汽車(chē)電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告.docx

《汽車(chē)電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、汽車(chē)電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告12020年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。汽車(chē)電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告一．實(shí)習(xí)時(shí)間：-3-9~-3-14二．實(shí)習(xí)地點(diǎn):機(jī)電學(xué)院汽車(chē)樓三．指導(dǎo)老師：四．實(shí)訓(xùn)課堂要求：老師給我們講解了一下接下來(lái)一周的實(shí)訓(xùn)的規(guī)劃：要求我們出勤不能缺，上實(shí)訓(xùn)課不能遲到，要穿工裝，每天實(shí)訓(xùn)課會(huì)有課堂考核，計(jì)入我們的實(shí)訓(xùn)的成績(jī)，在一周實(shí)訓(xùn)結(jié)束寫(xiě)一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告。然后我們看了下實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容很少，可是操作的東西就不見(jiàn)得少了。接下來(lái)，就是我們的實(shí)訓(xùn)的目的：經(jīng)過(guò)一周的電子實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)電子元件及汽車(chē)的轉(zhuǎn)向燈有一定的了解，同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到汽車(chē)電子產(chǎn)品的一些生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培

2、養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其它同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。具體如下：1.熟悉手工焊錫的常見(jiàn)工具的使用及其維護(hù)與修理。2，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印22020年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。制電路板。4.熟悉常見(jiàn)電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。5

3、.能夠正確識(shí)別和選用常見(jiàn)的電子器件，而且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);2練習(xí)焊接3分發(fā)與清點(diǎn)元件。4講解轉(zhuǎn)向燈的工作原理及其分類(lèi);5講解轉(zhuǎn)向燈元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6講解如何使用工具測(cè)試元器件7組裝、焊接與調(diào)試?yán)取?將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。32020年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”?

4、?準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)??看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，能夠說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前

5、我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕而且減少空氣污染，等等。可是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就能夠了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕而且減少空氣42020年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。污染嗎，不明白

6、。七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其它同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，能夠說(shuō)是模糊?？墒钱?dāng)我有什么不明白的地方去向其它同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使她們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴她們的時(shí)候，她們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到

7、了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。八、轉(zhuǎn)向燈的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了52020年4月19日