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1、新人教版數(shù)學(xué)七年級下冊102直方圖課件4最新課件為了研究800米賽跑后學(xué)生心率的分布情況，體育老師統(tǒng)計了全班同學(xué)一分鐘時間脈搏的次數(shù)，并整理成下面的表格：脈搏次數(shù)x（次/分）頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)）130≤x＜1351135≤x＜1402140≤x＜1454145≤x＜1506150≤x＜1559155≤x＜16014160≤x＜16511165≤x＜1702思考：從表上你可以看出哪些信息？應(yīng)用新知0246810121416130135140145150155160165170脈搏次數(shù)（次/分）頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)）頻數(shù)分布直方圖引入為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，
2、對某中學(xué)同齡的60名女生的身高進行了測量，結(jié)果如下:(單位:cm)167154159166169159156166162158159156166160164160157156157161158158153158164158163158153157162162159154165166157151146151158160165158163163162161154165162162159157159149164168159153請繪制頻數(shù)分布表.新授167154159166169159156166162158159156166160164160157156
3、157161158158153158164158163158153157162162159154165166157151146151158160165158163163162161154165162162159157159149164168159153(1)計算最大值與最小值的差；(2)確定組距與組數(shù)；(3)決定組別；新授16715415916616915915616616215815915616616016416015715615716115815815315816415816315815315716216215915416516615715114
4、6151158160165158163163162161154165162162159157159149164168159153(4)列頻數(shù)分布表；新授頻數(shù)分布表身高劃記頻數(shù)(人數(shù))146≤x<149149≤x<152152≤x<155155≤x<158158≤x<161161≤x<164164≤x<167167≤x<17013681811103新授頻數(shù)/人數(shù)146149155身高(cm)158161164167170152頻數(shù)分布直方圖(1)取直方圖的每一個長方形上邊的中點；新授頻數(shù)/人數(shù)146149155身高(cm)158161164167170
5、152頻數(shù)分布直方圖(2)在橫軸上取兩個頻數(shù)為0的點，如：(144.5，0)，(171.5，0)；(171.5，0)(144.5，0)新授頻數(shù)/人數(shù)146149155身高(cm)158161164167170152頻數(shù)折線圖(3)將這些點用線段依次連結(jié).(171.5，0)(144.5，0)新授頻數(shù)分布直方圖組中值：各小組兩個端點的平均值.頻數(shù)/人數(shù)146149155身高(cm)158161164167170152(171.5，0)(144.5，0)探究身高劃記頻數(shù)(人數(shù))146≤x<149149≤x<152152≤x<155155≤x<158158≤
6、x<161161≤x<164164≤x<167167≤x<17013681811103如何不通過直方圖畫頻數(shù)折線圖？探究(1)求出各組的組中值；身高組中值146≤x<149149≤x<152152≤x<155155≤x<158158≤x<161161≤x<164164≤x<167167≤x<170165.5147.5153.5156.5159.5162.5150.5(2)以各組的組中值為橫坐標，各組對應(yīng)的頻數(shù)為縱坐標描點，另外取兩點(144.5，0)，(171.5，0)；頻數(shù)/人數(shù)147.5153.5身高(cm)156.5159.5162.5165.
7、5168.5150.5(171.5，0)(144.5，0)探究(3)依次連結(jié)這些點.頻數(shù)/人數(shù)147.5153.5身高(cm)156.5159.5162.5165.5168.5150.5(171.5，0)(144.5，0)頻數(shù)折線圖小結(jié)1.頻數(shù)折線圖的畫法2.組中值的意義（1）我們一共學(xué)了幾種統(tǒng)計圖？它們各有什么特點？（2）請同學(xué)們討論一下，我們生活中哪些地方用統(tǒng)計圖，分別用哪一種統(tǒng)計圖？小結(jié)此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！ 感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝
