小班下午游戲.doc

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1、星期五日期：2018.9.7下午游戲活動(dòng)內(nèi)容音樂游戲:高人和矮人活動(dòng)目標(biāo)1.初步分析音的高低，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來。2.自由創(chuàng)編高人和矮人走路的樣子。3.通過游戲產(chǎn)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備高人和矮人圖片；鋼琴。活動(dòng)過程1、故事導(dǎo)入2、聽音樂分辨高低音并用動(dòng)作表現(xiàn)（1）聽兩段音樂，分辨高低音。（2）這兩段音樂分別表示高人和矮人，哪一段是高人？哪一段是矮人？（3）高人可以用什么動(dòng)作表示？矮人呢？（4）集體表現(xiàn)高人和矮人。3、游戲“爬山”用肢體動(dòng)作表現(xiàn)高人和矮人爬山游戲?；顒?dòng)評(píng)析活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)輕松、自由的游戲氛圍，讓幼兒在感知了高低音的不同性質(zhì)后，開始游戲：高人和矮人。在游戲中與孩子進(jìn)行了積極

2、的互動(dòng)，課堂氣氛非常好。在第三環(huán)節(jié)中，還可以繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)編，加深幼兒對(duì)高低音的感受力。星期五日期：2018.9.21下午游戲活動(dòng)內(nèi)容操作游戲：勺子舀彈子活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)區(qū)分物體的大小、多少。2、發(fā)展手部動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、大、小彈子及碗、勺每人一套，大盤子三個(gè)2、分組，每組中間放一個(gè)大盤子，內(nèi)裝大、小彈子若干?；顒?dòng)過程1、幼兒坐好后，教師請(qǐng)幼兒觀察盤里的彈子是圓圓的，有大的，有小的。教師說：“請(qǐng)小朋友用勺子舀出一個(gè)大彈子和許多小彈子?！庇變簞?dòng)手操作，教師指導(dǎo)并提醒舀得不對(duì)的幼兒，照此方法可反復(fù)多練習(xí)幾次。2．幼兒自由操作。教師請(qǐng)幼兒自由地用勺子舀彈子，然后拿過來給教師看，并告訴教師哪個(gè)大，哪個(gè)

3、小，哪個(gè)多，哪個(gè)少。鼓勵(lì)幼兒都上來說一說?；顒?dòng)評(píng)析勺子和彈子都是幼兒在生活中常見的東西，以此為材料開展活動(dòng)，更貼近生活，讓幼兒學(xué)會(huì)利用身邊的東西進(jìn)行游戲。通過活動(dòng)，幼兒學(xué)習(xí)了區(qū)分物體的大小、多少，同時(shí)發(fā)展了他們手部的動(dòng)作。且在說的過程中，鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。星期五日期：2018.9.30下午游戲活動(dòng)內(nèi)容音樂游戲：小小雞活動(dòng)目標(biāo)1、樂意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛之情。2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》。活動(dòng)準(zhǔn)備供幼兒觀看的小雞；雞媽媽頭飾一個(gè)，磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程1、看小雞、聽節(jié)奏、做小雞。（1）幼兒看小雞，聽歌曲的旋律。（2）教師引導(dǎo)幼兒聽音樂學(xué)做小小雞。

4、2、聽歌曲、表情感、講規(guī)則（1）老師表演小小雞。（2）幼兒聽歌曲用動(dòng)作模仿小小雞。（3）老師表演雞媽媽找小雞。3、學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲（1）分弟弟、妹妹做游戲。（2）聽音樂跟唱歌曲。（3）邊唱邊做音樂游戲?；顒?dòng)評(píng)析幼兒在本次游戲活動(dòng)中，能夠根據(jù)老師的引導(dǎo)積極投入進(jìn)去，大部分幼兒能夠配合老師一起做出音樂游戲的動(dòng)作，但是還有一小部分幼兒顯得比較膽小，不敢和老師和其他小朋友進(jìn)行互動(dòng)，在以后的活動(dòng)中，應(yīng)該多鼓勵(lì)一下。星期五日期：2018.10.19下午游戲活動(dòng)內(nèi)容操作游戲：開飛機(jī)活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試學(xué)看折紙步驟圖折紙飛機(jī)，了解飛機(jī)的折疊方法。2、能看圖自主學(xué)習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒人手一張彩色卡紙，紙飛機(jī)制

5、作方法示意圖。范例一個(gè)紙飛機(jī)?；顒?dòng)過程1、出示范例引導(dǎo)幼兒關(guān)注紙飛機(jī)，激發(fā)折紙的興趣。2、引導(dǎo)幼兒觀察紙飛機(jī)的折疊步驟圖，了解折疊方法。3、幼兒看折紙步驟圖折飛機(jī)，教師指導(dǎo)。4、教師和幼兒一起到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩飛飛機(jī)的游戲。5、大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！蹦钔陜焊?，幼兒任意走向周圍的航線，必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音?；顒?dòng)評(píng)析今天的教學(xué)活動(dòng)“紙飛機(jī)”，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，提高了幼兒精細(xì)的動(dòng)手能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。拿著自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)在場(chǎng)地上飛來飛去時(shí)，都有一種獲得成功喜

6、悅的激動(dòng)心情。在游戲中也發(fā)展了幼兒大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)平衡能力。星期五日期：2018.11.2下午游戲活動(dòng)內(nèi)容操作游戲：做相框活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)將各種不同的紙搓成條粘貼在紙上，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、范例一幅(相框)2、白紙每人一份；皺紋紙、棉花若干活動(dòng)過程1、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的照片，教師適時(shí)引導(dǎo)。2、制作相框（1）出示范例，請(qǐng)幼兒欣賞（2）教師示范（3）組織幼兒操作，教師指導(dǎo)。3、結(jié)束部分（1）教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。（2）幼兒互相欣賞作品。向小朋友介紹自己的作品?；顒?dòng)評(píng)析整個(gè)活動(dòng)過程孩子們都很興奮，參與積極性很高。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了將各種不同的紙搓成條

7、粘貼在紙上，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。但是，由于我的示范，幼兒的創(chuàng)造性被限制了，孩子們喜歡照著我的范例進(jìn)行裝飾，應(yīng)該只示范搓、貼等技能。星期五日期：2018.11.16下午游戲活動(dòng)內(nèi)容音樂游戲：網(wǎng)小魚活動(dòng)目標(biāo)1、愿意聽音樂或教師的演唱做小魚游的動(dòng)作，學(xué)習(xí)小碎步。2、嘗試用手臂在身體不同部位擺動(dòng)表現(xiàn)小魚游，嘗試按規(guī)則游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備小魚游水的圖片一張?；顒?dòng)過程一、出示圖片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)小魚游的興趣師：看！誰