小松鼠和大蘋果.doc

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1、主題名稱小松鼠和大蘋果活動(dòng)目標(biāo)1.能夠理解故事內(nèi)容，完整地復(fù)述故事。2.可以體會(huì)出故事中小動(dòng)物的情感變化，并能用完整的語言表達(dá)出小動(dòng)物的心情。活動(dòng)準(zhǔn)備1.實(shí)物：大紅蘋果2.頭飾：小松鼠小青蛙小鼴鼠小海獅3.小松鼠推大蘋果大圖（突出小松鼠的小和大蘋果的大）活動(dòng)過程：1.談話活動(dòng)：假如我有一個(gè)很大的紅蘋果.老師出示大紅蘋果，引導(dǎo)幼兒討論：假如我有一個(gè)很大的紅蘋果，我會(huì)怎么做，啟發(fā)幼兒懂得分享。教師：今天我的好朋友送給我又大又紅的蘋果，好香?。∥野阉鼛У桨嗌虾托∨笥褌兎窒?，假如你也有一個(gè)又大又紅的蘋果，你會(huì)怎么做？小結(jié)：有好吃的東西應(yīng)該與自己的

2、好朋友及家人分享。2.出示小松鼠推大蘋果圖片，請(qǐng)幼兒想想今天老師會(huì)帶來一個(gè)什么樣的故事呢？故事的名字會(huì)叫什么呢？你們覺得小松鼠在哪里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大蘋果？它會(huì)把大蘋果推到什么地方去呢？小松鼠能抱動(dòng)這么大的蘋果嗎？小松鼠想把大蘋果運(yùn)回家該怎么辦呢？我們一起來聽聽故事《小松鼠和大蘋果》.3.結(jié)合圖片講述故事.教師結(jié)合教學(xué)圖片完整講述一遍故事，當(dāng)講到某種小動(dòng)物的時(shí)候教師就將相應(yīng)小動(dòng)物的圖片貼在大圖對(duì)應(yīng)位置。教師以提問的方式引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事。4.猜測(cè)故事中小動(dòng)物的心理變化.教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)，猜測(cè)故事中小動(dòng)物的心理變化，并將小動(dòng)物的心理用語言和

3、動(dòng)作表現(xiàn)出來。5.幼兒分角色表演故事?；顒?dòng)延伸：教師可以讓幼兒創(chuàng)編新的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒說出小松鼠和大蘋果之間還發(fā)生了哪些有趣的故事。