小班語言活動 《太陽和月亮》

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1、小班語言活動《太陽和月亮》小班語言活動：《太陽和月亮》張家港市東萊幼兒園??周麗燕活動目標：⒈感受詩歌內容，學習說“……醒來了”“……睡著了”⒉區(qū)分兩段音樂不同的性質，體驗詩歌所表現的“熱鬧”和“靜悄悄”活動準備；⒈課件⒉太陽、月亮、小草、花、小鳥、小兔、小朋友圖片⒊音樂：《歡樂頌》、《搖呀搖》活動過程；㈠理解詩歌第一段內容：⒈看課件，提問太陽出來了，誰醒來了？教師小結：太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天真熱鬧。⒉太陽出來了，還有誰醒來了？小結：太陽出來了，……醒來了……醒來了……醒來了，白天真

2、熱鬧。⒊小動物、小朋友都醒來了，他們會做些什么事情呢？他們會唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來唱歌跳舞熱鬧一下。⒋感受熱鬧的音樂：隨《?歡樂頌》的音樂，師生共舞。㈡繼續(xù)看課件，理解第二段內容。⒈提問：看，誰出來了？小草在干什么？還有誰在睡覺？教師用詩歌小結：月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。⒉提問：月亮出來了，還有誰睡著了？鼓勵幼兒用詩歌中的結構說出來。⒊感受安靜的音樂：黑夜靜悄悄，大家都睡著了。我們也休息吧。在《搖啊搖》的音樂中做花、草、睡覺的動作。㈢完整欣賞：⒈放錄音，幼兒欣賞詩歌。今天，

3、太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫《太陽和月亮》。??⒉提問：太陽出來了，誰醒來了？月亮出來了，誰睡著了？（根據幼兒的回答出示相應的圖片）⒊看圖片師生朗誦詩歌。㈣感受音樂的性質，體驗白天的熱鬧和黑夜的靜悄悄。⒈太陽和月亮帶來了兩段音樂。一段是白天，很熱鬧的；一段是黑夜，靜悄悄的。讓我們來聽一聽哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的。⒉聽音樂：《歡樂頌》和《搖呀搖》提問：哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的？⒊小結：第一段音樂好象許多的小朋友和小動物一起出來玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲。熱熱

4、鬧鬧的，是白天。第二段音樂好象小朋友、小動物都睡著了，靜悄悄的，是黑夜。㈤游戲：白天和黑夜。游戲規(guī)則：《歡樂頌》的音樂時，小朋友離開座位，做花、草、動物醒來蹦蹦跳跳的動作，《搖呀搖》時回到自己的座位做睡覺的動作?；顒友由欤河谩短柡驮铝痢返母袷絼?chuàng)編詩歌。附：太陽和月亮太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，??小朋友醒來了，白天真熱鬧。月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。