基礎(chǔ)實驗1氧氣的制取與性質(zhì).doc

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1、課題氧氣的制?。ǘ┱n型自學（1）選擇發(fā)生裝置依據(jù)：（2）收集方法：或4、實驗步驟(1)、連接儀器并,具體操作：。(2)、裝藥品：先裝，后裝，固定在鐵架臺上。（3）、收集O2(4)、結(jié)束、拆卸裝置5、催化劑和催化作用在化學反應中，能化學反應速率，但本身的和在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)稱為催化劑。催化劑所起的作用稱為催化作用。在雙氧水(H2O2溶液)制取O2的反應中，加入MnO2能加速H2O2的分解。MnO2本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量在化學反應前后都沒有變化，因此在該反應中MnO2所起的作用是___。三、在實驗室里也可以加熱二氧化錳（MnO2

2、）和氯酸鉀（KClO3）的固體混合物制取O2。反應原理：文字表達式：化學式表達式：備注：實驗操作和注意事項與“高錳酸鉀”的相同，只是“試管口不用放棉花”。歸納小結(jié)：教學反思：教師復備情境導入：學習目標：１、了解氧氣的工業(yè)制法，學習實驗室制備氧氣的反應原理、實驗裝置和操作方法。２、體驗化學實驗的樂趣，學習基本實驗技能。教學手段：學習內(nèi)容：氧氣的實驗室制法（共三種）二、用雙氧水制取氧氣1、藥品：雙氧水（H2O2溶液）,顏色：、狀態(tài)：二氧化錳（化學式：MnO2）、顏色：、狀態(tài)：2、反應原理：文字表達式：化學式表達式：3.所用儀器：①②③④⑤⑥

3、②⑥③⑤二氧化錳過氧化氫水+氧氣④立人學校八年化學導學案主備人：那悅審批人：劉楠授課日期：編號：22