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1、淺談如何培養(yǎng)學生學習語文的主動性盛康鎮(zhèn)小溝中心小學謝日香??從八十年代中后期素質教育開始興起至今,熱心教育的各方人士都在為如何實施素質教育獻計獻策,實施素質教育是興國之大計的這一觀點已為人所共識,那么,如何才能更好地實施素質教育呢?想回答好這個問題需要我們教育工作者不斷地在實踐中去摸索求證。我將試著從“如何結合實際培養(yǎng)學生學習語文的主動性”方面談一點看法。??一、關心愛護學生,促使學生主動學習。????1、保護學生的自尊心,引發(fā)學生的成就感。????????????????每個人的自尊心都需要得到保護,對于小學生尤
2、其如此,在教學中我注意保護學生的自尊心,如在上課時,有同學沒認真聽講,我會走到他(她)身邊用親切或許責備的目光看著他(她),或問他(她):“這個問題你會嗎?”如果他(她)說不會,我就說:“那好,下次努力吧!”我覺得,一個老師只要心細,在不傷害學生自尊心的前提下批評學生,往往能取得較好的教育效果,從而提高學生的學習積極性。在保護學生自尊心的同時我還注意引發(fā)學生的成就感,蘇霍姆林斯基就曾經說過:沒有什么比成功更能增加滿足感,也沒有什么東西比成功更能激起一直求成功的努力,對于兒童尤其如此。為了增加學生的成就感,我著重從以
3、下方面入手:????(1)每日評選出“最佳發(fā)言人”、“最遵守紀律小組”、“小博士”、“小發(fā)明家”等,并發(fā)紅花以示鼓勵。 ?。?)課堂上用以下手段激發(fā)起“中層生”及“學困生”的成就感。??①消除顧慮,告訴他(她)們只要積極舉手,回答錯了沒關系,鍛煉了膽量及口才就比那些沒舉手的同學強。??②對平時很少回答問題,這一次敢于舉手回答問題的同學報以熱烈的掌聲向他(她)表示祝賀。??③把容易或較容易的問題留給他(她)們回答。(3)張貼優(yōu)生及進步學生的作業(yè)或練習,進一步激發(fā)學生的成就感。事實證明,如果采取以上方法激發(fā)學生的成就感
4、,能夠取得良好的效果。????2、對學生施愛,以培養(yǎng)學生學習語文的主動性。誰愛孩子,孩子就愛他(她);只有愛孩子的人,他(她)才可以教育好孩子(高爾基語),對待學生,我注意施以愛心,平時多和學生交談,特別是和“學困生”及“中層生”交談,和他(她)們談生活,談學習,談他(她)們感興趣的話題,長期以往,便與他(她)們建立了良好的師生關系,逐步提高了學生的學習能動性。????二、結合教材特點,引導學生主動學習。??小學語文自學輔導實驗教學無疑是培養(yǎng)學生主動學習,提高學生自學能力的一種良好的教學方法,《小語自輔教材》每篇課
5、文都附有“學習要求”、“自學程序與方法”、及“旁批”。“學習要求”、“自學程序與方法”,為學生指明了學習的方向,和學習的方法、步驟,起了一個定向的作用,“旁批”又基本點出課文中應理解的內容,既起到引導的作用,又有利于因材施教,可以讓學生根據(jù)自身程度完成不同的練習,做到快者快學,慢者慢學,我們應該讓學生明白,教材就是一位“啞老師”,引導學生充分利用教材提示主動開展學習。??三、利用實驗教法,培養(yǎng)學生學習語文的主動性??1、優(yōu)化教學方法。??(1)從情感因素入手,適當改變教學方法。????“情境教學”是由李吉林老師提出
6、的,它的好處是情景交融,使學生身臨其境,增加學習興趣。在教《曼谷的小象》時,我對“自學程序與方法”一的“初讀課文,了解故事發(fā)生的地點、人物、經過”這一程序進行改革,因為這篇文章能夠較好地運用“情境教學法”實施教學,我讓學生變以往的自讀為聽別人讀,首先我放投影《曼谷的小象》,然后讓一位優(yōu)生有感情地朗讀,接著放了一首富有泰國情調的輕音樂,下面的學生則用眼看、用耳聽、用腦想,在他(她)們的腦海里逐漸浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:在曼谷近郊,有一大片綠油油的禾田及點綴著淡紫色野花的草地,一直延伸到海邊……我在旁邊注意觀察著這些可愛的
7、學生,看見他們一個個陶醉在這美麗的景色當中,我為改變這一教學方法而取得的成效感到欣喜不已。事實證明,“情境教學”及適當改變教學方法能使學生學得更主動。??(2)慢扶慢放,培養(yǎng)學生的學習能動性。對準“學困生”,致力于提高學生的學習能動性。??①“啟”時講得明白一些。??②“讀練”之前,把自學提示講得詳細一些。??③“讀練”之時,讓大部分學生堅持自學,但允許一小部分的“學困生”在優(yōu)生或教師的輔導下完成練習。??④在“知”這一環(huán)節(jié),要注意適時啟發(fā)學生,以增強學生的學習主動性。????2、教給學習方法。??學習方法是開啟知
8、識寶庫的鑰匙,如果我們找不到這樣一把鑰匙就無法把它打開,所以教師要注意教給學生學習方法,如教給默讀的方法,分段的方法,完成旁批問題的方法等,學生只有掌握學習的方法,具備學習的技能才能主動地學語文。??3、創(chuàng)造學習方法。??由于學生在學習中遇到各種各樣不同的問題,如果一味地按照老師所教的方法去自學,就會在某些問題上感到無從下手,所以我鼓勵大家自創(chuàng)學法,取得了良