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1、足球比賽活動總結(jié)篇一：校園足球比賽工作總結(jié) 廣武中心小學足球聯(lián)賽活動總結(jié)此次足球比賽，在校領(lǐng)導大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，整個運動會氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的學生，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點： 一、學校領(lǐng)導重視，組織健全： 有足球比賽籌備階段，學校領(lǐng)導就給予了高度的重視，投入
2、了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導小組，形成了一個強而有力的領(lǐng)導核心，運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負責，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。 二、準備充分，分工落實： 比賽前期準備工作事項煩多，領(lǐng)導小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神,對籌備工作制訂了詳細的活動方案. 三、全員參與，成效顯著: 此次足球比賽，得到了各班班主任和同學們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，64名學生參與下。比賽圓滿完成。此次足球比賽活動不僅激發(fā)了同學們團結(jié)互助、集體觀念
3、、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學校的體育發(fā)展水平。 增強了學生的身體素質(zhì)。比賽最終結(jié)果：第一名：五年級 第二名：四年級1班第三名：六年級 第四名：四年級2班 廣武中心小學20XX年4月19日 篇二：足球賽工作總結(jié) 基礎(chǔ)醫(yī)學院20XX級11人制足球賽總結(jié) 一、基本情況 基礎(chǔ)醫(yī)學院學院第一屆足球賽，在二十八個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次由學生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。 整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節(jié)上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓，所以在比賽中
4、出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題?！ 《?、經(jīng)驗和教訓 1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責?！ ?.裁判，邊裁的專業(yè)知識培訓不足。 3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好?！ ?.工作分配不明確，導致比賽不效率?！ ?.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣?！ ?.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果?！ ∪?、今后打算 通過這次比賽，我們應(yīng)該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，最全面的
5、范文參考寫作網(wǎng)站能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結(jié)束。 但是比賽中犯了很多細節(jié)性問題，導致比賽有了許多小問題：在比賽過程中應(yīng)安排好各部門的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽 前提前通知，避免出現(xiàn)人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍?！ ∮辛诉@次的經(jīng)驗，下次就可以避免同樣的問題發(fā)生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應(yīng)對。有了這次經(jīng)驗，希望下
6、 次學院的活動能完成的更加完美?！ W生分會體育部 20XX年5月9日 篇三：足球比賽總結(jié) 工作總結(jié) 20XX年5月..在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益，體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。在本次足球賽中，體現(xiàn)了以下幾個特點： 一、學校以及校領(lǐng)導的重視和大力支持?！ 《⒒I備工作充分，組織得力。 三、豐富了學生的校園生活，提高了班級同學的凝聚力?！ ∷?、學生的積極配合，團結(jié)協(xié)作力爭奪冠的精神。范文寫作在本次足球賽中達到了預期的目的，實現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)。提高了學
7、生的足球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)水平，豐富了學生的課外活動，增強學生的體質(zhì)。加深了同學之間的團隊精神，更重要的是在這次比賽中增進了班與班之間的友誼。比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學生，下面的工作就是趁著學生高漲的情緒來帶動學生更好的學習，從德智體全面發(fā)展爭做一名優(yōu)秀學生?！ 》聪? 一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場死守，消耗對方體力，下半場進攻，最差的結(jié)果是逼平對手，發(fā)點球，那么比賽的結(jié)果就難說了（因為賽前重點練習了球）。但是…的防守能力太弱，跑動慢，原地防守，對對方的李宗義來說一點作用都沒有，另外孫偉健的控球，進攻能力也不強，不能給對方的
8、球門以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對的錯誤。（如果用最強陣容，逼平對手，比賽結(jié)果可能會有所不同） 二、我們班的隊員進入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對方就向我
