幼兒美術(shù)應(yīng)以幼兒為本.doc

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1、幼兒美術(shù)應(yīng)以幼兒為本吳玉容2013.05《新綱要》中明確指出幼兒園美術(shù)教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣和能力。要樹(shù)立正確的教學(xué)理念，即應(yīng)關(guān)注和尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、生活背景，鼓勵(lì)他們運(yùn)用不同的、自己喜歡的方式進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，從而幫助他們認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特價(jià)值，形成個(gè)性化的審美情趣。教師應(yīng)更多地參與幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，和他們一起感受美，分享創(chuàng)作的快樂(lè)，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的、及時(shí)的點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)。讓幼兒在自由、寬松的美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中逐漸喜歡美術(shù)，學(xué)會(huì)用美術(shù)來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。因此教師一定要重視美術(shù)活動(dòng)中的適時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)的點(diǎn)撥又如雪中送炭

2、，往往會(huì)起到意想不到的效果。在美術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中教師可不斷向幼兒提出反思性的問(wèn)題：如你為什么這樣畫，想表現(xiàn)什么？你為什么這里用黑色是怎樣想的？你覺(jué)得他的畫美嗎？你覺(jué)得這幅畫的布局合理嗎？她畫的蝴蝶對(duì)稱嗎？你為什么喜歡他的畫說(shuō)說(shuō)你的想法等等，幫助幼兒學(xué)會(huì)反思自己的美術(shù)活動(dòng)或評(píng)價(jià)他人的美術(shù)作品，通過(guò)這樣的反思與評(píng)價(jià)活動(dòng)有助于幼兒梳理感知，提高評(píng)價(jià)能力及美術(shù)創(chuàng)作水平，真正使幼兒成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主人。