中班音樂十個小矮人.doc

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1、音樂：十個小矮人一、活動目標1、熟悉音樂旋律，能根據(jù)規(guī)則愉快的游戲。2、“高人”和“矮人”走圈時，能注意保持圈的大小與同伴間的距離，并會按節(jié)拍走路二、活動準備鋼琴、十個矮人圖片1、激發(fā)幼兒興趣。三、活動過程師：孩子們，你們聽過白雪公主和小矮人的故事嗎？小矮人長什么樣呢？你喜歡小矮人嗎？今天我們班來了一些小客人，是誰？一共來了幾位小矮人呢？2、新授歌曲。師：小矮人還給你們帶來了一首有趣的歌曲，想聽嗎？師：剛才你聽到歌里唱了些什么？在這首歌里你最喜歡哪一句？師：我們一起來把這首歌唱一唱。3、用不同的形式鞏固歌曲。我們小朋友真聰明，一會就把這首歌學會了，那你會為

2、這首歌打上節(jié)奏嗎？你想用什么辦法打節(jié)奏？（哦，有手，還可以跺腳。。。）好，我們一起先來試一試吧。真不錯，誰愿意到前面來帶上節(jié)奏表演的（請1-2位幼兒）①分組唱。請第×組先唱。②分男女唱。這次男小朋友和女小朋友來比一比，看看誰唱的棒？③輪唱、合唱。這次我請×先唱第一句，×唱第二句，最后兩句大家一起唱。4、交代游戲的規(guī)則。師：現(xiàn)在老師跟你們來玩一個有趣的游戲。師：請小朋友一個跟著一個圍成圓圈，邊唱邊走，老師來做魔術師，唱到數(shù)字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”時，我會間隔一個或兩個點“矮人”，被點到的矮人可以做一個半蹲的動作，表示被點到，其他幼兒按節(jié)拍

3、拍拍手。我們兩遍連唱，當我在彈第二遍的前奏中，“矮人”邊拍手邊走到圈內(nèi)，站成一小圈成內(nèi)圈。音樂重新開始，內(nèi)圈的“矮人”按順時針方向雙手叉腰蹲走，外圈的“高人”按逆時針方向，雙手斜上舉踮起腳尖走。音樂結(jié)束時，“矮人”聽到17654321迅速找到原來開始時自己的位置站好。（1）教師做魔術師師生共同游戲。（2）請個別能力強的幼兒做魔術師師生共同游戲。（3）好，游戲真好玩，現(xiàn)在請你去請一個你喜歡的客人老師來一起參加我們的活動吧。5、結(jié)束活動小朋友都知道我們好的東西要和別人分享，那今天我們一起玩了一個這么好玩的游戲也去跟大二班的小朋友一起分享吧。