《膽小鬼》導(dǎo)學(xué)案.docx

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1、《膽小鬼》導(dǎo)學(xué)案一、我的目標(biāo)，我明確1、學(xué)習(xí)并模仿本文以具體的動(dòng)作神情描寫，來顯現(xiàn)抽象的心理感覺的寫法。2、能理解作者的用意，并能通過聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來體驗(yàn)二z、我的學(xué)習(xí)，我主動(dòng)（一）自學(xué)任務(wù)（相信自己，我能行）1、你了解三毛嗎？讀過她的哪些作品？本文選自，作者是（地名）作家。2、給下列加點(diǎn)的字注上拼音。反省（）破綻（）煩躁（）抽屜（）一沓（）忐忑（）柚子（）練習(xí)簿（）3、根據(jù)解釋填詞語。（）：回想自己的思想或行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤。（）：原指衣物的裂口。比喻說話做事時(shí)露出的漏洞。（）：自己連續(xù)不斷地小聲說話。（）：把東西扔在東流的水里沖走。比喻希望落空，前功盡棄。（）：靈

2、魂離開了軀殼。形容精神恍惚、心神不定。也形容驚恐萬分。4、請(qǐng)用喃喃自語，付諸東流，魂不守舍寫一段不少于50字的話，至少用上一種修辭。（二）課堂探究（我的課堂，我做主）1、請(qǐng)用一句話概括文章主要內(nèi)容。2、為什么不用“偷錢的故事”做題目，而用“膽小鬼”做題目？（從內(nèi)容和形式兩個(gè)角度考慮）3、“我”的父母知道“我”偷錢了嗎？從哪里可以看出來？（請(qǐng)?jiān)跁蟿澇觯?、細(xì)讀課文，仿照示例，在文中找出描寫“我”偷錢后煩躁不安、惶惶不可終日的語句，并作簡要分析。示例：當(dāng)我再有知覺的時(shí)候，已經(jīng)站在花園的桂花樹下，摸摸口袋，那張票子隨著出來了，在口袋里。這一段表現(xiàn)了我什么樣的心理？你是通過哪里看

3、出來的？（三）反饋檢測（我的學(xué)習(xí)，我努力）（一）給下列加點(diǎn)的字注音反?。ǎ┮豁常ǎq紅（）勉強(qiáng)（）破綻（）煩躁（）柚子（）喃喃（）3.仿照示例，找出文中描寫我偷錢后煩躁不安、惶惶不可終日的語句，抄寫在下面。例句：當(dāng)我再有知覺的時(shí)候，已經(jīng)站在花園的桂花樹下，摸摸口袋，那張票子隨著出來了，在口袋里。（四）學(xué)以致用（我的能力，我提高）請(qǐng)模仿文中通過動(dòng)作和神情表現(xiàn)心理的方法，寫一個(gè)片段。三、我的收獲，我總結(jié)（1）以具體的動(dòng)作、神情描寫來表現(xiàn)抽象的心里感覺的寫法。（2）體會(huì)作者的教化之意，回憶自己單純而又美好的童年生活。