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《英語教學(xué)中重難點突破心得培訓(xùn)講學(xué).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流英語教學(xué)中重難點突破的一點心得如何突破英語教學(xué)中的重點和難點？鄙人認為；首先，要弄清一下什么是重點和難點？如何確定重點和難點？最后去怎樣突破你確定的重點和難點。重點，就是在教材中最主要、最關(guān)鍵、最基本的內(nèi)容，最精華的部分。是教師設(shè)計課題結(jié)構(gòu)、考慮教學(xué)方法的主要線索和依據(jù)。學(xué)生掌握了它，對于鞏固舊知識、學(xué)習(xí)新知識都起著決定性的作用。因而，確定教學(xué)重點是處理一堂課內(nèi)容起著決策作用的一環(huán)，需統(tǒng)觀全局，認真對待。通常，教材的各個章節(jié)在教學(xué)中所起的作用和所處的地位是不同的，要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教材特點和學(xué)生實際，去分析、處理。一般來說，整個教材
2、有重點章，每章有重點節(jié)，每節(jié)有重點課時，每課時有重點內(nèi)容。重點具有相對性，它可能不只一個，但也不能太多。都是重點，則無重點。每個課時都有其教學(xué)目的，每個課時也必有其教學(xué)重點，即使是非重點課時，仍有其相對的教學(xué)重點。教學(xué)重點，既是教師“教”的重點，也是學(xué)生“學(xué)”的重點，抓住教學(xué)重點訓(xùn)練學(xué)生智力，可費時少而收效大。講授重點內(nèi)容時，語言要生動，用詞要恰當(dāng)，避免東拉西扯，海闊天空，分散學(xué)生注意力；在板書中，重點內(nèi)容要寫在醒目、突出的位置，字跡要清楚、工整。總之，從啟發(fā)到提問、從舉例到練習(xí)、從輔導(dǎo)到作業(yè)，都要注意重點內(nèi)容的處理。???僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝
3、謝3精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流所謂難點，就是學(xué)生難于理解、難于掌握的內(nèi)容，也是學(xué)生學(xué)習(xí)中阻力大、難度高的地方。這些內(nèi)容，或較抽象，或較復(fù)雜，或較深奧，或較隱蔽。難點不一定是重點，重點也不一定是難點，也有二者兼是。確定難點，要根據(jù)學(xué)生水平，不能主觀臆斷，否則就會脫離實際；攻克難點，需師生相互配合、思維同步，否則就會事倍功半。?綜上所述，重點和難點之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系。突出重點，是為了達到教學(xué)目的；攻克難點，是為突出重點而掃清障礙，疏通思路；有些教材內(nèi)容，既是重點，也是難點，又存在若干弱點。所以首先要抓住重點、攻破難點、杜絕弱點。重點、難點、弱點解決了，其余部分不攻自
4、破那么，該如何突破重點和難點？優(yōu)化教學(xué)過程，突出重點，突破難點，是組織教學(xué)重要的一環(huán)。在教學(xué)過程中，教師能否合理地處理教材，也是影響教學(xué)效果的重要因素。其中如何突出教材重點、突破教學(xué)難點至關(guān)重要，多媒體教學(xué)借助其圖、文、聲、情并茂的情景，直觀地展示某些教材中的難點內(nèi)容，從而降低難度，達到教學(xué)目的。例如，英語中的介詞豐富多彩，且不好掌握，是教學(xué)中的難點。在教介詞in,on,at,into,under,through,behind等時，我在課前選一組照片，做成課件，或用實物投影。讓學(xué)生介紹：Thepicturewastakeninspring...Myclassmat
5、esandIwerepassingbyGuMountainsatthattime.Herewearegoingthroughavalley.ThereisabridgeacrosstheMinRiver.Therearetwoboatsunderthebridge.。。。。。。。。歸納一下；盡可能的創(chuàng)設(shè)真實、有趣的情景；點撥學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)異同和規(guī)律；難點要逐步分解著講，重點要濃筆點化著講，現(xiàn)在有了媒體的幫助，就更OK了。說的不到位的地方??還請同志們批評指正。14級機電數(shù)控專業(yè)語文期中考試試題一、選擇題（30分）1、選出加點字注音有錯誤的一項是（ ?。〢、隱隱約約（
6、yuē） 倩影（qiàn） 鏗然kēng 噌吰cēng僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝3精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流B、心曠神怡yí 參天cān 裊繞niǎo 顫動chànC、翩翩起舞piān 踱步dú 霎時shà 蓊郁wěngD、情不自禁jīn 窾坎kuǎn 鐘磬qìng 斂裾jū2、選出書寫有錯誤的一組（ ?。〢、綠草如茵 點輟 嬉游 遷徙B、層巒疊嶂 臆斷 煤屑 獨處C、五彩繽紛 縷縷 和諧 斑駁D、沒精打彩 羞澀 彌望 潺潺3、下列句子的橫線處所填的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①葉子
7、底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些。②人們對祖國大陸上生長的蝴蝶，都有一定的 ，但是，對臺灣省生長的蝴蝶，就了解不多。。③我憑欄眺望，江水（），一瀉千里，向東流去。A色彩體察滔滔B色彩 體察滔滔C顏色體察滔滔D顏色體查茫茫4、下列句中沒有詞類活用的一項是（?。〢、君子博學(xué)而日參省乎已。B、上食埃土，下飲黃泉。C、假舟楫者，非能水也。D、君子曰：學(xué)不可以已。5、下列句中加點的詞古今意義相同的一項是（）A、金就礪則利。B、木直中繩，輮以為輪。C、學(xué)不可以已D、非蛇鱔之穴無可寄托者6、選出下列句子中沒有通假字的一項（???）
A.至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下
8、?????
