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《疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡三篇 (2).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡三篇防控新冠肺炎是一場嚴峻斗爭，是考驗黨員干部初心使命的戰(zhàn)場,XX今天為大家精心準備了疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡,希望對大家有所幫助! 疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡? 疫情無情人有情。忙碌身影最暖心。她，王換娣，朝陽街小學教學負責人。在疫情延期開學期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當?！ ∫?、統計數據，一絲不茍?！ ∶鎸σ咔?，排查師生流動人員信息，成了學校工作的重中之重。她自己也記不清收集了多少數據，上報了多少表格。到過湖北、浙江、廣東、信陽、南陽、周口、駐馬店
2、、商丘人員統計表、學校新冠肺炎防控情況統計表、教職工及學生流動情況登記表、學校未返牟教職工信息登記表、網上教學重點問題情況統計表、學校留守兒童隨遷子女等特殊群體網上教學摸排情況統計表、學校學生信息收集統計表、學校教職工信息統計表……有的數據通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨一點多，她也毫無怨言。有的數據信息需要每天上報，比如開始是上午10：00前報一個，11:00前報一個，下午3:00前報一個。上報前還得先核查統計，然后再上報。有時候，某個班級忘了按時上報，她就單獨給班主任打電話，確認之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，她把上
3、報的時間點和上報的表格名字寫在鼠標旁邊的筆記本上。即便這樣，有時候忙起其他工作的時候，偶爾還是會錯過上報的時間點。上報群里就會單獨@沒有上報的學校負責人以提醒。她說，最初的幾天她有兩次睡覺做夢還會夢見某個群里@她的情景;她說，她每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學生健康信息;她每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各班數據報完沒有;她每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。她的每一天被一些數據表格圍繞著，她對學校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學生數了如指掌。雖說通過她上報的是一個個數據，但是在她心里，那些數字承載著全
4、體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安……六一班平安，她就不由得嘴角上揚、心情舒暢?！ 《?、撰寫材料，嚴肅認真。 除了匯總上報數據，她還要根據教體局通知和學校工作的需要撰寫各種材料。早在2月4日，作為教學負責人，她就制定了《朝陽街小學延遲開學教學工作預案》，并聯合后勤負責人一起對全體教師進行了釘釘直播授課的培訓，以響應“停課不停學”的號召;2月20日，在線上教學進行一周多的時間以后，她通過各班釘釘群和各班每天上交的作業(yè)截屏，了解到個別老師在名校直播課堂開始前20分鐘，用釘釘直播帶領學生晨讀;有
5、的老師布置古詩詞背誦的任務，在釘釘群抽查點名背誦，激發(fā)學生背誦古詩詞的積極性;有的老師批改釘釘提交的作業(yè)非常細致，不僅在作業(yè)上批注文字，還會為出錯的學生錄制語音評語對學生進行指導訂正，她基于老師們的做法寫出了《朝陽街小學網上教學典型人物和教學經驗》，引導老師們向這些老師學習，有效提升線上教學的質量;3月4日，她根據教材發(fā)放情況，及時收集各班教材發(fā)放數量和發(fā)放方式，以及未領取教材原因，寫了《朝陽街小學春季教材發(fā)放工作總結》，并督促班主任及時和家長聯系，通過郵寄等形式盡快把教材發(fā)放到學生手中;3月8日，針對在家學習部分學生家長對孩子作業(yè)
6、監(jiān)管不力的情況，她寫了一封給家長朋友的一封信，讓班主任轉發(fā)班級群，敦促家長在家注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣;3月11日，她通過各班收看省廳名校直播課堂的情況、使用釘釘直播的情況、作業(yè)布置和收繳批改的情況，寫了《朝陽街小學線上教學工作總結》，總結了一些老師好的做法，了解到線上教學存在的問題并及時召開線上家長會;3月18日，她多方面對學生、家長和老師進行了解和調研，就疫情期間學什么、如何學、使用現代化信息手段的利弊與效果，有何問題及意見和建議，寫出了《朝陽街小學停課不停學問題反饋》，真切希望線上教學能夠促進學生身心全面發(fā)展?！ ∪?、
7、教學工作，周密安排。 為保證學生居家學習有效、高效，及時把教材發(fā)放到學生手中，3月1日上午，她制定了詳細的《春季教材發(fā)放方案》，向班主任傳達了教材發(fā)放要求和注意事項。要求老師們積極行動，統計本班學生詳細住址信息，并按照住址進行劃片歸類，選派出各班負責領取教材的家長代表。3月2日上午，她結合后勤負責人，準時到校，打掃教材發(fā)放場地，拆分教材，設定教材分發(fā)地點，分發(fā)各班花名冊，準備消殺物品和測溫儀，把各班教材分發(fā)給各班負責教師進行分裝。她一會兒幫助老師分裝教材，一會兒幫助老師把分裝好的教材搬運到教材領取處;當家長代表按時段前來領取教材時
8、，她協助后勤負責人給前來領取教材的家長維持秩序，消毒測溫。整個上午她跑前跑后，一刻也沒停歇。經過一個上午有條不紊地忙碌，教材發(fā)放工作得以圓滿完成。為了推進線上教學工作的開展，促進家校溝通，指導家長安排延期開學期間學生的學習生活保證線上
