資源描述:
《校企合作項(xiàng)目合同書.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、校企合作項(xiàng)目合同書合同是社會(huì)生活中合作的雙方或多方為保障各自的合法權(quán)益商量填寫的一種文本具備法律效應(yīng)下面是小編帶來的是校企合作項(xiàng)目合同書希望對(duì)您有幫助甲方:地址:聯(lián)系方式:乙方:法人代表:地址:聯(lián)系方式:為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上經(jīng)雙方友好協(xié)商現(xiàn)就就業(yè)實(shí)習(xí)訂單式人才培養(yǎng)合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:一、合作原則本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則校企雙
2、方建立長期、緊密的合作關(guān)系二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行未盡之處可做其他補(bǔ)充(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“XXXXXXX學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)基地”乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作2.作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生3.作為乙方
3、的人力資源培養(yǎng)基地甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源根據(jù)乙方要求為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)如遇突發(fā)情況雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)1.雙方共同合作在相關(guān)專業(yè)中根據(jù)乙方需要本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、
4、輸送人才并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源推薦企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級(jí)的部分教學(xué)任務(wù);積極為合作班級(jí)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件以使合作培養(yǎng)的學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等3.應(yīng)乙方需要甲方報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門審批在乙方掛牌設(shè)立“XXXXXXXXXXX學(xué)院函授點(diǎn)”采取“函授”模式組織實(shí)施教學(xué)工作為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件并按照招生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)
5、方案4.勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn):乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動(dòng)力資源并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng)甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時(shí)可以就讀甲方的成人大專或成人本科學(xué)歷教育)5.乙方有對(duì)甲方的“訂單班”或“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討科研產(chǎn)權(quán)歸
6、雙方共同所有并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有(三)頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作1.甲方從合同簽訂之日起根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案每年選派一定數(shù)量、指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素由甲乙雙方協(xié)商決定2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面
7、的需求雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上本著共同發(fā)展的原則建立緊密、長效的合作機(jī)制3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂)甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi)如房租費(fèi)、水電費(fèi)等4.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成同時(shí)甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作(頂崗實(shí)習(xí)期限一般為6個(gè)月)實(shí)習(xí)期間企業(yè)與
8、實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)甲方應(yīng)提前一周告知乙方反之亦然實(shí)習(xí)結(jié)束乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和