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1、學(xué)無止境小析啦啦隊對高校體育的影響一、體育文化與高校體育文化高校校園體育文化是一種特殊的體育文化，它是以教師、學(xué)生的積極參與為中心，以學(xué)校為空間，以學(xué)生身體的練習(xí)為手段，它是組成校園文化的重要部分。它涵蓋了體育精神文化、體育物質(zhì)文化以及體育的行為文化這三大類。這些不同方面的表現(xiàn)都直接影響到學(xué)生的日常行為，對學(xué)生的終身體育意識的形成和發(fā)展都起到非常重要的作用，加強高校校園體育文化建設(shè)，對培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識、塑造健康體質(zhì)及完整人格、營造良好的校園氛圍和全面推進素質(zhì)教育，都具有非常重要的意義。二、啦啦隊運動對高校體育文化建設(shè)的影響1啦啦隊運動利于促進學(xué)生身心健康在大學(xué)校園，教學(xué)與科研的工
2、作非常繁忙，學(xué)生學(xué)習(xí)生活又很緊張，這使老師和學(xué)生都會感到疲勞和焦慮，從健康的定義上分析，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、道德健康、心理健康、心靈健康、智力健康、社會健康、環(huán)境健康等。這已經(jīng)構(gòu)成了師生們身體和心理的極大傷害，嚴(yán)重影響到日常的工作以及生活狀態(tài)。而豐富的校園體育文化——啦啦隊運動，它有著濃厚的娛樂色彩。通過這種極具感染力的運動項目，不僅能陶冶情操，還可以起到凈化心靈的作用。曾經(jīng)美國一位心理學(xué)家通過研究表明，參加體育活動可以減輕大學(xué)生考試期間的緊張情緒。2啦啦隊運動有利于學(xué)生終身體育意識和行為的培養(yǎng)啦啦隊運動是一項集體的運動項目，要求隊員們有很好的默契以及集體主義精神，因為一
3、個隊員難度的失誤會造成這個難度整體的失分，所以隊里的每一位啦啦隊運動員都要不斷加強體能的訓(xùn)練，只有這樣才可以完成好一套完整的成套動作，而體能訓(xùn)練就包括柔韌訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、靈敏訓(xùn)練和耐力訓(xùn)練等基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練，啦啦隊運動員通過體育賽事結(jié)合啦啦隊項目特征——感染性強，不知不覺中其他同學(xué)也深受感染、激起學(xué)生對美的追求與向往，體會鍛煉中所帶來的樂趣和價值，促進與提高學(xué)生的身體健康和體能，為學(xué)生的終身體育意識打下基礎(chǔ)。3學(xué)無止境3啦啦隊運動的精神內(nèi)涵有利于學(xué)生人格的培養(yǎng)啦啦隊成員需用激情四射、青春活力的舞蹈動作、難度動作、過渡連接、口號等表演，體現(xiàn)他們的參與性、團隊意識和責(zé)任心，啦
4、啦隊員需要在表演時情緒飽滿、興高采烈、滿懷熱情地展示出自己最好的一面，將激情與快樂傳遞給他人發(fā)揮到淋漓盡致，這種精神能形成大學(xué)生的一種積極進取、超越自我的向上精神，有利于大學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)，對健全大學(xué)生的人格塑造起著不可估量的作用。4啦啦隊運動有利于學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)目前我國存在許多學(xué)生心理扭曲和有心理疾病的問題，造成這些問題的原因是因為大部分青少年心理承受能力不好、抗挫能力弱。這一方面將我國當(dāng)今獨生子女驕縱傲慢的問題反映出；另一方面也說明我國對學(xué)生心理素質(zhì)方面的培養(yǎng)還不夠不夠，所以培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力是我國當(dāng)今學(xué)生健康成長和素質(zhì)教育的重要問題。心理承受能力的好與壞可以在拉拉隊的競賽
5、中體現(xiàn)出來，而在隊員們艱辛的付出后，他們對比賽的結(jié)果卻不一定滿意，隊員們需要經(jīng)受沉重打擊、克服心理障礙、控制不好的情緒。這些都是一種考驗，當(dāng)然大多數(shù)都將比賽很好的完成，把比賽中的過程當(dāng)做考驗自己，把比賽當(dāng)成一個舞臺、一種自我展示，是比賽就會產(chǎn)生輸贏，他們對于成績看的沒有那么的看重，這種心理狀態(tài)的調(diào)整也是啦啦隊的一種心理素質(zhì)的培養(yǎng)，因此哪怕他們輸了也能夠很好的面對。5啦啦隊運動有利于學(xué)校素質(zhì)教育的開展育人的責(zé)任被校園體育文化活動與其他課堂教學(xué)一起承擔(dān)著，對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)揮著不可替代的作用。啦啦隊運動是學(xué)校當(dāng)作教育的一種手段，它有助于學(xué)校體育精神的形成，堅強的意志品質(zhì)；做事情有恒心
6、、有毅力，更高、更強、更遠的健康向上；積極努力的精神面貌等等，促進了校園體育文化的和諧構(gòu)建，更多的學(xué)生把課余時間投入到啦啦隊項目的活動中，逐漸形成豐富多彩、健康向上的校園體育文化，它可以彌補其它領(lǐng)域的不足，也為學(xué)生的品性創(chuàng)造了良好的環(huán)境與條件，也讓學(xué)生自己的興趣、愛好、優(yōu)勢和特長得到了很好的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和展示，并增強了自信心與社會適應(yīng)能力。三、結(jié)語3學(xué)無止境我國高校的現(xiàn)階段教育目的是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而這項現(xiàn)代體育運動——啦啦隊運動，正順應(yīng)了社會的變化應(yīng)運而生，它在我國開展時間不長，但發(fā)展很迅速，啦啦隊運動2000年開始傳入我國，至今我
7、國高校已經(jīng)舉辦了近20多次的大型賽事，啦啦隊運動帶給我們的不僅是豐富多彩的舞蹈、技術(shù)動作，還有體育文化的絢麗多彩，它以其獨特的魅力倍受大學(xué)生的喜愛，以其整體形象展示出校園文化的內(nèi)涵，促進了高校校園體育文化的建設(shè)。啦啦隊的團體精神為平安校園、和諧校園,有看得見摸得著的貢獻。優(yōu)秀的校園文化代代交替，直至永遠。春風(fēng)化雨，學(xué)生浸淫其中，真應(yīng)了老祖宗的教誨，“近墨者黑，近朱者赤”，誠如是，信然。3
