大班十二生肖美術(shù)教案.docx

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1、大班十二生肖美術(shù)教案【篇一：幼兒園大班主題活動(dòng)十二生肖】社會(huì)活動(dòng)：有趣的十二生肖活動(dòng)目標(biāo)：1、了解中國(guó)民間傳統(tǒng)種十二生肖的來(lái)歷，知道每個(gè)人都有自己的生肖屬相。2、通過(guò)閱讀和游戲活動(dòng)。知道十二生肖的排列順序，初步了解十二生肖每十二年轉(zhuǎn)一遍。3、樂(lè)意參加閱讀兒歌和排序活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自己了解自己的每一位家庭成員的屬相。2、十二生肖圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入：老師：“小朋友們?cè)缟虾?！今天老是想和小朋友們一起去認(rèn)識(shí)十二生肖寶寶，跟他們玩游戲，交朋友?？墒牵殞殏冋f(shuō)了，他要考考小朋友了。仔細(xì)聽?！?、你們知道什么是生肖嗎？2、他都有那些動(dòng)物呢？3、

2、誰(shuí)排在第一呢？下面就請(qǐng)小朋友來(lái)聽一個(gè)故事，名字叫《十二生肖的故事》老師：“故事講完了，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們，告訴生肖寶寶問(wèn)題的答案吧！”二、討論十二生肖的排列順序：1、欣賞兒歌：老師：“剛剛丫，小朋友們都很棒，回答了生肖寶寶提出來(lái)的所有問(wèn)題。生肖寶寶就決定要教我們一首兒歌，聽聽?！?、老師教兒歌：老師：“小朋友們，現(xiàn)在就跟老師一起來(lái)學(xué)兒歌吧？”3、分組比賽學(xué)兒歌：老師：“剛才大家一起讀的時(shí)候都很棒，現(xiàn)在就輪到咱們比賽的時(shí)候啦，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有丫？”4、一起朗誦兒歌。5、排序：老師：“小朋友們太厲害了，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了兒歌，剛剛生肖寶寶們?cè)谖覀儗W(xué)兒歌的時(shí)候把坐

3、位給打亂了，我們小朋友們幫他們重新排個(gè)隊(duì)吧！”6、電腦互動(dòng)操作7、幼兒小組操作8、教師小結(jié)：今天我們聽了十二生肖的故事，學(xué)習(xí)了兒歌，知道了屬相是按順序排列的，十二種動(dòng)物表示十二年的屬相。每十二年輪一回，等到十二個(gè)年頭就是重新開始，每個(gè)人只有一種屬相。附兒歌：老鼠前面走，跟著老黃牛，老虎吼一吼，兔子抖三抖，天上龍?jiān)谟危堇锷咴谂?，馬兒過(guò)山坡，碰見羊老頭，猴子翻跟頭，金雞喊加油，黃狗半夜守門口，肥豬整天睡不夠。美術(shù)活動(dòng)：畫生肖活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固用簡(jiǎn)單的形狀組合畫動(dòng)物的方法。2、鞏固十二生肖的知識(shí)點(diǎn)。3、知道爸爸媽媽及家人的生肖屬相?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、畫紙、彩筆

4、。2、讓幼兒了解自己爸爸媽媽的生肖屬相。3、十二生肖的掛圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、提問(wèn)導(dǎo)入：老師：“上一節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了生肖寶寶，那么你們都知道你們自己的生肖是什么嗎？你的爸爸媽媽的生肖你們知道嗎？”二、教師示范：老師：“那你們猜猜我現(xiàn)在畫的是什么屬相？”教師示范一個(gè)屬相。三、幼兒繪畫、教師對(duì)個(gè)別幼兒輔導(dǎo)。老師：“那么現(xiàn)在呀，就請(qǐng)小朋友把我們以前學(xué)過(guò)的本領(lǐng)拿出來(lái)吧，我們一起把自己和爸爸媽媽的生肖畫下來(lái)吧！”四、展示作品、小結(jié)評(píng)講。五、延伸活動(dòng)：幼兒間相互交流?！酒河變簣@大班(十二生肖的故事)的教學(xué)設(shè)計(jì)】大班教案：十二生肖的故事活動(dòng)目標(biāo)：1、了解自己和周圍熟

5、悉的人的屬相以及排列的順序。2、對(duì)十二生肖的古老傳說(shuō)產(chǎn)生興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：1、“小朋友們你們知道什么動(dòng)物是兩撇小胡子，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃嗎？原來(lái)是老鼠，我們班上有沒(méi)有小朋友的屬相是老鼠呀？”2、詢問(wèn)幼兒屬相并相互交流家人以及朋友的屬相，知道今年的生肖。3、提問(wèn)思考生肖的排列“小朋友們我們知道今年是馬年，那有誰(shuí)知道明年是什么年嗎？”4、出示生肖鐘交流討論生肖的排列“你們知道一共有多少生肖嗎？它們是怎么排列的？狗年后面是什么年呀？（出示生肖鐘一起來(lái)看看）那你們知道為什么十二生肖是這樣排列的呀？”二、了解生肖的故事1、教師播放cd“

6、十二生肖是我們中國(guó)特有的一種年份表達(dá)方式，是中國(guó)特有的文化。每種動(dòng)物代表一種生肖，也就是一種屬相?，F(xiàn)在我們一起來(lái)聽聽這個(gè)古老的故事吧！”2、給生肖排序“聽完十二生肖的故事，現(xiàn)在你們會(huì)給它們排序了嗎？”3、看圖書再次聽故事幼兒邊看圖書邊聽故事鞏固十二生肖的排序三、生肖排序游戲老師發(fā)給幼兒生肖圖片讓他們自己進(jìn)行排隊(duì)，下面的小朋友們來(lái)檢查他們的位置站的是否正確?！酒捍蟀嗌鐣?huì)十二生肖教案】大班社會(huì)：《十二生肖》活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱及其排列順序。2、了解十二生肖的輪回，對(duì)不同生肖的年齡進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化的學(xué)習(xí)興趣和

7、熱愛情感。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱及其排列順序；難點(diǎn)：理解十二生肖的輪回?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教具的準(zhǔn)備：十二生肖動(dòng)物課件、十二生肖的故事、十二生肖的圖片、十二生肖頭飾若干、十二生肖的兒歌、生肖鐘。2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過(guò)布置家庭作業(yè)使幼兒事先知道自己的屬相，知道父母的屬相，了解十二生肖中部分動(dòng)物。認(rèn)識(shí)鐘表。幼兒會(huì)唱《十二生肖歌》?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分師：“小朋友們，你知道自己屬什么嗎？屬牛的，你的屬相就是牛，屬虎的，你的屬相就是虎。每個(gè)人都有自己的屬相。那你知道爸爸媽媽的屬相嗎？”師：“除了剛才說(shuō)的你還知道哪些屬相？二、基本部分師：原來(lái)小

8、朋友們知道這么多的屬相。非常棒！我告訴你們，屬相一共有十二種，我們也叫十二生肖，十二生肖是我們