樣。2.2從新生入手，加強(qiáng)引導(dǎo)和宣傳由于高職院校學(xué)制較短，學(xué)生培養(yǎng)的周期和考察的時(shí)間都受到了影響，因此我們要在低年級(jí)學(xué)生中加大宣傳的力度，從新生入學(xué)起就廣泛宣傳黨員發(fā)展的培養(yǎng)方案和程序，切實(shí)做到“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早使用”，使他們能夠及時(shí)了解入黨的具體程序和要求，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，加深