浙教版數(shù)學(xué)七上62線段、射線和直線導(dǎo)學(xué)案.docx

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1、6.2線段、射線和直線學(xué)案（一）自主學(xué)習(xí)，探索新知1．填表名稱畫出圖形表示方法延伸性端點(diǎn)個(gè)數(shù)長(zhǎng)度可否度量線段射線直線2．線段，射線，直線有什么區(qū)別和聯(lián)系？聯(lián)系：①由一條線段怎樣得到一條射線或直線？請(qǐng)結(jié)合畫圖說明。②線段可以看做是直線上的部分，射線可以看做是直線上__________________________的部分。（二）檢測(cè)反饋，應(yīng)用新知1．如圖，請(qǐng)用兩種方式分別表示圖中的兩條直線：2．判斷下列表示方法是否正確，不正確的請(qǐng)改正：AB記作：ABCD記作：射線DC記作：直線ababEF記作：線段FE3.畫一畫efCABA如圖，已知A、B、C三個(gè)點(diǎn)，根據(jù)下列語句作圖

2、：（1）作直線AC，射線BC（2）連結(jié)ABBC（3）延長(zhǎng)線段AB至點(diǎn)D，反向延長(zhǎng)線段AB至點(diǎn)E第1頁（三）嘗試發(fā)現(xiàn)，拓展新知畫一畫：(1)經(jīng)過平面內(nèi)一個(gè)已知點(diǎn)畫直線，可以畫多少條？(2)經(jīng)過平面內(nèi)兩個(gè)已知點(diǎn)畫直線，可以畫多少條？(3)如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要幾個(gè)釘子？(4)通過以上的三個(gè)例子，你能發(fā)現(xiàn)什么?拓展提高：1.數(shù)線段，找規(guī)律討論：當(dāng)線段上有n個(gè)點(diǎn)（包括線段的兩個(gè)端點(diǎn)）時(shí)，圖中共有__________條線段？2.運(yùn)行于余姚和上海之間的某趟高鐵，運(yùn)行途中?？康能囌疽来问牵河嘁Α嫌荨B興—杭州—桐鄉(xiāng)—嘉興—上海，那么要為這趟列車制作的火車票有幾

3、種？（四）自我提問，小結(jié)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我又掌握了哪些知識(shí)？有哪些感想？第2頁