小學(xué)教學(xué)論文《課堂中要滲透感恩教育》.docx

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1、小學(xué)教學(xué)論文《課堂中要滲透感恩教育》今天,我到六、三班上。走到教室口,聲已響,可學(xué)生仍在七嘴八舌地。我并沒(méi)有上打亂個(gè)局面,而是靜靜地聽(tīng)、慢慢地等。大兩分后,教室里得雀無(wú)聲。,我開(kāi)始上,我:“同學(xué),才老看到你個(gè)個(gè)笑容面,肯定都有高的事想,是不是沒(méi)完呀?”我么一,有的同學(xué)屏住了呼吸,不敢吭聲,我要火了;當(dāng)然也有幾個(gè)聲音是著我的回答的:“是??”。我接著:“那好,在就同學(xué)所欲言,出你的快,同大家一起分享吧?!币袈?,同學(xué)就起了手,有的:“周我表不,我了兩次堡。”有的:“國(guó)假,我去上海玩了幾天,看到了上海

2、美的夜景?!庇械模骸白蛱煳疑眨夜霉梦伊艘惶灼恋倪\(yùn)服??”,學(xué)生得,我聽(tīng)得真,可是一位名叫涵的學(xué)生的,我久久不能平靜。她:“我最快的事,是國(guó)假里,我?guī)驮运獾氖?。從栽蒜的程中,我體會(huì)到了平日里的辛苦,體會(huì)到了個(gè)家付出了太多太多,我要好好學(xué),來(lái)感我的。”完之后我心一,被眼前個(gè)相貌普通的孩子的感了,震撼了。我的眼睛濕了,多么懂事的孩子呀!她懂得的苦心,懂得感恩,多么得呀!于是我迫不及待地全班學(xué)生涵鼓起了烈的掌聲,掌聲烈而持久;她行了表,表她懂得孝敬父母,懂得父母,懂得感恩。于是我不失機(jī)地學(xué)生行了感

3、恩教育,教育學(xué)生要學(xué)會(huì)感老的批教育,因老使你一天天懂事起來(lái),是老了你智慧,了你知??;要學(xué)會(huì)幫做一些力所能及的家事,如:幫洗一件衣服,一句候“辛苦了,??”;感同學(xué)在你摔跤扶你起來(lái),在你遇到,你指點(diǎn)迷津等;之要感的事有很多,在你受到幫助的同,忘了幫助需要幫助的人,要有一感恩的心。此,群孩子好像大了多。后,我仍在想:教一定要抓住機(jī)學(xué)生行感恩教育。因小學(xué)生感恩意的缺失非常普遍。代社會(huì)已成“獨(dú)生子女代”,“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成了社會(huì)的主。獨(dú)生子女的和溺,滋了孩子的自我意

4、,一切活都以自己中心,在家中是“小皇帝”,在學(xué)校目空一切,眼中只有自己。代教育孩子“個(gè)性,自主成”,但不是孩子自成,于個(gè)性的凸而忘本,容易使孩子失去起的道德準(zhǔn),所欲。很多孩子在大把大把的浪,早已忘卻了“粒粒皆辛苦”,把父母之的付出看得理所當(dāng)然,他得住自己的明星、偶像,卻不住自己父母的生日;他知道麥當(dāng)、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利,只知道索取,不知道奉獻(xiàn),于教育來(lái),是多么的危,多么悲哀啊。因此我我們要很好地利用《品德與生活(社會(huì))》這一資源不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。將感恩教育滲透于課堂

5、教學(xué)之中。

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