萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌.docx

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1、課題第11課：萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，了解宋代社會風(fēng)貌，主要包括當(dāng)時流行的穿著打扮，飲食的主要特點，居住條件和房屋建筑的樣式，交通旅行的條件，文化娛樂活動，節(jié)慶風(fēng)俗等。過程與方法：了解過去的社會生活史，提高認(rèn)識和改進現(xiàn)代社會生活的能力。了解歷史上物質(zhì)文化生活的條件和特點，有助于更好的認(rèn)識我們現(xiàn)在的物質(zhì)文化生活，提高創(chuàng)造性的改造物質(zhì)文化生活的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過對于過去日常生活的了解，使學(xué)生對于歷史有更加生動直觀的認(rèn)識，拉緊學(xué)生與歷史之間的距離，加深學(xué)生與中華民族的歷史和文化

2、的親和力。教學(xué)重點：服飾和瓦子教學(xué)難點：服飾和瓦子教學(xué)方法：合作探究法、分析講解法、引導(dǎo)評價法教學(xué)器具：投影儀、歷史掛圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課前兩課我們一起從政治、經(jīng)濟的角度認(rèn)識了宋代，今天我們一起來看看兩宋時期人們的社會生活。請同學(xué)們從“衣、食、住、行、玩”這幾個角度去看課本，并結(jié)合動腦筋，穿越時空隧道來到宋代，說說你的收獲。二、自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主閱讀，要求：先看小標(biāo)題，理清結(jié)構(gòu)線索；詳看正文，劃出重點難點；快看小字，加強理解。結(jié)合前兩課民族政權(quán)以及經(jīng)濟重心的南移，說說看來到兩宋時期你會看到什么？三、多元探究1、將班級

3、分成“衣、食、住、行、玩”共五個大組，請每組推薦代表講述你在宋朝的所見所聞。（要求：合理的結(jié)合前兩課的知識點。）——記者采訪式；身臨其境式2、衣：知識點：北宋初，崇尚節(jié)儉，官員服色有嚴(yán)格控制，百姓穿黑白兩色衣服；后來，奢侈之風(fēng)盛行，衣著華美。而勞動者多穿小袖狹身的短衣。婦女開始纏足。3、食：知識點：飲食種類豐富，還有很多小吃，夏季有冷飲。北宋羊肉較多，面食為主，南宋以稻米為主，人們多吃魚。此外還出現(xiàn)了帶餡的包子、東坡肉，飲茶風(fēng)氣盛行以及流行的“斗茶”習(xí)俗。4、?。褐R點：農(nóng)村百姓多為低矮茅屋，稍富裕的人家是茅屋和瓦房

4、相結(jié)合；城市平民住房平面多為長方形，屋頂以草或瓦覆蓋，稍講究的為四合院；貴族宅第是前堂后寢，還有耳房偏院。（奢侈之風(fēng)日興）5、行：知識點：宋朝缺馬，多用牛車、驢車，出現(xiàn)了轎子；供住宿的邸店也很多。6、娛樂：知識點：“瓦子”；“勾欄”7、節(jié)日：知識點：春節(jié)、元宵、端午、中秋動腦筋：今天的春節(jié)和宋代的元旦有什么相同和不同的地方？——相同：節(jié)前幾天，人們?yōu)咄?；除夕夜，百姓要祭祖，掛年畫，貼“桃符”；守歲；春節(jié)那天，放鞭炮，往來拜年。不同：名稱，壓歲錢等8、小結(jié)：今天我們在幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下深切的感受了一番宋代的社會風(fēng)貌，

5、分別從衣食住行以及娛樂和節(jié)日方面認(rèn)識了宋朝。四、板書設(shè)計第11課氣象萬千的宋代社會風(fēng)貌衣：節(jié)儉奢侈；勞動者多穿小袖狹身短衣食：北方——羊肉、面食冷飲南方——魚肉、稻米住：四合院、前堂后寢行：牛車、轎子、邸店娛樂：瓦子、勾欄節(jié)日：春節(jié)、元宵、端午、中秋五、課堂練習(xí)完成隨堂練六、教學(xué)反思