中國著名教育家介紹.docx

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1、中國著名教育家簡介一、孔子孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國栗邑（今河南夏邑），中國古代思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人?？鬃娱_創(chuàng)私人講學之風，倡導(dǎo)仁義禮智信。有弟子三千，其中賢人七十二。曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國十三年，晚年修訂六經(jīng)（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經(jīng)典?？鬃拥慕逃枷氲掠撍枷耄毫⒅居泻?；克已內(nèi)省；改過遷善；身體力行。教學論思想：勤于

2、學習，廣于見聞；學而時習，溫故知新；學思并重，學以致用；虛心求學奮發(fā)不息；啟發(fā)思維，舉一反三；因材施教，實際出發(fā)。教師論思想：以身作則，言傳身教；學而不厭，誨人不倦；愛護學生，無私無隱；講究教法，循循善誘。二、孟子孟子（約公元前372年—公元前289年），姬姓孟氏，名軻，字號不詳（子輿、子居等字表皆出自偽書，或后人杜撰），鄒國（今山東鄒城）人。戰(zhàn)國時期哲學家、思想家、政治家、教育家，儒家學派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱“孔孟”。孟子宣揚“仁政”，最早提出“民貴君輕”的思想，被韓愈列為先秦儒家繼承孔子“道統(tǒng)”的人物，被元朝追

3、封為“亞圣”，尊稱為“亞圣”。孟子的教育思想德育論思想：尚志養(yǎng)氣；反求諸已；改過遷善；意志鍛煉。教學論思想：深造自得；啟發(fā)思維；循序漸進；專心有恒；因材施教。三、韓愈韓愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官員，文學家、思想家、哲學家、政治家。韓愈是唐代古文運動的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”、“氣盛言宜”、

4、“務(wù)去陳言”、“文從字順”等散文的寫作理論，對后人很有指導(dǎo)意義。著有《韓昌黎集》等。韓愈的教育思想教師論：1.教師的任務(wù)：師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。2.教師的標準：凡是具備了“道”與“業(yè)”的，就可以做教師。3.師生關(guān)系：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。“圣人無常師”、“不恥相師”。教學論：學業(yè)的精進在于勤勉；在博的基礎(chǔ)上求精；把學習與獨創(chuàng)結(jié)合起來。四、朱熹朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。

5、宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程顥、程頤）的三傳弟子李侗的學生，與二程合稱“程朱學派”。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子后的又一人。朱熹的教育思想德育論主張：立志；主敬；存養(yǎng)；省察。教學論思想1.朱熹的讀書法：循序漸進；熟讀析思；虛心涵泳；切已體察；著緊用力；居敬持志。2.教學原則方法：自動和適時的啟發(fā)；勇猛奮發(fā)和溫故時習；教人有序不可取等；

6、篤行；博學與專精結(jié)合。五、王守仁　王守仁（1472年10月31日－1529年1月9日），漢族，幼名云，字伯安，別號陽明，浙江余姚人。明代著名的思想家、哲學家、書法家兼軍事家、教育家?！爸泻弦弧钡牡赖陆逃?.知中有行，行中有知，知行原是一個工夫2.以知為行，知決定行，銷行以為知。為了貫徹他的“知行合一”的道德教育思想，他還提出了一些具體的道德教育方法。1.靜處體悟???2.事上磨煉??3.省察克治“順導(dǎo)性情”的童蒙教育論1.順應(yīng)性情與鼓舞興趣??2.自求自得與獨立思考3.循序漸進與因材施教在教學內(nèi)容上，王守仁主張給兒童以“歌詩”、“習

7、禮”與“讀書”三方面的教育，陶冶兒童的思想和性情。六、蔡元培　蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執(zhí)委、國民政府委員兼監(jiān)察院院長。中華民國首任教育總長。蔡元培的教育思想“五育”并舉的教育方針：1.軍國民教育??2.實利主義教育??3.公民道德教育??4.世界觀教育??5.美感教育“尚自然，展個性”的教育思想七、陶行知陶行知（1891年10月18日－1946年7

8、月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。師從約翰·杜威、先后任南京高等師范學校、國立東南大學教授、教務(wù)主任等職。1926年