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1、中班美術(shù)教案中班美術(shù)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒嘗試?yán)L畫各種美麗的花?！ ?、讓幼兒感受春天的美麗。 3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?！ ?、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。 5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 各種花的圖片，蠟筆，幼兒美術(shù)書第8頁?！ 』顒?dòng)過程： 一、激發(fā)興趣?！ ?、活動(dòng)前帶幼兒在園內(nèi)散步，發(fā)現(xiàn)幼兒園里開了很多漂亮的花?！ ?、活動(dòng)室里討論?！ 煟簞倓偽覀兩⒉降臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多花都開了，為什么花會(huì)開呀？（春天來了） 師：大樹伯伯打電話給我，說春天來了
2、，很多花都開了，但是它卻開不了花，它很傷心，希望小朋友能幫助它，讓它變成一棵花樹！你們?cè)覆辉敢鈳椭?？ 二、討論花的畫法?！ ?、春天有很多花，我們來看看，這里的花，你認(rèn)識(shí)嗎？ 出示花的圖片，與幼兒一起觀察并討論花的畫法。 2、教師先示范在大樹上畫幾朵花，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試畫花?！ ∪⒂變簞?chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)?！ ∷摹⒄故居變鹤髌?，供大家欣賞?！ 』顒?dòng)反思： 由于幼兒園美術(shù)教育的最終目標(biāo)是借助美術(shù)這一載體促使幼兒的認(rèn)識(shí)、情感、能力、個(gè)性諸方面的有效發(fā)展因此知識(shí)、技能只是一種促使幼兒發(fā)展的手
3、段。通過美術(shù)教育促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)?！ ≈邪嗝佬g(shù)教案篇2 教學(xué)目標(biāo)： 一、學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟，激發(fā)幼兒對(duì)紙漿畫的興趣?！ 《⑴囵B(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。 三、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 能夠用紙漿進(jìn)行造型表現(xiàn) 教學(xué)準(zhǔn)備： 水桶、水、顏料、白乳膠、衛(wèi)生紙、鑷子、硬板紙等。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： “今天老師又要和小朋友一起來學(xué)習(xí)畫畫了，你們以前畫畫都用過哪些材料??？” 二、展開： 1.教師請(qǐng)幼兒欣賞若干
4、作品，發(fā)掘和以前的畫用的材料有那些不一樣，同時(shí)看看畫面和色彩處理?！ ?.教師提問：我們沒有彩色紙漿怎么辦呢？ 3.幼兒自由討論，教師給予提示。 4.師幼一起制作紙漿，注意桌面清潔。 5.提問：你發(fā)現(xiàn)水發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)發(fā)生變化的？ 6.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)?！ ∫螅骸 。?）先在紙上畫自己喜歡的東西或者發(fā)生的事，主體畫大點(diǎn)，輪廓分明?！ 。?）注意色彩的搭配，冷暖色和明個(gè)性化設(shè)計(jì)暗色的處理?！ 。?）用鑷子夾的紙漿不要過多，粘時(shí)不要過厚?！ 。?）紙漿要覆蓋整個(gè)畫面?！ ∪?、
5、結(jié)束： 幼兒把自己的作品展示在活動(dòng)區(qū)域中，感受成功的喜悅，互相給予評(píng)價(jià)。 中班美術(shù)教案篇3 活動(dòng)背景： 新《綱要》提出幼兒美術(shù)的價(jià)值在于它能激發(fā)情趣，激活興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，賦予幼兒滿足感和成就感?！ 《谶M(jìn)行名畫欣賞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)米羅的畫特別感興趣，他的畫中往往沒用什么寫實(shí)的手法來明確具體的物像，只用了一些線條、大小不同的點(diǎn)、和扭曲重組的形狀來繪畫，這些都類似于兒童涂鴉期的偶得形狀，充分顯露了大師兒童的心理。而我選擇米羅的這幅作品《星空》就是以簡(jiǎn)單的色彩，通過點(diǎn)線來構(gòu)圖，抽象的表現(xiàn)
6、了夜晚星空的神秘，充分調(diào)動(dòng)了孩子們想象的空間和表現(xiàn)的欲望，作品非常適合中大班幼兒的思維特點(diǎn)和認(rèn)知的特點(diǎn)，于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)欣賞活動(dòng)《星空》?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1、初步欣賞、探討美術(shù)大師米羅的作品《星空》，感受作品的意境美。 2、嘗試?yán)命c(diǎn)、線進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)星空，體驗(yàn)合作的樂趣?！ ?、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?！ ?、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大的畫紙兩條(粘貼在長(zhǎng)條KT板上)、油畫棒;PPT課件、輕音樂 活動(dòng)過程： 一、放一段輕音樂，想象夜晚的天空景象?！ ∫龑?dǎo)語
7、：你從天空中都看到了什么呢? 二、幼兒從“點(diǎn)、顏色、線”三個(gè)方面欣賞大師的作品 引導(dǎo)語：有一位西班牙的大畫家，他叫米羅，他也在美麗的夜晚出來欣賞天空的景色，那米羅都看到了什么呢?我們一起來欣賞一下吧!(PPT課件) 1、引導(dǎo)幼兒從“點(diǎn)”出發(fā)，大師的作品?！ ?、引導(dǎo)幼兒從“顏色”出發(fā)，感受大師的作品?！ ?、引導(dǎo)幼兒從“線”出發(fā)，感受大師的作品?！ ?、通過為作品起名字，提升幼兒的整體欣賞能力?！ ∫龑?dǎo)語：你能給作品起個(gè)名字嗎? 師總結(jié)：你們說得真好，畫家米羅給這幅作品起了一個(gè)好聽的名字叫星
8、空，(輕音樂)在一個(gè)美麗的夜晚，星星們?cè)诳鞓返奶?，月亮在旁邊靜靜的欣賞著這一切，有一個(gè)人高高的舉起雙手，看著滿天的星星，好像在和星星們說著悄悄話呢! 三、合作完成作品，創(chuàng)作星空?！ ∫龑?dǎo)語：剛才我們欣賞了大師米羅的星空，那我們?cè)賮砜匆豢矗琢_在畫這幅畫時(shí)，用了很多的什么呢(點(diǎn)和線)?在他的畫里出現(xiàn)的最多的又是哪些顏色呢(黑色和紅色)? 四、作品展示、交流分享。 引導(dǎo)語：我們的星空畫好了，感覺怎么樣?你都看到了什么呢? 五、結(jié)束活動(dòng)?！ ≌n后反思： 整個(gè)活
