小班語(yǔ)言活動(dòng)太陽(yáng)和月亮教案.doc

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1、小班語(yǔ)言活動(dòng)：太陽(yáng)和月亮一、活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒感知詩(shī)歌的意境，并理解詩(shī)歌的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。2.啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌。3．萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.多媒體課件：為了讓幼兒更專注地理解詩(shī)歌的內(nèi)容，融入到詩(shī)歌優(yōu)美的意境中去。　　2.音樂(lè)：播放抒情柔美的音樂(lè)與詩(shī)歌整合起來(lái)?！?.頭飾：小鳥、小樹、小花、小草等。　　4.大小圖片若干張：為創(chuàng)編詩(shī)歌作準(zhǔn)備。三、活動(dòng)過(guò)程1．以欣賞課件前半部分的形式引入課題?！　。?）聽錄音，錄音里有些什么聲音？　　（2）配樂(lè)、欣賞課件，學(xué)習(xí)詩(shī)歌第一段。提問(wèn)：太陽(yáng)出來(lái)了，誰(shuí)醒來(lái)了？白天怎么樣

2、？　?。?）學(xué)習(xí)朗誦第一段詩(shī)歌。　　目的：利用課件感受白天真熱鬧，學(xué)習(xí)詩(shī)歌第一段?！　?．以欣賞課件后半部分深入課題　　（1）聽音樂(lè)。　　提問(wèn)：聽了這段音樂(lè)你們想干什么？夜晚天空中誰(shuí)出來(lái)了？白天小鳥醒來(lái)了，夜晚小鳥怎么樣了？　　（2）夜晚怎么樣？　　（3）配樂(lè)欣賞課件，學(xué)習(xí)詩(shī)歌第二段。　　目的：利用課件感受夜晚靜悄悄，學(xué)習(xí)詩(shī)歌第二段。通過(guò)對(duì)比式的提問(wèn)，鞏固白天和黑夜這個(gè)概念?！　?．完整的欣賞詩(shī)歌：《太陽(yáng)和月亮》?！　。?）提問(wèn)：白天誰(shuí)出來(lái)了，怎么樣？　　晚上誰(shuí)出來(lái)了，怎么樣？　?。?）幼兒和教師共同朗誦詩(shī)歌一遍?！　。?）分組朗誦一遍?！　∧康模翰捎秒[

3、射式的提問(wèn)讓生活更加有趣、生動(dòng)，幼兒的答案對(duì)完整學(xué)習(xí)詩(shī)歌有直接的幫助作用?！　?．以創(chuàng)編詩(shī)歌和表演詩(shī)歌的方式升華課題?！　。?）太陽(yáng)有許多好朋友，小鳥、小樹，小朋友醒來(lái)了，還會(huì)有誰(shuí)醒來(lái)？（邊創(chuàng)編邊在“白天”、“黑夜”的周圍貼上圖片）　?。?）晚上，這些醒來(lái)的它們?cè)趺礃恿?？　?。?）幼兒分組進(jìn)行情境表演詩(shī)歌內(nèi)容?！　∧康模簩W(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)歌，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)作能力?！　〔捎觅N圖片的方式，目的在于為創(chuàng)編詩(shī)歌留有影子和空間?！　』顒?dòng)延伸　?。?）聽著音樂(lè)讓幼兒與太陽(yáng)、月亮一起玩?！　。?）呀！又是一天，太陽(yáng)出來(lái)了，小朋友醒來(lái)了，鍛煉身體去了！（放熱鬧的音樂(lè)

4、）