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1、參加家長(zhǎng)學(xué)校后的感想102班家長(zhǎng)周春波???首先感謝古林中心小學(xué)給我們家長(zhǎng)這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還給我們請(qǐng)來(lái)了全國(guó)的教育專家,讓我們?nèi)チ私夂⒆映霈F(xiàn)的問(wèn)題,以及解決問(wèn)題的方法。為我們一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)舉辦了家長(zhǎng)學(xué)校,開了三期講座,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)收獲頗多,現(xiàn)總結(jié)如下:第一,家長(zhǎng)要做孩子的朋友。現(xiàn)在獨(dú)生子女多,其實(shí)孩子是很孤獨(dú)的。我們不要總是板著一副訓(xùn)人的面孔,讓孩子害怕。時(shí)刻想到他就是一個(gè)孩子,他調(diào)皮,他天真,他犯錯(cuò)誤,他做傻事,都是正常的。不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求七、八歲的孩子。放下家長(zhǎng)的身份與孩子平等交流。做他的知心朋友,談他的煩惱,談他的朋友,談他在學(xué)校的生活,談他的學(xué)習(xí)等
2、等。家長(zhǎng)再忙也一定要抽時(shí)間,至少一周要談一次。這樣孩子孤獨(dú)的心里因?yàn)橛辛四愣辛艘揽?,他?huì)覺得這個(gè)家很溫暖。第二,養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣讓人終身受益。小學(xué)一年級(jí)的小孩,首先要養(yǎng)成自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。我時(shí)常給孩子講讀書是你的事,煮飯是奶奶的事,上班是爸爸媽媽的事,各人要把自己的本職工作做好。完成家庭作業(yè)理所當(dāng)然是你自己的事。孩子做作業(yè)時(shí)要養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣,家長(zhǎng)別老是在一邊陪著,隨時(shí)充當(dāng)解決問(wèn)題的顧問(wèn),這樣容易養(yǎng)成依賴心里。其次,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,整理書包的習(xí)慣。我時(shí)常給孩子灌輸,自己能做的事自己做,讀書是你的事,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品那更是你自己的事,父母沒有義務(wù)幫
3、你做。剛開始為收拾書包的事哭過(guò)幾次,我們也忍住沒有幫忙,后來(lái)也就形成習(xí)慣了。再次,早睡早起的習(xí)慣。睡眠好壞直接影響著孩子的成長(zhǎng),我們要求孩子晚上9:00睡覺,早上7:00起床,休息日也不例外。最后,專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們教育孩子,學(xué)習(xí)時(shí)專專心心地學(xué),玩時(shí)痛痛快快地玩。所以孩子無(wú)論是做作業(yè)還是讀書總是一個(gè)人在書房里完成,決不打擾。如果這時(shí)有小朋友來(lái)找他玩,他總會(huì)說(shuō),你回去吧,等我做完作業(yè)來(lái)找你,或者讓朋友在客廳等。當(dāng)然還有很多好習(xí)慣需要養(yǎng)成,但是任何好習(xí)慣都是在家長(zhǎng)和老師長(zhǎng)期不懈地督促、幫助下養(yǎng)成的。第三,賞識(shí)自己的孩子。每一個(gè)智力正常的孩子都有無(wú)限的潛力,只要善于去發(fā)現(xiàn)
4、和挖掘,他就一定是個(gè)可愛的孩子。俗話說(shuō)“七十二行,行行出狀元”每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處。家長(zhǎng)不要總把自己孩子的缺點(diǎn)與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較,并用此方法來(lái)激勵(lì)孩子,這是愚蠢的做法。試想一個(gè)長(zhǎng)期生活在責(zé)罵聲,訓(xùn)斥聲中的孩子,他有自信嗎?你只有這一個(gè)孩子,連你都不給他信心,那還有誰(shuí)能給他呢?孩子還小,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng)。當(dāng)他遇到困難時(shí),與他一起共度難關(guān),培養(yǎng)他積極向上的精神。家長(zhǎng)不要對(duì)孩子抱太高的期望,只要他健康地成長(zhǎng)就行了。只有做到這一點(diǎn),才不會(huì)對(duì)孩子提出苛刻地要求,也才能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。第四,尊重孩子。孩子是個(gè)獨(dú)立的人,他有他的思維,他的個(gè)性,千萬(wàn)別把他馴服成循規(guī)蹈矩的
5、孩子。我們家每月召開一次家庭會(huì)議,父母向孩子指出他的優(yōu)缺點(diǎn),孩子也對(duì)父母甚至爺爺奶奶進(jìn)行評(píng)價(jià),而且對(duì)于孩子指出的缺點(diǎn),我們也注意改正。這樣孩子就有受到尊重的美好感覺。再比如,參加興趣班的事,我們本想讓他學(xué)繪畫,覺得實(shí)用一些,但征求孩子的意見,他更喜歡跆拳道,我們就尊重了他的選擇,因?yàn)槲蚁嘈排d趣是最好的老師。記得魯訊先生有句話,“從小不把他當(dāng)人,長(zhǎng)大了他也成不了人”,也就這個(gè)道理吧!第五,培養(yǎng)健康的心理?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女集百般寵愛于一身,往往形成自私心理,只求索取,不講付出,而且認(rèn)為是理所當(dāng)然的。為此,我們注意培養(yǎng)孩子的愛心和孝心。在日常生活中慢慢地,一點(diǎn)一滴地灌輸和引導(dǎo)
6、。每次孩子有好吃的東西,總讓他先分給大人吃;教他給奶奶洗襪子,和媽媽一起打掃房間,給父母端水等等。所為身教重于言教,我們給父母買東西或者匯款等總是讓他一起參與,讓他感受到孝敬父母是每個(gè)人的義務(wù)。同時(shí)我時(shí)常結(jié)合一些故事或者身邊的事例試著跟他探討幸福、金錢、朋友、榮譽(yù)等,我們的目標(biāo)是讓他成為一個(gè)快樂的孩子!總之,家庭教育是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,教育好孩子是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù),只有與學(xué)校、社會(huì)共同努力,才能將孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才!